Читайте также:
|
Задание: Определите стилевые признаки следующего текста, сделайте стилевую трансформацию текста (любой стиль, на выбор):
Любовь выскочила перед нами, как из-под земли выскакивает убийца в переулке, и поразила нас сразу обоих! Так поражает молния, так поражает финский нож! (М.Булгаков. «Мастер и Маргарита»).
Текст 12. Задание: определите основную коммуникативную ситуацию текста, создайте на основе данной ситуации новые тексты, изменяя среду их коммуникативного бытования.
Два облака не делают погоды,
И две слезы не делают дождя.
Надменный взгляд еще не знак породы,
И шляпа — часто шляпка у гвоздя.
Стремление не означает цели,
А два рубля — еще не капитал.
Два выстрела не делают дуэли,
Две доблести — еще не идеал.
Две рюмки не смертельны для гуляки,
Два клоуна — еще не балаган,
Два выпада не означают драки,
Два поцелуя — даже не роман.
Как часто мы тревожимся напрасно
И видим бурю там, где небо ясно…
(А.Ахматова)
Темы рефератов
1.Массовая аудитория.
2. Роль позиции коммуникативного субъекта в структуре коммуникативного процесса.
3.Общественное мнение.
4.Влияние на общественное мнение.
5.Коммуникативный процесс.
6.Вербальная и невербальная коммуникация.
7.Аргументирующая, имиджевая, игровая модели коммуникации.
8.Прикладные модели коммуникации: математическая, кибернетическая, разведывательная, конфликтологическая.
9.Социально-психологические модели коммуникации.
10.Особенности личностной, межличностной, массовой, межкультурной коммуникации.
11.Семиотические модели коммуникации.
12.Мифологические модели коммуникации.
13.Психотерапевтические модели коммуникации.
14.Групповая психотерапия.
15.Семантические модели коммуникации: информационно-кодовая, инференциальная, интеракционная модели.
16.Структура коммуникативной деятельности.
17.Уровни коммуникации.
18.Коммуникативные сферы.
Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 40 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Текст 9. | | | Темы эссе |