Раздел 1. Оформление общих видов документации практическим психологом образовательного учреждения

В данном разделе представлены схемы оформления общих видов доку­ментации, которые обсуждаются педагогом-психологом с руководителем образовательного учреждения.

Предлагаем следующие виды отчетной документации общего характера:

1.План работы практического психолога.

2. Журнал регистрации видов работы педагога-психолога.

3. Отчет о проделанной работе.

Планирование всего объема работы психологом определяется структу­рой, видами его профессиональной деятельности, предполагает реализацию следующих задач, поставленных перед психологической службой в системе образования:

- изучение психологических возрастных особенностей детей;

- обеспечение индивидуального подхода в учебно-воспитательном про­
цессе;

— оказание необходимой психологической помощи и поддержки уча­щимся, родителям, воспитателям, администрации.

Журнал регистрации видов работы позволяет отслеживать ежеднев­ные разнообразные мероприятия, проводимые педагогом-психологом образо­вательного учреждения в течение года. Благодаря наличию всего объема ин­формации психолог может успешно проводить анализ проделанной за учеб­ный год работы, получать необходимые отчетные статистические данные.

Журнал является документом, на основе которого администрация конт­ролирует деятельность практического психолога образовательного учреждения.

В итоговом отчете отражаются все виды деятельности в соответствии с планом работы и журналом регистрации. По каждой части приводятся статистические данные и анализ результатов.

В соответствии с положениями Конвенции ООН о правах ребенка ответ­ственность за психическое здоровье детей несут родители или лица, их за­меняющие. Поэтому при написании отчета практический психолог обязан строго соблюдать принцип анонимности и конфиденциальности, что выра­жается в представлении только общих результатов и сравнительных харак­теристик (возрастной контекст анализа и др.).

Предлагаем следующие схемы оформления общих видов документации.

Схема оформления плана работы практического психолога на учебный год (полугодие)

№ п/п	Виды деятельности (содержание и формы работы)	Контингент	Время	Сотрудничество	Приме-
участников			чание
(клиенты)
1.	Психодиагностика
2.	Коррекционно-развивающая
	работа
3.	Консультирование
4.	Психопрофилактика
5.	Методическая работа

В зависимости от видов деятельности в плане показывается следующая информация:

• в графе 3 — класс в школе или группа детей дошкольного учрежде­
ния; возраст детей; категория педагогических работников, состав ро­
дителей; число детей, родителей, охваченных в работе практическим
психологом;

• в графе 5 — фамилии педагогов, воспитателей, логопедов, членов ад­
министрации, учащихся и родителей, привлекаемых к сотрудничест­
ву при подготовке, организации и участии в проведении различных
видов работ;

• в графе 6 — в течение года (полугодия) отмечается факт выполнения
или изменения формы работы, сроков выполнения, количества детей
и т.д.

Схема оформления журнала регистрации видов работы практического психолога

В журнале отводится определенное количество страниц на каждый вид деятельности: психопрофилактика, психодиагностика, коррекционно-разви-вающая работа, консультирование, методическая работа. Запись работы оформляется в соответствии со следующими схемами:

Психопрофилактика

№ п/п	Дата проведения	От кого поступил запрос	Содержание и форма проведения мероприятия	Примеча- ние
		Администрация	Семинар, педсовет	Плановый
		Педагоги	Родительское собрание	или вне-
		Воспитатели	Методическое объединение	плановый
		Родители	педагогов	характер
		Учащиеся	Психолого-педагогический	работы; ее
			консилиум	краткий
			Лекция	анализ,
			Тематические психодиагно-	рекоменда-
			стические срезы и др.	ции и пр.

Психодиагностика

№ п/п	Дата прове- дения	От кого поступил. запрос, его содержание	Цель диагностики	Формы и методы проведения	Примечания и рекомендации
		^Администрация;	Формулиру-	^Индивидуаль-	Плановая или
		педагоги; воспи-	ется после	ное или фрон-	внеплановая
		татели; родители;	анализа за-	тальное обсле-	работа
		учащиеся;	проса	дование
		психолог
		^Содержание за-		^Опросниковые	Дальнейшие
		проса формули-		методы, беседа,	ее виды, ис-
		руется со слов		проективные	ходя из ре-
		заказчика		процедуры и	зультатов об-
				т-д.	следования

Дата добавления: 2015-07-16