Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Создание очерка самохарактеристики

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ | Приложение. ПРОВЕДЕНИЕ КЛАСТЕРНОГО АНАЛИЗА | ВСТУПИТЕЛЬНОЕ ЗАНЯТИЕ | Высказывания ожиданий | Психогимнастика | Запрещенные желания | Вступительное слово | Влияние вознаграждений на мотивацию | Классификация | Роль обратной связи |


Читайте также:
  1. I. Создание таблицы в режиме конструктора
  2. II.2 Создание простых запросов с группированием данных в режиме конструктора
  3. III. Создание таблицы БД путем импорта данных из таблицы MS Excel
  4. IV. Создание запросов на выборку в режиме конструктора
  5. IV. Создание образа убийцы
  6. Возможность заказать создание, продвижение сайта а также интеграция его с программами фирмы 1С
  7. Воссоздание земных поселений

В литературе существует такое понятие, как очерк. Сейчас мы будем писать очерки. Но особые очерки — очерки самохарактери­стики в профессиональной деятельности. Как они пишутся? Очер­ки пишутся о себе в свободной форме, причем в третьем лице. То есть если бы я писал очерк самохарактеристики о себе, то я написал бы: «Виталий Климчук — это... Он работает...» Пишите этот очерк, используя не только свои ранние знания о себе, но и привлекая все те знания, которые вы получили на наших занятиях. Сделайте ана­лиз ценностей и качеств личности, которые проявляются в работе и т. п. Время на выполнение этого задания — 30—50 минут, объем — 2—3 страницы.

Давайте представим их и обсудим.


Медитация «Источник энергии» (Занюк С, 2001)

Сядьте удобно. Расслабьтесь. Представьте деятельность, к кото­рой вы хотите развить интерес, и внутреннюю мотивацию как источ­ник энергии. Конкретно и ярко вообразитепредмет вашей деятель­ности (определенную тему, закономерность). Сконцентрируйтесь на нем. Вообразите, как предмет нашей деятельности согревает вас, дает энергию, вдохновляет на работу. Представьте, как эта энергия влияет на ваш мозг, стимулирует нервные клетки.Вдыхайте эту энергию. Вообразите, как энергия вливаетсяв мозг. Приятные энергетические волны накатываются на нас. Поместите источник энергии справа от себя. Ощутите его влияние на правое полушарие мозга. Теперь рас­положите его слева. Вообразите источник энергии перед собой. Этой творческой энергии у вас так много, что вы хотите ею поделиться с окружением. Направьте эту энергию на кого-то, кого вы хотите под­держать, вдохновить на работу.


Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 73 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Ценности| Идентификация ценностных групп

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)