Основная часть РПД

4.1. Цели освоения дисциплины (модуля)

Целями освоения дисциплины История средних веков являются: формирование у учащихся целостной картины (системы знаний) об историческом прошлом человечества в средневековье, о современных тенденциях и направлениях в изучении прошлого. Кроме того, изучение социально-экономической, политической и этнической истории средних веков, включая богатейшее наследие материальной и духовной культуры этого периода с использованием комплексного подхода, включающего в себя различные построения в изучении материала будет способствовать формированию у слушателей курса правильной ценностной ориентации и четкой гражданской позиции.

4.2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО.

Исторические дисциплины находятся в гуманитарном, социальном и экономическом цикле, базовой части (Б.1) ООП бакалавриата.

4.3. Место дисциплины в структуре ООП.

Предмет «История Средних веков» входит в вариативную часть (3.2) профессионального цикла ООП по направлению подготовки «Педагогическое образование».

Данная учебная программа по курсу «История средних веков» состоит из 10 тем и включает такие виды учебных занятий, как лекции и семинары. Итоговый контроль предполагает проведение по окончанию изучения курса экзамена в письменной или устной форме. Программа подготовлена в соответствии с требованиями Государственного Стандарта.

Предлагаемый материал, в своей основе, содержит ряд принципов формационно-стадиального, цивилизационного, культурологического и антропологического подходов к периодизации исторического процесса. В методологическом обеспечении курса «История средних веков» заложены также принципы событийности и поступательного процесса интеграции человеческих общностей, народов и государств в мировую историю, разработанные на кафедре Всеобщей истории АГПА.

В процессе изучения истории средних веков особое внимание уделено проблемам интеграции, эволюции социально-экономических и политических институтов человеческого общества, формированию его сословно-классовой структуры, складыванию и развитию государственности у различных народов. При этом, каждая из средневековых цивилизаций рассматривается с учетом ее самобытности и безусловной ценности, как духовной, так и материальной культуры. В данной программе, представлен объективный взгляд на место и роль личности в истории, влияние мировоззрения, религии и идеологии на общественную жизнь.

Программа курса составлена в точном соответствии с его общей целью и задачами. Она содержит в себе как разделы, посвященные конкретной политической, социальной, правовой, экономической истории, основам культуры и ментальности, так и краткие обзоры теоретических, историографических и источниковедческих сюжетов и проблем истории Средних веков. Темы, вынесенные на рассмотрение в рамках практических занятий, дают студентам возможность привлекать знания, полученные при изучении курсов «Археология», «История государства и права», «Римское право» – как при подготовке отдельных вопросов, так и при написании докладов. Освоение данной дисциплины является обязательным условием к изучению истории Нового времени.

4.4. Требования к результатам освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

– определять пространственные и временные рамки исторических процессов и явлений на локальном, национальном и глобальном уровнях (ПК-13);

– характеризовать модели общественного развития (ПК-14);

– ориентироваться в научных концепциях, объясняющих единство и многообразие исторического процесса, специфику интерпретации прошлого различными школами и направлениями в исторической науке (ПК-15);

– использовать общенаучные принципы и методы комплексного анализа источников при изучении конкретно-исторических проблем (ПК-16);

– готов к толерантному восприятию социальных и культурных различий, уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям (ОК-14);

– понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-15);

– способен использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики (ОК-16);

– владением профессионально-профилированным знанием в области истории (ПСК).

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

– основные закономерности общественного развития средневековых цивилизаций Запада и Востока, ключевые события и даты;

уметь:

– анализировать конкретные исторические события и процессы, с учетом профиля изучаемой дисциплины;

– устанавливать причинно-следственные связи, выявлять общие черты и различия сравниваемых исторических процессов и событий;

владеть:

– приемами научного поиска, анализа и интерпретации специальной литературы по предмету;

– технологиями актуализации и обновления знаний по истории средних веков;

– историческими понятиями и терминами.

4.5. Структура и содержание дисциплины (модуля).

Дата добавления: 2015-07-19