Читайте также:
|
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«Национальный исследовательский университет
«Высшая школа экономики»
Факультет психологии
Программа дисциплины
Методика преподавания психологии
для направления 030600.62 – Психология
подготовки бакалавра
Авторы программы:
Семенов И.Н., д. психол.н., профессор samеnov@hse.ru
Одобрена на заседании кафедры общей и экспериментальной психологии «31» мая 2012 г.
Зав. кафедрой А.К. Болотова ________________
Рекомендована секцией УМС «Психология» «___» __________ 2012 г. Председатель В.А. Штроо _________________
Утверждена УС факультета психологии «___» __________ 2012 г.
Ученый секретарь Е.Б. Старовойтенко ___________________
Москва, 2012
Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.
Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200.62 «Психология», по бакалаврской программе и изучающих дисциплину «Методика преподавания психологии».
Программа разработана в соответствии с образовательным стандартом НИУ ВШЭ.
Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Методика преподавания психологии» являются:
· Формирование у студентов общих представлений об особенностях психологии как науки и как учебной дисциплины, о ее дидактической специфике и месте в системе психологических наук, основных разделах, методах, понятиях и проблемах.
· Знакомство с историческим развитием предмета психологии и его дидактическими трансформациями в различные культурно-исторические периоды преподавания психологии в Новое и Новейшее время.
· Формирование общих представлений о педагогической специфике преподавания психологического знания в системе современного непрерывного образования.
· Знакомство студентов с социально-правовыми основами современной образовательной системы и ее психолого-педагогическим обеспечением.
· Знакомство с основными научно-педагогическими положениями в области дидактики современного образования и технологиями их применения в образовательном процессе преподавания в средней и высшей школы..
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
· Иметь представление о функциях, структуре, содержании и системе современного профессионального психологического образования.
· Иметь представление о социокультурной эволюции содержания и методов психологического образования и исторических предпосылок современной методики преподавания психологии.
· Знать социально-правовую и стандартно-нормативную базу отечественного психологического образования в средней и высшей школе.
· Иметь представление об организации образовательного процесса применительно к преподаванию психологии, о построении учебного плана, учебных программ, уроков, лекционных и семинарских занятий в школах и вузах.
· Знать основные дидактические методы, педагогические приемы и инновационные технологии передачи психологических знаний учащимся средней и высшей школы..
· Уметь составлять учебные планы, учебные программы по различным разделам психологии и проводить учебные занятия по психологии в средних и высших учебных заведениях.
· Выделять психолого-педагогические проблемы преподавания психологии в образовательных учрежениях различного профиля и использовать полученные знания для саморазвития и дальнейшего профессионального роста.
· Иметь первичные навыки работы с научной и методическоц психологической литературой и инновационными информационными технологями.
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
| Компетенция | Код по ОС ГОБУ ВПО ГУ-ВШЭ | Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата) | Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции |
| универсальные: общенаучные готовность использовать данные и методы экономики, социологии и психологии в профессиональной деятельности | ОНК-1 | Способен учиться, приобретать новые знания, умения в области методики преподаванияпсихологии: дает определение предмета и методов дисциплины «Методика преподавания психологии» психологической науки, распознает научную форму психологического знания, демонстрирует знание основных понятий, психологических феноменов, методов и их трансляции и объяснения в образовательном процессе | Лекции, семинарские занятия, написание эссе |
| универсальные: общенаучные владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения | ОНК-4 | Понимает особенности и закономерности функционирования и развития психики. Умеет анализировать и объяснять психологические теории. | Лекции, семинарские занятия, написание эссе |
| универсальные: инструментальные способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь | ИК-6 | Демонстрирует умение ясно и аргументировано изложить воззрения психологов на основные проблемы и закономерности изучения психики; показать пути использования психологического знания в педагогической и социальной практике | Семинарские занятия, написание эссе и контрольной работы |
Дата добавления: 2015-12-01; просмотров: 45 | Нарушение авторских прав