Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Формируемые в курсе русского языка

Читайте также:
  1. Ecirc; Золотой век русского меценатства
  2. I.4.2 ФОРМА ЗАЯВКИ НА УЧАСТИЕ В КОНКУРСЕ
  3. III. Упражнения для языка
  4. XX. Проблемы психически больных. Выработка языка общения с психически больными. (Психоанализ — Фрейд, Кречмер, Юнг). Причины безумия — эгоизм, страх, секс.
  5. А КАК В ДРУГИХ ЯЗЫКАХ?
  6. А) слова, в которых ассимилятивное смягчение уже не является нормой современного русского литературного языка;
  7. А.Б.: - Сегодня те, кто называет себя «национал-демократами», призывают «Хватит кормить Кавказ», выступая при этом от имени русского народа.

 

Речевые понятия Речевые умения
1. Язык как средство общения. Основные функции языка. 1. Умение определять коммуникативную задачу автора текста и собственного высказывания.
2. Формы речи. Речь устная и письменная. Монологическая и диалогическая. 2. Умение правильно использовать разные формы и способы передачи речи.
3. Тема и основная мысль высказывания. 3. Умение определять тему и основную мысль текста; умение раскрывать тему своего высказывания и доказывать его основную мысль.
4. Текст. 4. Умение воспринимать, анализировать, создавать и пересказывать текст (подробно, сжато, выборочно).
5. План, рабочие материалы. 5. Умение находить нужную информацию в различных источниках, собирать и систематизировать материал к высказыванию.
6. Способы отражения информации в тексте. Типы речи. 6. Умение распознавать и создавать тексты разных типов речи и простейшие контаминации.
7. Реализация коммуникативного намерения (замысла) высказывания. Стили речи. 7. Умение распознавать и создавать тексты разных стилей. Умение устанавливать зависимость выбора языковых средств от замысла автора.
8. Литературные нормы речи и их нарушения. Причины появления, способы предупреждения, обнаружения и устранения ошибок. 8. Умение предупреждать, находить и исправлять ошибки разных видов, характерные для речи учащихся данного класса, умение отличать речевую ошибку от стилистического приема.
9. Редактирование. 9. Умение редактировать и совершенствовать текст.

 


Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 47 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Закономерности усвоения родной речи| Виды работ по развитию речи

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)