Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Организация похода зависит от целей похода, при этом всегда в первую очередь учитывается главная цель.

Тревога | Здоровье и безопасность в лагере | Физическое воспитание | Олимпиада | Игры на местности | Звеновая система и звеновые состязания | Скала совета | Торжественный костер | Лагерный праздник | Последний лагерный костер |


Читайте также:
  1. I. Определение целей рекламной кампании
  2. II. Группировка месторождений по сложности геологического строения для целей разведки
  3. II. Группировка месторождений по сложности геологиче­ского строения для целей разведки
  4. II.Организация и порядок проведения
  5. III. Сообщение темы, целей урока (0,5 мин).
  6. IV Методики структуризации целей и функций системы
  7. IV. ГЛАВНАЯ СУДЕЙСКАЯ КОЛЛЕГИЯ И ОФИЦИАЛЬНЫЕ ЛИЦА

В походах у новичков, как правило, не должно быть специальных заданий. Если же задания даются новичкам, то они их всегда выполняют под руководством опытных ребят или руководителей.

Тем не менее, в походах, во время жизни на воздухе – надо все делать самому, нужно очень многое уметь, быть Робинзоном, который простыми средствами умеет улучшить свой быт на природе. Отправляясь летом в лагерь, поживите с собратьями в палатках и шалашах, посидите у костра, научитесь наблюдать животных и птиц, не пугая их а внимательно все помечая, сопоставляя и записывая, и вы научитесь понимать природу, ее звуки и голоса.

Кто не завидовал «Следопыту»?! Его умению различать следы среди лесов и полей, их слуху, зрению, чутью, их способности связывать неуловимые предметы, их знанию природы, ее голосов, запаха слабых ветерков. Горожане не знают очень многого, им ничего не говорит крик иволги; в квакании лягушки они не различают тонов, изменчивых как погода. Конечно, всему этому нужно учиться, и лучший учитель это сама природа. Нужно быть очень терпеливым, внимательным, нужно уметь наблюдать. Но это не должны быть бессмысленные занятия, самое главное это наметить цель. Например, наметьте задания для каждого звена, для каждого скаута: изучить быт зверей данной местности, быт людей данного края, их особенности и нравы; собрать гербарий местных растений, сфотографировать ландшафты местности.

Во время таких походов помните, что вы должны быть следопытами, должны все видеть, все замечать, все запоминать, фотографировать, записывать звуки животных, делать слепки (фотографировать) следов животных, собирать интересные материалы. Надо уметь ориентироваться, находить дорогу, скрываться, что бы не пугать выслеживаемого зверя, переправляться через реки, уметь разжечь костер с одной спички (и без спичек!), очистить загрязненную воду (сделав ее пригодной для питья), уметь подавать сигналы другим скаутам, уметь оказать первую помощь, устроиться в любую погоду на ночлег.

 


Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 42 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Приложение 5. Раздел походов| Личное походное снаряжение (на один день)

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)