Читайте также:
|
| Методический совет |
| Методические объединения педагогов УДО, проблемные группы, ШМС, ПДС |
| Педагогическая работа |
| Обобщение пед. Опыта в образовательно-воспитательной деятельности |
Методическое обеспечение образовательного процесса ведется по следующим приоритетным направлениям:
- программно-методическое оснащение ОП, обновление содержания образовательных программ в условиях модернизации и профилизации образования;
- внедрение в практику научных достижений передового педагогического
опыта, инновационных технологий воспитания и обучения;
- организация работы по повышению квалификации педагогического коллектива, оказанию информационно - консультативной помощи;
- руководство работой МО, творческих и проблемных групп педагогов. Школы Молодого Специалиста;
- изучение уровня профессиональной подготовки педагогов, их профессиональных, образовательных потребностей и проблем;
- участие в аттестационных, экспертных комиссиях;
- оказание помощи образовательным учреждениям города и района в реализации процесса дополнительного образования детей.
Наряду с используемыми ранее и ставшими традиционными формами обучения
педагогов, специалисты методической службы делают ставку на обновление, поиск новых, эффективных, интерактивных форм обучения, познания, самосовершенствования.
 |
Считаем, что обновление форм организации обучения, использование методов
саморазвития личности педагога помогает:
- каждому педагогу сформировать активную профессиональную позицию;
- стимулирует мотивацию профессиональному росту;
- в целом поддерживает атмосферу психологического комфорта в коллективе, творческую атмосферу, как главную составляющую условия достижения устойчивых педагогических результатов.
Всё это создает условия для повышения профессионального мастерства педагогов дополнительного образования, использования коллективных, дифференцированных и индивидуальных форм обучения. Такие формы представления педагогического опыта стимулируют педагогическое творчество и инициативу, вселяют уверенность в профессиональном росте, раскрывают богатый потенциал начинающих педагогов, обеспечивая рост качества образовательного процесса в УДО.
Дата добавления: 2015-07-19; просмотров: 76 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Модель организации деятельности круглых столов «от педагога к педагогу». | | | Программа мероприятий по взаимодействию учреждения дополнительного образования с родителями. |