Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Признание различий

Постоянно напоминайте ребенку, что он может любить несколько родителей одновременно. | Восприятие усыновления ребенком | Поведенческие реакции на усыновление | Старший подростковый возраст – от 16 до 19 лет | Восприятие усыновления ребенком | День матери | Переезды на новое место жительства | Фильмы и телевизионные программы, которые представляют усыновление в негативном свете | Основные проблемы, с которыми сталкиваются усыновители | Отвержение |


Читайте также:
  1. I. Структурная модель как система различий, приложимая к разным феноменам
  2. В вопросах зарплаты нет различий между служащим и предпринимателем
  3. В вопросах зарплаты пет различий между служащим и предпринимателем
  4. Г) Признание себя рабом со стороны Пророка является честью и достоинством.
  5. Глава 15. Признание и внимание — вот чего он хочет
  6. ГЛАВА II. МИРОВОЕ ПРИЗНАНИЕ
  7. Ещё тут прослеживается, во-первых, признание действующим царём, а во-вторых, урок управления силой.

Признание отличий, связанных с усыновлением, прямо противоположно отвержению таких различий и созданию закрытой семейной системы с низким уровнем общения. Усыновители понимают важность открытого и свободного обсуждения усыновления. Дети с самого начала знают, что «в этом доме можно и нужно задавать вопросы». Дети понимают, что они могут исследовать волнующие их проблемы и возникающие в них чувства, не идя по жизни так, как будто этих проблем и чувств вообще не существует.

 

Анне, девочке подросткового возраста, жизнь в семье, где «признавались различия, возникающие в результате усыновления», позволила сформировать здоровую идентичность и высокую самооценку.

 

Я всегда знала, что меня удочерили. Родители рассказали мне об этом, когда я была еще совсем маленькой. И еще они сделали для меня одну очень важную вещь – они попросили, чтобы сотрудник агентства по усыновлению достал фотографию моей биологической матери и письмо, которое она написала для меня. Я никогда не забуду тот день, когда мама отдала мне фотографию и письмо. Мне тогда было, наверное, лет восемь. Этот ее поступок, который она совершила больше девяти лет тому назад, как будто открыл для меня дверь в будущее – я узнала всё, что хотела знать о своей биологической семье, о своем прошлом, о себе самой. Сейчас, когда у меня иногда возникают проблемы, связанные с моим удочерением, я мысленно прохожу через эту дверь.

 

Какое влияние этот стиль внутрисемейного общения оказывает на отношения между ребенком и усыновителями?

 


 

• Он создает атмосферу сопереживания и отзывчивости, в которой чувства, мысли, внутренние борения ребенка не только свободно выражаются, но и признаются обоснованными и

заслуживающими внимания.

• Возводит прочный фундамент взаимного доверия между усыновителями и ребенком.

• Позволяет восполнить пробелы в знании ребенком своего прошлого.

• Избавляет от чувства страха и помогает развенчать нереалистичные фантазии, которые иногда возникают у ребенка.

• Создает надежную основу для формирования идентичности.

Усыновители, которые понимают важность отрытого обсуждения темы усыновления, иногда волнуются, что говорят об этом слишком много. Существует ли золотая середина между отвержением и признанием различий? Dr. David Brodzinsky считает, что существует.

 

Усыновители должны найти равновесие между разговорами об усыновлении и повседневными делами и заботами. Для этого им надо спросить у себя: «Когда мы в последний раз говорили об усыновлении в этом доме?». Если они этого не помнят, то, пожалуй, пора с этим что-то делать.

 


Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 64 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Отвержение различий| Подчеркивание различий

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)