Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Сумма баллов___

Малоупотребляемые слова и бессмысленные звукосочетания | Сумма баллов_____________ | Мальчик съел котлету, мальчика съела котлета, котлетой съеден мальчик, |


Читайте также:
  1. Алгебраическая сумма сил токов для каждого узла в разветвленной цепи равна нулю.
  2. Бедных заботит сумма оклада.
  3. В самом деле, при однородной поляризации суммарный дипольный момент молекул диэлектрика будет численно равен
  4. В случае непрерывного распределения масс эта сумма сводится к интегралу
  5. Вектор поляризации равен суммарному дипольному моменту молекул в единице объема диэлектрика
  6. ГЛАВА 4. СТРАХОВАЯ СУММА
  7. Глава 46 Сумма всех слёз

Степень выраженности

нарушения__________________

3. Ориентировка на

плане кабинета, где производится исследование__________________________

плане палаты (по памяти)_____________________________________________

плане отделения (по памяти)__________________________________________

плане комнаты (по памяти)___________________________________________

плане квартиры_____________________________________________________

плане пути__________________________________________________________

географической карте________________________________________________

Сумма баллов______________

Степень выраженности

нарушения_________________

4. Ориентровка в «схеме тела» (по 2 пробы)

а) ориентировка в правой и левой половине тела

на себе___________________________________

на противосидящем_________________________

на на картинке_____________________________

на предмете________________________________

б) показа различных частей тела по подражанию

(пробы Хэда-Лурия в кол-ве 6)___________________________________

Сумма баллов_________________

Степень выраженности

нарушения____________________

в) показ пальцев рук по подражанию____________________________________

показ пальцев рук заданию____________________________________________
называние пальцев рук_______________________________________________

воспроизведение позы пальцев_________________________________________

Сумма баллов____________________

Степень выраженности

нарушения_______________________

г) одноручные и бимануальные пробы на пространственную организацию движений___________________________________________________________

Сумма баллов_____________________

Степень выраженности

нарушения________________________

 

З.ЗРИТЕЛЬНЫЙ ГНОЗИС

1.Узнавание реальных предметов_______________________________________

2.Узнавание изображений предметов (из 40)_____________________________

Узнавание изображений стилизованных_______________________________

Узнавание контурных изображений___________________________________

3.Дифференцирование фигур по Поппельрейтеру_________________________

4.Узнавание лиц по портретам_________________________________________

5.Цветовой гнозис (по 2 пробы)

подбор по цвету_______________________________

название цветов и оттенков_____________________

назвать цвет предметов по памяти________________

6.Описание предметов по памяти_____________________

Сумма баллов ____________________

Степень выраженности

нарушения________________________

ОБЩИЕ ЗАМЕЧАНИЯ И ОЦЕНКА ПО ЗРИТЕЛЬНОМУ ГНОЗИСУ________

___________________________________________________________________

 

И.СТЕРЕОГНОЗ

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПО ИССЛЕДОВАНИЮ ВЫСШИХ КОРКОВЫХ ФУНКЦИЙ

 


Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 36 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ОБЩИЕ ЗАМЕЧАНИЯ И ОЦЕНКА ПО ЧТЕНИЮ_______________________| СИСТЕМА ОЦЕНОК

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)