класс. Всемирная история 1 урок

Тема: Мир в начале XX в.

Основные понятия: промышленный переворот, централизация капитала, концентрация производства, миграция, монархия, республика, абсолютизм, гонка вооружения, мобилизация, блицкриг, план Шлиффена.

Актуализирующие вопросы:

1. Какой период всемирной истории вы изучали в прошлом году? Назовите его хронологические рамки.

2. Какие события новой истории, произошедшие в мире в конце XVIII – XIX в., вы считаете важнейшими?

Период истории, который мы начнем изучать, называется – новейшая история – период всемирной истории после истории Нового времени, охватывающий события, происходившие в XX – начале XXI в.

Основные характеристики периода новейшей истории:

1. Индустриализация.

2. Глобализация.

3. Монополизация.

Работа с терминами (записать, выучить):

Индустриализация – процесс создания крупного машинного производства во всех отраслях хозяйства, в первую очередь в промышленности, и превращение на этой основе аграрной страны в индустриальную.

Глобализация – вопросы, касающиеся территории всего земного шара, всемирный, всеохватывающий.

Монополизация (изучить самостоятельно).

В начале XX в. завершился в ведущих странах мира промышленный переворот и больших успехов в экономике достигли такие государства как США и Германия. Рост объемов промышленного производства сопровождался концентрацией производства и централизацией капитала, что привело к эволюции форм капиталистической собственности и появлению новых типов предприятий. Таким образом, одноличностные владения, т.е. принадлежащие одному человеку, постепенно вытеснялись партнерствами, т.е. хозяйственными товариществами и акционерными кампаниями или корпорациями. Покупая акции и вкладывая свободные средства в корпорации, мелкие собственники не принимали непосредственного участия в их работе и несли ограниченную ответственность по задолженности кампании, хотя имели и неплохую прибыль. Это было выгодно всем: и мелким и средним предпринимателям и собственникам – монополистам крупных предприятий.

Итак, типы монополистических предприятий:

1. Картели.

2. Тресты.

3. Синдикаты.

4. Артели.

5. Холдинги.

6. Концерны.

Задание (выполнить в тетради): учебник, стр. 11-12 – выписать основные черты выше перечисленных монополистических объединений.

Активную роль в создании больших акционерных кампаний играли БАНКИ. Во-первых, они предоставляли льготные кредиты корпорациям, а во-вторых, сами создавали банковские холдинги, формируя при этом ФИНАНСОВУ ОЛИГАРХИЮ. Развитие межкорпоративных связей банков, промышленных, транспортных, страховых кампаний обусловило появление финансово – промышленных групп. Наиболее известные из них: «Дом Дж. Моргана», группа Рокфеллера, которые контролировали более половины акционерного капитала государства. Таким образом, признаками экономики индустриального общества в начале XX в. стали:

1. Углубление межкорпорационных связей.

2. Монополизация рынка.

3. Создание финансово-промышленных групп.

4. Развитие экономической интеграции и создание системы мирового хозяйства.

В начале XX в. одновременно с экономическим завершается и территориальный раздел мира между развитыми государствами США и Европы и окончательно экономически и политически оформляются колониальные империи. Экономическое становление, в свою очередь, повлияло на эволюцию социальной структуры. Усилились миграционные процессы, увеличилось количество наемных рабочих, занятых как в промышленности, так и в сельском хозяйстве. Происходит отток населения из аграрного сектора в города, что способствует процессу урбанизации (словарь, учебник стр. 299) и росту численности рабочего класса – пролетариата.

Начало XX в. – это период эволюции политической системы. Большинство развитых государств мира были уже конституционными монархиями. Исключение составляла Российская империя (здесь до 2 марта 1917 г. была абсолютная монархия). Во Франции и США была установлена республиканская форма правления. Характерной чертой политики государств становится реформизм, т.е. ориентация на проведение социально – экономических и политических реформ, направленных на расширение прав и полномочий органов самоуправления, а также на участие в политической жизни широких масс населения. Это были реформы в сфере социального обеспечения, трудовой сферы, образования, здравоохранения и окружающей среды.

