Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Критерии оценки выполнения слуховых упражнений

ТРЕБОВАНИЯ К ТВОРЧЕСКОМУ ЭКЗАМЕНУ[1] И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ | Критерии оценки знаний абитуриентов | Слуховой анализ | Интонирование |


Читайте также:
  1. II. Лист сестринской оценки риска развития и стадии пролежней
  2. III. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ.
  3. IV. Критерии оценки
  4. IY. Критерии оценки и порядок подведения итогов фестиваля
  5. V. Критерии оценивания работ
  6. V. Порядок проверки и оценки физической подготовленности
  7. V. ПРОЦЕДУРА РАССМОТРЕНИЯ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЗАЯВОК

(слуховой анализ):

80-100 баллов. Оценка «5».

- Все слуховые задания выполнены точно, без ошибок. Определены все предложенные элементы.

55-79 баллов. Оценка «4».

- Большинство слуховых заданий (более 60%) выполнено точно.

- Возможны некоторые ошибки в определении предложенных слуховых элементов (неточно определено качество некоторых интервалов, неточно определены виды отдельных аккордов).

- Допущены ошибки при определении сложных слуховых элементов.

40-54 баллов. Оценка «3».

- Основная часть слуховых заданий (40-60%) выполнено точно.

- Допущены ошибки в слуховых элементов средней сложности.

 

0-39 баллов. Оценка «2».

- Меньшая часть слуховых заданий (менее 40%) выполнена верно.

- Допущены ошибки в простых слуховых элементов.

Критерии оценки записи музыкального диктанта:

80-100 баллов. Оценка «5».

- Запись полная.

- Верно отражена мелодическая и ритмическая стороны мелодии.

- Запись грамотная, соблюдены все правила нотной записи.

 

55-79 баллов. Оценка «4».

- Запись неполная. Отсутствует 0,5-1 такт.

- Допущено незначительное количество (1-4) ошибок в области звуковысотности или ритма.

- Незначительные ошибки в нотной записи, неверная группировка, погрешности в записи случайных знаков.

 

40-54 баллов. Оценка «3».
- Верно записана большая часть диктанта.

- Запись высоты звуков, ритма, случайных знаков содержит некоторое количество (5-7) ошибок.

- Записаны ключевые моменты формы (начало диктанта каденции, сделан набросок кульминации, обозначено место секвенции и т.д.).

 

0-39 баллов. Оценка «2».

- Верно записана меньшая часть диктанта.

- Допущены грубые ошибки в области мелодии и ритма.

- Ошибки в нотной записи.

Критерии оценки выполнения ритмических упражнений:

80-100 баллов. Оценка «5».

- Все ритмические задания выполнены точно, свободно, без ошибок.

- Возможны некоторые «шероховатости» в исполнении предложенных ритмических фигур.

55-79 баллов. Оценка «4».

- Большинство ритмических заданий (более 60%) выполнено точно, свободно.

- Допущены ошибки в сложных ритмических фигурах (триоли, синкопы, пунктирный ритм).

40-54 баллов. Оценка «3».

- Основная часть ритмических заданий (40-60%) выполнено точно.

- Допущены ошибки в ритмических фигурах средней сложности.

 

0-39 баллов. Оценка «2».

- Меньшая часть ритмических заданий (менее 40%) выполнена верно.

- Допущены ошибки в простых ритмических фигурах.


[1] Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 50 от 28.01.2013 г. «Об утверждении порядка приема граждан на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования на 2013/2014 учебный год» (зарегистрирован Министерством юстиции от 22 апреля 2013 года)

 


Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 39 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Критерии оценки выполнения заданий по музыкальной грамоте| Теоретические сведения

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)