Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

класс. Всемирная история. 3 урок.

Читайте также:
  1. Всемирная межбанковская система SWIFT, архитектура
  2. Всемирная межбанковская система SWIFT, сообщения
  3. Всемирная отзывчивость японского духа
  4. История. Два вида памяти.
  5. История. И такое бывает.
  6. класс. Всемирная история 1 урок
  7. класс. Всемирная история.

Тема: Человек в Средневековье.

Основные понятия: голодомор, миграции, эпидемии, колонизация.

 

Актуализирующие вопросы:

1. Когда и как возникло государство франков?

2. Почему народ прозвал Меровингов «ленивыми королями»?

3. Почему Карла называли «Великим»?

4. Почему после смерти Карла Великого распалось его государство?

Теоретический блок:

После заключения Верденского договора в 843 г. процессы изменений в бывшей империи Карла Великого ускорились. Феодалы, будучи представителями государственной власти в отдаленных местностях, расширяли границы своей власти, в то время как центральная власть все более ослабевала. Власть феодалов становилась наследственной. В Европе утверждались феодальные отношения, характерные для эпохи Средневековья. Каким же был средневековый человек? Чем он занимался, какие проблемы его волновали?

В Средние века зависимость человека от природы была очень сильной. Прежде всего, это природно – климатические условия. Именно они обуславливали особенности жилища людей, характер использования орудий труда, способы передвижения. В те времена большая часть территории Европы была не заселенной, а количество лесов во многом определяло характер жизнедеятельности людей. Во–первых, лес кормил человека (ягоды, грибы, продукты охоты и рыбалки, мед), снабжал древесиной (строительный материал), во – вторых человек, научился использовать лес как место укрытия и даже жилья (но в основном это были странствующие рыцари, монахи – отшельники или разбойники).

Говоря о средних веках, обязательно вспоминаются замки и крепости, которые располагались на высоких холмах, о городах, которые возникали на водных артериях – реках, и они же служили своеобразной границей между государствами. Говоря о развитии торговли, огромное значение имели морские пути. Таким образом, жизнь человека во - многом зависела от природно-климатического и ландшафтного аспекта.

Но, несмотря на огромное значение природы в жизни средневекового человека, европейцы очень небрежно и даже по-варварски относились к природе. Они вырубали леса, неэкономно использовали природные дары, абсолютно не заботились об улучшении ее состояния.

Заполнение таблицы: ( письменно)

Природные факторы   Влияние на жизнь человека
Растительность леса Обеспечение ………(строительным) материалом Источник продуктов……..(питания): мед,……….. …….(Пастбища) для скота
Ландшафт: Равнины Холмы водоемы    

 

Население Средневековой Европы было разнообразным и непоседливым: греки, романские народности, кельты, фракийцы, германцы, балты, славяне, угро-финны, арабы, евреи, берберы – это лишь маленькая толика тех народностей, которые проживали на территории современной Европы. Но проблемы у населения были одинаковы: это голодоморы, войны, эпидемии и миграции.

Миграционные движения, т.е. массовые перемещения людей, начались с Великого переселения народов (в период с IV – VII вв.). По всей территории Европы странствовали студенты, школяры, монахи, богомольцы, художники, нищие, рыцари.

Изменяли состав и количество населения в Европе страшные эпидемии, которые возникали очень часто и иногда «выкашивали» целые селения и города. Это сейчас современная медицина умеет лечить многие инфекционные болезни, а в те времена такие болезни как: дифтерия, желтуха, туберкулез, язва, брюшной тиф, проказа были следствием жуткой антисанитарии и невежества в лечении данных болезней. Но самыми жуткими были эпидемии чумы, которую называли «черной смертью» (анализ исторического документа ст. 28 учебник).

Влияли на численность населения и многочисленные войны, как внешние, так и внутренние и голодоморы, которые возникали вследствие неурожая.

Средняя продолжительность жизни средневекового человека составляла 40-45 лет у мужчин. 35 лет - у женщин. До преклонных лет доживали только короли, священники, служители церкви.

Можно утверждать, что в средние века определенной тенденции относительно численности населения не было. Имеется в виду, что были периоды, когда численность населения возрастала и это тоже приносило свои проблемы. А именно – перенаселенность. Эта проблема побуждала внутренние миграции и внутреннюю колонизацию, т.е. заселение окраин и основание колониальных поселений на территории другой страны. (Критическое чтение ст. 30-31)

Для записи в тетради:

1. IV – VII вв. ознаменовались во всемирной истории миграцией германских, славянских, иранских, угро-финских племен; этот период получил название Великое переселение народов.

2. Причинами перемещений были: похолодание климата, перенаселенность территории, ослабление могущества Римской империи, привлекавшей варварские племена своими богатствами.

3. Огромное влияние на состав и количество населения в Европе оказали войны, эпидемии, голодоморы.

Домашнее задание:

· изучить соответствующий параграф по учебнику (ʃ2 стр. 26 – 31).

· из текста параграфа выписать 6 понятий и дать им пояснение.

 


Дата добавления: 2015-11-30; просмотров: 30 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)