Особым явлением политической жизни данного периода стало формирование тоталитаризма (словарик, учебник стр.299 – записать).

Развитие тоталитарных систем

Фашизм национал – социализм большевизм

Италия (Б.Муссолини) Германия (А.Гитлер) СССР (Й.Сталин)

Общие признаки тоталитарных систем: (записать, выучить)

1. Сосредоточение государственной власти в руках определенной группы (чаще всего политической партии).

2. Жесткое централизованное регулирование экономики и политики, СМИ, системы образования и культуры.

3. Наличие одной четко сформулированной господствующей идеологии.

4. Полное подчинение личных интересов общественным (интересам государства).

5. Удержание контроля над обществом с помощью разветвленного репрессивного аппарата и террора.

6. Культ личности («вождя»).

Важным явлением политической жизни того времени стало развертывание национально – освободительных движений. Народы, не имевшие собственной государственности, стремились обрести суверенитет и стать полноправными членами мирового сообщества. Под лозунгами национализма в этот период распадались многонациональные империи, образовывались новые государства в Европе, активизировались национальные движения в Азии и Африке.

Немало изменений произошло также в сфере культуры. В ведущих странах мира благодаря увеличению возможностей доступа граждан к образованию возросло число грамотных людей. Много открытий было сделано в разных областях науки. Благодаря внедрению в производство достижений науки и техники меняется качество жизни людей – привычным средством передвижения становится автомобиль, получает распространение использование бытовой техники. В искусстве и литературе в спорах между сторонниками реализма и модернизма (вспоминаем термины из курса «Художественная культура») зарождаются новые направления и течения. Немало произведений, созданных художниками того времени, получили всеобщее признание и вошли в сокровищницу мировой культуры.

Внешняя политика крупных индустриальных государств в начале XX в. полностью подчинялась их экономическим интересам. Приоритетными и наиболее болезненными были вопросы: рынки сбыта товаров и капитала, использование дешевой рабочей силы и выгодных источников сырья. Не мало важное значение имело нарастание революционного и национально – освободительного движений и правящие круги посредством МИЛИТАРИЗАЦИИ (словарик, учебник стр.299 – записать) экономики пытались решить выше названные проблемы. Очевидно, что экономическое и политическое развитие государств было неравномерным и это усиливало противоречия между ними.

Самыми острыми были отношения между Германией и Великобританией. Какие же сферы лежали в основе противоречий? Прежде всего, это темпы индустриализации и роль в мировом промышленном производстве. Если в конце XIX в. лидирующие позиции в этом секторе занимала Великобритания, то к 1914 г. по всем показателям лидером была Германия. Экономический потенциал был наращен, что требовало дополнительные рынки сбыта, новые источники сырья, ну и усиление роли государства в общемировом хозяйстве и политике.

Дальше, это военно – морское соперничество. Еще в XIX в. Британия стала «великой морской державой». Германия же к 1914 г. имела уже столько же кораблей, но с большим тоннажем и водоизмещением.

Дальше, отношения в колониальной сфере. Еще в конце XIX в. Германия начала захват территорий в северо-западной и северо-восточной Африке, а также в бассейне Тихого океана. Потом Германия пробралась на Ближний Восток, выстроила железную дорогу от Берлина – через Малую Азию –до Персидского залива. Естественно, такие активные действия по протекторату таких важных районов создали угрозу колониальным владениям Великобритании.

