Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Конструктивный праксис

РЕКОМЕНДАЦИИ К ЗАПОЛНЕНИЮ РЕЧЕВЫХ КАРТ | В графе фонематических процессов | Примерные формулировки логопедических характеристик | Схема обследования детей с дислалией | Схема обследования детей с дизартрией | Речевое развитие | Схема обследования детей с алалией | Речевое развитие | ПОВЕДЕНИЕ РЕБЕНКА В КОЛЛЕКТИВЕ | ПСИХОЛОГО-ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ |


Читайте также:
  1. Блок VI. Артикуляционный праксис и межсистемные взаимодействия
  2. Дороги. Полетные устройства. Занавесы. Горизонты. Панорамы. Противопожарный занавес. Конструктивный особенности и требования ТБ.
  3. Кинестетический праксис
  4. Кинестетический праксис
  5. Кинетический (динамический) праксис
  6. Кинетический (динамический) праксис
Склад. пирамид 3 части        
5-12 ч.        
Вклады-ши 3 части        
5-12 ч.        
Доска Сегена        
сложные        
Разрезные картинки 2 ч        
3 ч        
4 ч        
6 ч        
8 ч        
12 ч        
Кубики 4 ч        
6 ч        
9 ч        
12 ч        
Pazzle        
Сложи из палочек по: А. по образцу Б.по памяти 2-4 шт А. Б. А. Б. А. Б. А. Б.
                 
                 
4-6 шт                
                 
                 
Выполнение: Самостоятельно; по образцу; использует подсказку; метод проб и ошибок Самостоятельно; по образцу; использует подсказку; метод проб и ошибок Самостоятельно; по образцу; использует подсказку; метод проб и ошибок Самостоятельно; по образцу; использует подсказку; метод проб и ошибок

Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 123 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Зрительное восприятие| Строение артикуляционного аппарата

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)