Третий подход: смеховой

Недавно по телевидению показали кадры из Англии: там ме­стные ученые изобрели аппарат, с помощью которого можно чет­ко и ясно видеть ребенка в утробе матери. И эти английские уче­ные были в шоке: зародыш и смеется, и плачет... Оказывается эти ученые думали, что такие эмоции, как смех вырабатываются у де­тей после рождения - в ходе общения с родителями. И вот на тебе! Обратите внимание: только родившийся ребенок еще не умеет говорить, еще много не знает в этой жизни, и много не понимает -

а хохотать умеет. Народы мира говорят на разных языках, а сме­ются одинаково. Видимо, смех - это какой-то Первоязык, какая-то древнейшая система общения. Без смеха (в любом его проявле­нии: от улыбки и до «ржания») человек не может жить,

В природе смеется только человек. Животным это не дано. Смех - это очень мощный манок. Если во время вашего выступ­ления люди смеются или улыбаются, значит, вы как игровик, ве­дущий - на правильном пути. Это говорит о том, что они вам до­веряют. Особенно важно, чтобы смех (хороший, добрый смех) присутствовал на детских праздниках, на детских концертах, на детских мероприятиях. Я заостряю на этом внимание, потому что сегодня детские сюжетно-игровые программы становятся все пра­вильнее и все скучнее. Массовики стали дублировать школу: они стараются не развлечь детей, а чему-то их научить. Поверьте, хо­роший, умный и веселый анекдот иногда объяснит человеку больше, чем прочитанные лекция или учебник.

Смех и нужен и полезен. Например, швейцарские ученые раз­работали систему эквивалентов смеха и физических нагрузок. Они высчитали, что одна минута смеха равноценна полуторачасовому отдыху. А смех 50 раз на день равноценен сорокаминутной про­бежке. А американские ученые доказали, что искренний смех облегчает головные и сердечные боли, уменьшает сердцебиение, стабилизирует давление, предотвращает стресс.

Ученые обнаружили, в каком полушарии мозга находится «центр смеха» (оказалось, в правом). Нашли и «материальные» доказательства лечебного эффекта: при смехе в крови увеличива­ется содержание адреналина, а в мозг поступают эндорфины - созданные матушкой-природой на черный день. Поэтому, приме­няя в своей работе смеховой подход, мы не только развлекаем людей, но и оздоровляем их. Тем более надо этот подход приме­нять при работе с детьми. Выходит, что здоровье народа в наших руках. Медицина лечит болезни, а мы их предупреждаем.

И мы вновь возвращаемся к пониманию истинного назначения народных праздников. При совершении языческих обрядов (а язы­чество - это народное: «язык» - «народ»; «...и назовет меня всяк сущий в ней язык...») смех имел чрезвычайно большое значение.

Сегодня пора задуматься о практическом возвращении на­стоящей смеховой культуры. А это: и смеховая культуры засто­лья, и смеховая культура эстрады, и смеховая культура музыки, и смеховая культура песни, смеховая культура танца, конечно, сме­ховая культура игры, значит, и смеховая культура празд­ника.

Прошу правильно меня понять: я не за то, чтобы все поднять на смех, осмеять, шутить по поводу и без повода, а за то, чтобы истинная, светлая (а не нижепоясная) смеховая культура верну­лась к нам в полном объеме. И среди современных молодых авто­ров есть образцы хорошего, вкусного юмора и надо его использо­вать. Смех - это несомненный атрибут праздника и игры. Но он должен быть здоровым и добрым и не выставлять участника игры на посмешище. Сегодня в эпоху наплыва пошлых игр это особен­но важно. Потому, отбирая приколы, розыгрыши, шутки, «при­мочки», анекдоты, репризы и т. п., смотрите - какого они вкусово­го качества.

Дата добавления: 2015-07-16