Вопрос на размышление: Можем ли мы говорить, что Германия целенаправленно готовилась к войне? Еще в конце XIX в. Германия стала искать себе союзников. Ими стали Италия и Австро – Венгрия. В 1882 г. эти государства подписали договор о создании Тройственного союза. Имея, казалось бы, общие проблемы, каждое из этих государств имело свои захватнические планы. Одновременно происходит сближение позиций Франции и России. Еще в конце XIX в. (1892 г.) оба государства заключили торговое соглашение. В 1904 г. в Лондоне было заключено англо – французское соглашение, хотя долгое время Великобритания вела политику «блестящей изоляции», не желая присоединяться ни к какому блоку. Но затем стратегические ориентиры изменились, а англо – немецкие отношения находились в состоянии глубокого противостояния. Британия стала союзницей Франции, но Франция была союзницей России, с которой у Британии были острые вопросы относительно колоний в Средней Азии и на Дальнем Востоке. Однако к 1907 г. Россия и Британия достигли компромисса и таким образом, сформировался еще один военно – политический блок – АНТАНТА. (Рассмотреть схему на стр. 102 учебник).

Как вы понимаете, все то о чем мы сейчас с вами говорим, подводит нас к пониманию причин Первой мировой войны (1914-1918 гг.). Хотя целый ряд международных конфликтов и локальных войн сыграли не последнюю роль в развязывании войны, которая охватит, по меньшей мере, 33 государства.

! Одна из первых войн за передел мира – это война США с Испанией за владение колониями Куба и Филиппины, которые принадлежали Испании, но находились на территории Латинской Америки. В результате, по Парижскому мирному договору 1898 г. эти земли отошли США.

! Очередная война – англо – бурская, развязанная Англией. Дело касалось республик Трансвааль и Оранжевая в Южной Африке (залежи золота и алмазов). Против англичан восстали буры, которые не смогли противостоять великой колониальной империи, хотя и пользовались поддержкой Германии.

! В 1908 г. Австро – Венгрия самовольно присоединила к себе области Босния и Герцоговина, которые входили в состав Османской империи. К тому же, еще одна область Турции – Болгария – объявила независимость. Все это спровоцировало «боснийский конфликт». А именно: Сербия резко осудила действия Австро – Венгрии и ее поддержала Россия. На стороне Австро – Венгрии выступила Германия, так как мечтала ослабить Турцию по причине глобального строительства Багдадской железной дороги.

! В 1911 г. вспыхнула итало – турецкая война. Итальянцы высадились на территории Северной Африки с целью отвоевать у Турции Триполитанию и Киренаику. Италия одержала победу и обрела колонию – Ливию.

! Ну и конечно, балканские войны 1912 – 1913 гг., которые многие историки уже считают событиями Первой мировой войны. При посредничестве России, Англии и Франции на Балканах сложился союз 3 государств: Болгария, Сербия и Греция (позднее присоединилась Черногория) с целью – выступить против Турции. Война началась в октябре 1912 г. Основной удар турецкой армии нанесли болгарские вооруженные силы. Вскоре, 28 ноября 1912 г. о своей независимости объявила Албания, которая была турецкой провинцией. В апреле 1913 г. было подписано перемирие, по условиям которого вся европейская часть Турции отходила Балканскому союзу. Однако вскоре начинается II Балканская война, так как в результате усиления международных позиций Сербии и Болгарии, позиции Австро – Венгрии значительно ослабли. Поэтому Австро – Венгрия и Германия создают ситуацию при которой разрывается союз Сербии и Болгарии и в июне 1913 г. Болгария начинает военные действия против Сербии и Греции. Болгария, надеясь на помощь Австро – Венгрии ведет активные боевые действия, но вскоре выясняется, что Австро – Венгрия не собирается принимать участие в войне. Не имея возможности противостоять Сербии и ее союзнице России, Болгария терпит поражение. Фактически мы говорим с вами о междоусобных войнах на Балканах, которые изменили ситуацию, но абсолютно не решили глобальных проблем, а наоборот обострили их. Балканы стали «пороховой бочкой» Европы, где сплелись интересы всех европейских государств.

Таким образом, мы походим с вами к основной причине Первой мировой войны 1914 – 1918 гг. Это обострение противоречий между ведущими государствами мира, вследствие неравномерности их развития. А также, развитие научно – технического прогресса и гонка вооружения, которая была выгодна военным монополиям. Характер войны – захватнический, агрессивный, каждая воюющая сторона преследовала свои захватнические планы.

