Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Матрица компетенций, формируемых дисциплиной

Читайте также:
  1. Аскезы для детей – равновесие между расслаблением и дисциплиной.
  2. Лиц за счет денежных фондов, формируемых из уплачиваемых ими страховых взно-
  3. МАГИЧЕСКАЯ МАТРИЦА ПЕРИОДИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ХИМИЧЕСКИХ ЭЛЕМЕНТОВ
  4. Матрица ADL/LC.
  5. Матрица Бостонской консультативной группы.
  6. МАТРИЦА КОМПЕТЕНЦИЙ
Раздел и темы дисциплины Кол-во часов Компетенции
ОК-2 ОК-3 ОК-4 ОК-5 ОК-6 ОПК-1
1 Значение агрономии в природных процессах, в обществе и в народном хозяйстве   + +   +   +
2 Устав ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА       + +   +
3 Федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования       + + + +
4 Основные требования к оформлению реферата, курсовой и выпускной квалификационной работ       + +   +
5 Основы делопроизводства       + +   +
6 История земледелия   + +   +   +
7 Известные учёные-агрономы   +     +   +
8 Направления агрономической деятельности         + + +
9 Состояние и перспективы развития растениеводства     +   +   +
10 Инновационные технологии в земледелии и растениеводстве     +   +   +

Содержание разделов дисциплины

Наименование раздела Содержание раздела в дидактических единицах
1 Значение агрономии в природных процессах, в обществе и в народном хозяйстве Значение агрономии в природных процессах и специалиста агрономического профиля в решении задач сельскохозяйственного производства и народного хозяйства
2 Устав ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА Образовательная деятельность, права и обязанности студента
3 Федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования Характеристика профессиональной деятельности, порядок организации учебного процесса и требования к результатам освоения основных образовательных программ бакалавриата
4 Основные требования к оформлению реферата, курсовой и выпускной квалификационной работ Требования к реферату, курсовой и выпускной работе. Знание порядка использования учебной и научной литературы
5 Основы делопроизводства Правила оформления документов
6 История земледелия История развития систем земледелия
7 Известные учёные-агрономы Учёные-агрономы, внёсшие значительный вклад в аграрную науку
8 Направления агрономической деятельности Производственно-технологическая, организационно-управленческая и научно-исследовательская сферы деятельности
9 Состояние и перспективы развития растениеводства Динамика природных ресурсов, динамика народонаселения, обеспеченность продуктами питания
10 Инновационные технологии в земледелии и растениеводстве Инновационные технологии в растениеводстве

 

4.4 Лабораторный практикум (в компьютерном классе)

Наименование раздела Наименование лабораторных работ Трудоёмкость, ч
1. Значение агрономии в природных процессах, в обществе и в народном хозяйстве Значение агрономии в природных процессах и специалиста агрономического профиля в решении задач народного хозяйства и сельскохозяйственного производства. Использование компьютера в учебном процессе  
2. Устав ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА Знакомство с организацией учебного процесса в вузе. Дискуссия по правам и обязанностям студента (интерактивное). Выполнение заданий  
3. Федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования 1. Познакомиться и создать схемы области, объекта и видов профессиональной деятельности выпускника агрономического профиля  
2. Познакомиться с общекультурными и профессиональными компетенциями, учебными циклами и разделами  
4. Основные требования к оформлению реферата, курсовой и выпускной квалификационной работ Требованию к текстовым документам. Использование библиотечных и интернет-ресурсов  
5. Основы делопроизводства Требования к содержанию и оформлению документов  
6. История земледелия Земледелие прошлого и настоящего  
9. Известные учёные-агрономы
10. Направления агрономической деятельности Профессиональные обязанности в производственно-технологической, организационно-управленческой и научно-исследовательской сферах деятельности  
11. Состояние и перспективы развития растениеводства Социальные проблемы, их агрономическое решение Состояние и перспективы развития растениеводства в мире, в России, в Удмуртской Республике  
12. Инновационные технологии в земледелии и растениеводстве Инновационные технологии в земледелии и растениеводстве
Итого  

 

4.6 Содержание самостоятельной работы и формы её контроля

Наименование раздела Часы Содержание самостоятельной работы Форма контроля
1. Значение агрономии в природных процессах, в обществе и в народном хозяйстве   Работа с учебной литературой, с компьютером и электронными документами, подготовка к дискуссии Участие в дискуссии, проверка выполнения заданий
2. Устав ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА   Знакомство с положениями Устава академии, подготовка к дискуссии Участие в дискуссии, проверка выполнения заданий
3. Федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования   Знакомство с положениями образовательного стандарта Проверка выполнения задания
4. Основные требования к оформлению реферата, курсовой и выпускной квалификационной работ   Знакомство с требованиями к текстовому документу. Освоение работы с карточными и электронными каталогами Проверка выполнения заданий
5. Основы делопроизводства   Знакомство и работа с нормативными документами Участие в дискуссии, проверка выполнения заданий
6. История земледелия   Работа с научной литературой, подготовка реферата Проверка выполнения заданий
7. Известные учёные-агрономы   Работа с научной литературой, подготовка реферата Проверка выполнения заданий
8. Направления агрономической деятельности   Знакомство с видами агрономической деятельности в производственно-технологической, организационно-управленческой и научно-исследовательской сферах деятельности Участие в дискуссии, проверка выполнения заданий
9. Состояние и перспективы развития растениеводства   Знакомство со справочными данными, выполнение заданий Участие в дискуссии, проверка выполнения заданий
10. Инновационные технологии в земледелии и растениеводстве   Знакомство с научной литературой Проверка выполнения заданий
Итого   Проверка трёх электронных сообщений, отправленных в электронном виде по локальной сети и реферата, представленного на бумажном носителе

 


5 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

 

При освоении дисциплины «Введение в агрономию» предусмотрены как традиционные, так и активные и интерактивные образовательные технологии. Во время чтения лекций, проходящих с использованием мультимедийного проектора и видеофильмов, даются общие понятия, проводится анализ положения дел в определённых сферах сельского хозяйства, земледелия, высшего сельскохозяйственного образования и делопроизводства, ставятся проблемы по соответствующим разделам изучаемой дисциплины. Лабораторные занятия проводятся в компьютерном классе с использованием программ Word, Excel, а также в локальной сети на портале сайта академии как в традиционной форме, так и в виде интерактивных занятий.

 


Дата добавления: 2015-11-30; просмотров: 56 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)