Матрица компетенций

УДК 681.3

Обсуждены и одобрены на заседании кафедры «Информационные технологии» Московского государственного университета технологий и управления им. К.Г. Разумовского (протокол № 6 от 28 февраля 2012 г.).

Утверждены на заседании Совета института «Управления и информатизации» Московского государственного университета технологий и управления им. К.Г. Разумовского (протокол № 3 от 01 марта 2012 г.).

Составители:

Краснов А.Е. – доктор физико-математических наук, профессор кафедры Информационных технологий МГУТУ;

Феоктистова Н.А. – кандидат технических наук, доцент кафедры Информационных технологий МГУТУ.

Рецензенты:

Красников С.А. – доктор технических наук, доцент кафедры Информационных технологий МГУТУ;

Ибраев Р.Р. – кандидат технических наук, доцент кафедры Систем управления МГУТУ.

Краснов А.Е., Феоктистова Н.А.

Информационные технологии управления: Методические указания по организации самостоятельной работы студентов. – М.:МГУТУ, 2012. – 41 с.

Методические указания по организации самостоятельной работы студентов дисциплины «Информационные технологии управления» вариативной части профессионального математического и естественнонаучного цикла учебного плана составлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования 3-го поколения по направлению подготовки бакалавров 230100.62 - «Информатика и вычислительная техника».

Методические указания по организации самостоятельной работы студентов предназначены для студентов всех форм обучения.

Московский государственный университет

технологий и управления им. К.Г. Разумовского, 2012.

109004, Москва, Земляной вал, 73

© Краснов А.Е., Феоктистова Н.А.

СОДЕРЖАНИЕ

1.	Матрица компетенций
2.	Цель занятия по каждой теме самостоятельной работы
3.	Конкретные задания и краткая методика их выполнения
4.	Правила оформления результатов выполненных заданий по каждой теме
5.	Вопросы для самоподготовки
6.	Список рекомендуемой литературы
7.	Материально-техническое обеспечение, использование информационных технологий
8.	Формы контроля со стороны преподавателя
9.	Форма отчетности обучающегося за выполненную работу
10.	Варианты контрольных заданий и рекомендации по их выполнению и оформлению
11.	Порядок представления и защиты контрольных заданий

МАТРИЦА КОМПЕТЕНЦИЙ

Процесс изучения дисциплины «Информационные технологии управления» направлен на формирование у студента следующих компетенций:

• владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации в области управленческой деятельности, постановке цели управления и выбору путей ее достижения (ОК-1);

• стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

• использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);

• осознавать сущность и значение информационных технологий управления в развитии современного общества; владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, связанной с решением задач управленческой деятельности (ОК-11);

• иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);

• осваивать методики программных средств для решения практических задач управления (ПК- 2);

• разрабатывать модели компонентов информационных систем управления, включая модели баз данных (ПК-4);

• разрабатывать компоненты программных комплексов и баз данных, использовать современные инструментальные средства и технологии программирования при решении управленческих задач (ПК-5);

• обосновывать принимаемые проектные решения, осуществлять постановку и выполнять эксперименты по проверке их корректности и эффективности в области информационных технологий управления (ПК-6);

• сопрягать аппаратные и программные средства в составе информационных и автоматизированных систем при решении управленческих задач (ПК-10);

• инсталлировать программное и аппаратное обеспечение для информационных и автоматизированных систем управления (ПК-11).

Каждый учебно-образовательный модуль ориентирован на достижение совокупности регламентированных Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки «Информатика и вычислительная техника», квалификация (степень) - Бакалавр определённых знаний, умений, навыков и профессиональных компетенций в области информационных технологий управления.

В таблице 1.1 представлена матрица формирования компетенций, соотносящая темы дисциплины с общекультурными и профессиональными компетенциями.

Таблица 1.1

Матрица формирования компетенций

№ п/п

Наименование темы

Компетенции, формируемые на занятиях

ОК-1

ОК-6

ОК-10

ОК-11

ОК-12

ПК-2

ПК-4

ПК-5

ПК-6

ПК-10

ПК-11

1.

Информационные технологии автоматизированного управления.

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

2.

Информационные технологии автоматического управления.

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

3.

Информационные технологии управления финансами, производством и бизнесом.

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

4.

Информационные технологии прогнозирования состояний объектов управления.

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

5.

Информационные технологии управления рисками.

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

В таблице 1.2 показаны междисциплинарные связи тем дисциплины с последующими дисциплинами.

Таблица 1.2
Темы дисциплины и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами
№	Темы дисциплины, необходимые для изучения последующих дисциплин	Наименование обеспечиваемых дисциплин
1.	Информационные технологии автоматизированного управления.	Компьютерное моделирование. Экспертные системы. Проектирование АИС.
2.	Информационные технологии автоматического управления.	Компьютерное моделирование. Экспертные системы. Проектирование АИС.
3.	Информационные технологии управления финансами, производством и бизнесом.	Информационные системы в производстве и бизнесе. Проектирование АИС.
4.	Информационные технологии прогнозирования состояний объектов управления.	Имитационное моделирование. Экспертные системы. Проектирование АИС.
5.	Информационные технологии управления рисками.	Информационные системы в производстве и бизнесе. Проектирование АИС.

В таблице 1.3 представлено соответствие содержания тем дисциплины и компетентностных результатов обучения, что позволяет оценить вклад каждой учебно-образовательной темы в достижение целей модульного образовательного курса.

Дата добавления: 2015-12-01