Итак, поводом к войне стало убийство 28 июня 1914 г. в г.Сараево (Сербия) наследника австро – венгерского престола Франца – Фердинанда (обратить внимание на фото. стр.113 учебник). Эту акцию совершил участник организации «Млада Босна» - Гавриил Принцип. Мы знаем, что у Сербии существовал конфлик с Австро – Венгрией еще с 1908 г., когда Австро – Венгрия самовольно присоединила к себе Боснию и Герцоговину, основное население которых составляли сербы. Война могла начаться еще в 1908 г., но тогда Россия (союзница Сербии) не была готова к войне. Ситуация изменилась в 1914 г. Тем более, что германский император Вильгельм I отреагировал на данные события фразой «…теперь или никогда». Для того, чтобы начать войну, австро – венгерское правительство выдвинуло требования, заранее понимая, что Сербия отклонит их. 23 июля 1914 г. сербское правительство получило ультиматум от Австро – Венгрии. (Проанализировать таблицу, учебник стр. 116).

Для ответа на ультиматум сербскому правительству давалось 48 часов. За десять минут до окончания срока ультиматума Сербия заявила, что принимает условия ультиматума за исключением участия австрийской полиции в проведении следствия на территории Сербии. Это стало поводом к разрыву дипломатических отношений с Сербией и объявления ей войны. В ночь с 28 на 29 июля 1914 г. состоялась артиллерийская бомбардировка Белграда (столица Сербии). После этого события разворачивались стремительно. А именно, Россия, союзником которой была Сербия, считала, что для сохранения своего авторитета должна оказать поддержку сербам, поэтому 29 июля осуществила частичную мобилизацию. Германия обратилась к российскому правительству с ультиматумом о прекращении мобилизации и, не получив ответа, 1 августа объявила о всеобщей мобилизации. Вечером того же дня Германия объявила войну России. 3 августа была объявлена война Франции и немецкие войска вторглись на ее территорию. Это стало поводом к тому, что 4 августа в войну вступает Великобритания. Япония решила использовать войну для завоевания германских колоний в Тихом океане и установления своего господства над Китаем и Дальним Востоком и в августе 1914 г. объявила войну Германии. В октябре на стороне Германии выступила Османская империя, рассчитывавшая захватить российское Закавказье. Очень быстро война приобрела широкие масштабы м стала мировой, события которой происходили по всему земному шару. В различных регионах сформировались основные и второстепенные «театры военных действий».

Проанализировать таблицу:

Название, период существования	ПРОТИВНИКИ
Антанта и ее союзники	Тройственный блок и его союзники
Западный фронт (1914-1918 гг.)	Великобритания, Франция, Бельгия, США и др.	Германия
Восточный фронт (1914-1917 гг.)	Россия	Германия, Австро - Венгрия
Итальянский фронт (1915-1918 гг.)	Италия, Великобритания, Франция	Австро - Венгрия
Румынский фронт (1916-1918 гг.)	Румыния, Россия	Германия, Австро – Венгрия, Болгария, Турция
Кавказский фронт (1914-1917 гг.)	Россия	Турция
Салоникский фронт (1915 г.)	Сербия, Черногория	Германия, Австро – Венгрия, Болгария
Балканский фронт (1917-1918 гг.)	Франция, Греция, Сербия, Черногория	Германия, Австро – Венгрия, Болгария
Месопотамский и Палестинский фронты (1914-1918 гг.)	Великобритания и ее доминионы	Германия, Турция
Африканский фронт (1914-1918 гг.)	Войска государств Антанты	Германские колониальные войска
Дальневосточный фронт (1914 г.)	Япония, британские доминионы	Германия

Основными были Западный и Восточный фронты.

