Задачи изучения дисциплины. Задачи изучения дисциплины формулируются на основе изложения требований к

Задачи изучения дисциплины формулируются на основе изложения требований к формированию компетенций согласно соответствующим знаниям, умениям, навыкам в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.

В результате изучения учебной дисциплины «Культурная антропология» специалист должен приобрести следующие компетенции:

- знать о культурной антропологии как форме теории и истории культуры, основные культурно-антропологические понятия; основные подходы к проблемам культурной антропологии, фундаментальные культурно-антропологические общности, в частности, этнические;

- уметь использовать знание культурно-антропологических параметров общества в профессиональной и социальной деятельности, профессиональной и социальной коммуникации, межнациональном, межкультурном, межличностном общении;

- владеть способностью к самостоятельному формированию культурологического мировоззрения и межкультурному диалогу, терпимостью, свободомыслием, современным научным мировоззрением на проблемы различных этносов, происхождение религии, формы семьи и брака (как исторические, так и современные), культурные формы осуществления власти, символику иных культур и своей культуры.

Учебная дисциплина «Культурная антропология» позволяет выпускнику СФУ приобрести следующие виды компетенций:

а) универсальные

- общенаучные компетенции: 1) способность использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области культурной антропологии (ОНК-1); 2) способность приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ОНК-2); 3) собирать, обрабатывать и интерпретировать с использованием современных информационных технологий данные, необходимые для формирования суждений по соответствующим социальным, научным и этическим проблемам (ОНК-3);

- общекультурные и социально-личностные компетенции: 1) способность выстраивать и реализовывать перспективные линии интеллектуального, культурного, нравственного и профессионального саморазвития и самосовершенствования (СЛК-1); 2) способность критически переосмыслять накопленный опыт, изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности; способность использовать этические и правовые нормы (СЛК-2); 3) толерантность (СЛК-3); 4) способность к социальной адаптации; умение работать самостоятельно и в коллективе (СЛК-4; 5) навыки культуры социальных отношений, умение критически переосмысливать свой социальный опыт (СЛК-5);

- инструментальные: 1) способность использовать навыки работы с ин
формацией из различных источников, включая древние, классические и со
временные источники, для решения социальных и профессиональных задач
(ИК-1); 2) способность к письменной и устной межкультурной, в том числе
межнациональной и межконфессиональной коммуникации в социальной и
профессиональной деятельности (ИК-2); 3) умение использовать ресурсы
ИНТЕРНЕТ по культурной антропологии в научных и образовательных це
лях (ИК-3);

б) профессиональные

- концептуальные (теоретические): 1) освоение понятийного аппарата, принципов и методов подхода к анализу различных культурно-антропологических школ (ПК-1); 2) ознакомление студентов со становлением, формированием и эволюцией культурной антропологии (ПК-2); 3) изучение истории всего многообразия культурной антропологии (ГЖ-3) 4) приобретение опыта анализа антропологического мировоззрения в современной России (ПК-4);

- технологические (практические): 1) повышение общей культуры студентов

(ПК-5); 2) формирование целостного представления об культурной антропологии, основных формах социально-антропологических целостностей (ПК-6); 3) умение анализировать и ориентироваться в культурно-антропологической ситуации современности (ПК-7).

Дата добавления: 2015-07-19