Читайте также:
|
| Дни недели | Физкультурно-оздоровительная деятельность | |
| Понедельник 22.06. | Физическая культура | Физкультурно-игровой комплекс «Спортивные дорожки» Задачи: продолжать упражнять детей в беге, прыжках и метании, бегу по виражу с выбеганием из него, учить коллективному взаимодействию в игре. Ист. Ст.75,з.34. |
| Вторник 23.06 | ||
| Среда 24.06. | Физическая культура | Физкультурно-игровой комплекс «Бегай, прыгай и играй» Задачи: упражнять детей в беге, прыжках и элементах спортивных игр, воспитывать дружелюбие. Ист. Ст.77, з.35 |
| Четверг 25.06. | ||
| Пятница 26.06. | Физическая культура | Физкультурно-игровой комплекс «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья» Задачи: развивать у детей соревновательный интерес,повышать скоростно-силовую подготовку и выносливость. Создать хорошее настроение и желание заниматься физкультурой и спортом. Ист. Ст.79,з.36 |
| Дни недели | Общение | Игровая деятельность | Познавательная практическая |
| Понедельник 22.06. | Рассуждение «Для чего нужна пчелка» Задачи:закреплять у воспитанников о значении пчел в жизни человека | Игра «Да – нет» Задачи:закрепить с воспитанниками правила здорового образа жизни | Экскурсия на огород Задачи:расширять представления воспитанников об овощных культурах, развивать наблюдательность. |
| Вторник 23.06. | Минутка здоровья.»Что такое витамины и где они хранятся?» Задачи:продолжать знакомить с полезными продуктами питания. Рассказать о том, как важно есть салаты, фрукты для нашего здоровья. | «Игра «Повтори за человечком» Задачи: прививать любовь к физической культуре. | Экскурсия на цветники Задачи: воспитывать любовь к природе. |
| Среда 24.06. | Беседа «Движение – это жизнь!» Задачи:формировать знания воспитанников о спорте, его значении в жизни и здоровье человека. | Подвижная игра «Кот и мыши» Задачи: развивать ловкость, быстроту, удовлетворить двигательную активность воспитанников | Опыты с водой «Волшебное превращение воды» Задачи: показать,как проводить экспериментальные работы |
| Четверг 25.06. | Проблемная ситуация «Если б не было цветов» Задачи:воспитывать бережное отношение к растениям | Строительная игра «Зоопарк» Задачи:закрепить знания названий строительных деталей; продолжать учить делать постройки с перекрытиями; развивать умение отражать в них представление о предметах | «Почему воздушный шарик летает?» Задачи:знакомить воспитанников со свойствами воздуха |
| Пятница 26.06.14 | Беседа «Цветы» Задачи:закреплять у воспитанников умение называть луговые цветы | Сюжетно-ролевая игра «Магазин» Задачи:учить воспитанников играть в сюжетно-ролевые игры, распределять роли с помощью взрослых, выдерживать сюжетную линию в игре | Опыт: «Где живет теплота» Задачи:закрепить понятие об источниках тепла (Солнце, батарея, пламя свечи, руки) |
Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 57 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Цель: формировать представления детей о правилах дорожного движения, правилах поведения на улице, расширять знания детей о дорожных знаках. | | | Томск, ТУСУР, 15 мая 2015 г. |