Критерии оценки знаний абитуриентов

Специальность « Сольное и хоровое народное пение »

1) абитуриент прекрасно владеет певческим аппаратом,

исполнительскими навыками, исполнил весь объем программы;

2) отлично владеет музыкальным анализом своей программы;

3) профессионально отвечает на вопросы собеседования с

использованием различных источников;

4) показывает общую эрудицию, знания в области хорового и сольного народного пения;

5) обладает прекрасными актерскими данными (обаяние, создание образа песни и т.д.)

6) грамотно отвечает на вопросы собеседования с привлечением

дополнительной литературы.

Оценка - «80-100» баллов.

1) абитуриент хорошо владеет певческим аппаратом,

исполнительскими навыками, в целом, исполнил объем программы;

2) хорошо владеет музыкальным анализом своей программы, но допускает не грубые ошибки (неточности);

3) в целом, отвечает на вопросы собеседования с

использованием различных источников;

4) показывает общую эрудицию, общие знания в области хорового и сольного народного пения;

5) обладает актерскими данными (обаяние, создание образа песни и т.д.)

6) грамотно отвечает на вопросы собеседования без привлечения

дополнительной литературы.

Оценка «55-70» баллов.

1) абитуриент не уверенно владеет певческим аппаратом,

исполнительскими навыками, исполнил не весь объем программы;

2) хорошо владеет музыкальным анализом своей программы, но допускает не грубые ошибки (неточности);

3) в целом, поверхностно отвечает на вопросы собеседования с

использованием различных источников;

4) показывает слабую общую эрудицию, знания в области хорового и сольного народного пения не глубокие или отсутствуют;

5) не обладает яркими актерскими данными (обаяние, создание образа песни и т.д.)

6) затрудняется при ответах на вопросы собеседования

Оценка «40-50» баллов.

1) абитуриент не владеет певческим аппаратом, исполнительскими

навыками, программа не исполнена;

2) актерские данные отсутствуют;

3) слабо отвечает на вопросы собеседования.

Оценка «0-39» баллов.

Сольфеджио и музыкальная грамота

Письменное задание предполагает запись одноголосного музыкального диктанта в форме периода протяженностью 8-12 тактов. Размеры: 2/4, 3/4, 4/4.

Интонационные и ритмические трудности:

· различные виды мажора и минора, внутритональный и модуляцион-ный хроматизм, отклонения в тональности первой степени родства, секвен-ции тональные и модулирующие;

· пунктирный ритм, ритмические группы с шестнадцатыми, триоли, синкопы.

Перед проигрыванием диктанта объявляется тональность и дается на-

стройка в этой тональности. Диктант проигрывается 12-14 раз в течение 25-

30 минут.

Пример

Дата добавления: 2015-07-16