Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Вместо заключения. Комментарий Betsie Norris (Adoption Network Cleveland, город Кливленд, штат Огайо)

Особенности воспитания усыновленных подростков | Особенности воспитания усыновленных подростков | Открытие закрытого усыновления – подростковый возраст | Как проходит процесс формирования идентичности? | Рассеяние идентичности | Удочерение в грудном возрасте | Насколько это важно для подростка? | Очень важно решить, когда и как будет открыто усыновление | Какую роль должны играть усыновители? | Завышенные ожидания |


Читайте также:
  1. CЛОЖНЫЕ ДЕДУКТИВНЫЕ УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ
  2. II. Информация о платных образовательных услугах, порядок заключения договоров
  3. ВМЕСТО ВВЕДЕНИЯ
  4. Вместо введения
  5. Вместо введения
  6. Вместо введения от доктора Курпатова
  7. Вместо заключения

 

Комментарий Betsie Norris (Adoption Network Cleveland, город Кливленд, штат Огайо)

 

«Из опыта работы с подростками я знаю, что хотя для них значимость вопросов, связанных с усыновлением, достигает в этом возрасте своего пика, немногие из них отдают себе в этом отчет. Есть много причин, по которым эти вопросы отходят на второй план. Подростковый возраст – это время, когда ребенок хочет быть похожим на своих сверстников, а не отличаться от них. Решение типичной для всех подростков задачи отделения от семьи дается с трудом и без отягощения проблемной темой усыновления. На этом этапе ребенка могут особенно сильно волновать вопросы «верности» усыновителям и зависимости от них – и это лишь несколько примеров.

Многие подростки не говорят об усыновлении; вместо этого их озабоченность этой темой проявляется в поведении. Если их напрямую спросить о том, волнует ли их усыновление, они будут все отрицать. Впрочем, есть много способов решать вопросы, связанные с усыновлением, не сосредоточиваясь на усыновлении как таковом.

 

Вопрос о том, можно ли считать подростковый возраст удачным временем для начала общения с членами биологической семьи, остается открытым. Если все же принимается решение о поиске биологических родителей, важно, чтобы это произошло с участием и с согласия всех членов семьи. Я считаю, что в большинстве случаев инициатива должна исходить от усыновленного ребенка. В любом случае, он должен дать согласие на поиск биологических родителей».

 

Комментарий Jane Nast (Президент Американского конгресса по усыновлению)

 

«Мы принимали участие в открытии усыновления нашего сына, когда ему было 13 лет. Вначале меня преследовали многочисленные страхи. Я боялась всего, но в первую очередь того, что он захочет вернуться в свою биологическую семью. Тем не менее, все прошло прекрасно для всех, кто в этом участвовал. Самое замечательное заключается в том, что это произошло как раз в тот момент, когда сын вступил в этап формирования идентичности и нуждался в ответах, которые мы просто не могли ему дать. Ему не пришлось притворяться на школьных уроках биологии. Он знал. Когда все закончилось, Дэйвид сказал нам, что открытие усыновления стало самым счастливым событием в его жизни».

 

Резюме

Открывая усыновление в ситуации, когда ребенок уже вступил в подростковый возраст, необходимо учитывать ряд важных моментов. К ним, в частности относятся следующие.

• Насколько это важно для подростка?

• Когда это произойдет? Как это произойдет?

• Какую роль будут играть усыновители?

• Что они могут сделать, чтобы предвосхитить эмоции, вопросы и ситуации, которые могут возникнуть в процессе поиска ребенком своих корней?

Вопросы

1. Как бы вы оценили степень важности, которую ваш ребенок подросткового возраста придает налаживанию и поддержанию на том или ином уровне контактов с членами его биологической семьи?

2. Какое негативное воздействие это может оказать на ребенка?

3. Какое негативное воздействие это может оказать на вас и других членов вашей семьи?

4. Обсудите эмоции, которые часто переживают подростки, пытающиеся найти свои биологические семьи, в применении к вашему ребенку.

5. Обсудите порядок открытия закрытого усыновления ребенка подросткового возраста в применении к вашей семье.

 

1. Jayne Schooler, Searching for a Past. (Colorado Springs: Pinon Press, 1995), стр. 167.

2. Karen Gravel and Susan Fischer, Where are My Birth Parents? A Guide for Teenage Adoptees (New York: Walker and Company (1993), стр. 12.

3. Выдержки из дневника, который Carol Wallenfelsz (Кэрол Валленфельш) вела в подростковом возрасте. В настоящее время она пишет статьи и выступает на мероприятиях, посвященных теме усыновления и проводимых в юго-восточной части штата Огайо. Используется с разрешения, предоставленного авторам книги Searching for a Past.

4. Личное собеседование с Dr. Joyce Maguire Pavao, июль 1994 года.

5. Jayne Schooler, The Whole Life Adoption Book. (Colorado Springs: Pinon Press, 1995).

6. David Brodzinsky, Marshall Schechter, and Robin Marantz-Henig, Being Adopted: Lifelong Search for Self. (New York; Doubleday 1992), стр. 166

7. Ibid.

8. Ibid. стр. 169.

9. Ibid.

10.Ibid.

11. Kate Bruke, личное собеседование (1994 год)

12. Maguire-Pavao, цитируется по Schooler, Searching for a Past, стр. 168.

13. Ibid, стр. 169.

14. Ibid. стр. 176

15. Ibid.

16. Jane Nast, телефонный разговор, 7 августа 1999 года.

 


Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 49 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Рекомендации по раскрытию усыновления для усыновленных подростков и их усыновителей| Обсуждение усыновления в школе: обучение учителей

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)