Нужно отметить, что в начале войны государства Антанты имели преимущество в человеческих и материальных ресурсах над государствами Тройственного союза. Однако Германия была лучше подготовлена к войне. Ее армия имела больший боевой опыт, лучшее качество вооружения и преимущество в тяжелой артиллерии. К тому же у немцев была возможность быстро перебрасывать войска с одного фронта на другой благодаря развитой сети железных дорог. В государствах Тройственного союза германское командование обладало решающим голосом, а в Антанте координация действий между государствами была слабой.

Почти за год до начала войны начальник генерального штаба Германии Г. фон Мольтке подал императору военно-оперативный план нападения на Францию и Россию, разработанный на основе плана блицкрига его предшественником генералом А. фон Шлиффеном.

Работа с термином (записать, выучить):

Блицкриг – «молниеносная война» - теория ведения агрессивной войны, рассчитанная на капитуляцию противника в кратчайшие сроки в результате внезапного нападения на него и быстрого продвижения в глубь страны.

«План Шлиффена» предусматривал ведение войны на два фронта – против Франции и России. При этом главная идея заключалась в том, чтобы как можно скорее ликвидировать один из фронтов и избежать затяжной войны. Продолжительная война грозила Германии поражением, так как она уступала своим противникам по человеческим и материальным ресурсам. Согласно данному плану следовало направить 85% всех сил германской армии на первый удар по Франции, осуществив вторжение на ее территорию через слабую нейтральную Бельгию севернее Парижа в обход основных сил французской армии. Предполагалось, что в результате этого «непрямого удара» французская армия будет окружена и уничтожена еще до того, как Россия закончит мобилизацию своей армии. Против России до победы над Францией выставлялся лишь слабый заслон. После разгрома французской армии в течение 4-6 недель Германия должна была направить свои войска на Восточный фронт и вместе с Австро-Венгрией в ходе молниеносной войны нанести сокрушительное поражение России.

Контрольные вопросы (устно):

1. Перечислите основные характеристики периода Новейшей истории.

2. Какие два военно-политических блока сформировались в конце XIX начале XX вв.?

3. Назовите виды монополистических объединений.

4. В чем была особенность государственного устройства России, отличавшего ее от всех стран мира?

5. Назовите тоталитарные системы, сформировавшиеся в первой половине XX в.

6. Назовите, в чем заключались основные противоречия Германии и Великобритании.

7. Каков был характер Первой мировой войны?

8. Перечислите локальные войны, которые подготовили «арену боевых действий» 1914 г.

9. Назовите основную причину Первой мировой войны.

10. Что послужило предпосылкой начала военных действий?

11. Какие фронты были главными в Первой мировой войне?

12. В чем заключался «план Шлиффена»?

Контрольно – аналитическое задание (письменно):

1. Выделите основные характеристики периода Новейшей истории:

а). социализация; б). индустриализация; в). интенсификация; г). глобализация; д). формирование тоталитарных систем; е). развитие ремесленного производства; ж). монополизация; з). промышленный переворот.

2. Франция и США имели государственную форму правления:

а). абсолютная монархия; б). конституционная монархия; в). президентская республика; г). олигархия; д). охлократия; ж). парламентская республика.

3. Фашизм зародился в:

а). Италии; б). Германии; в). России; г). США; д). Франции; е). Великобритании.

4. Дифференцируйте (распределите) государства по военно-политическим блокам и их союзникам, к которым они относились: Россия, Великобритания, Франция, Германия, Австро – Венгрия, Румыния, Италия, Япония, США, Бельгия, Сербия, Греция, Болгария, Турция, Черногория.

5. Когда окончательно сформировалась Антанта:

а). 1904-1906гг.; б). 1905-1907 гг.; в). 1904-1907 гг.; г). 1905-1908 гг.

6. «Пороховая бочка» - так называли:

а). Балканские государства; б). Францию; в). Великобританию и Германию; г). Россию и Германию; д). страны Латинской Америки.

7. Выделите причины Первой мировой войны:

а). локальные войны; б). революция в России; в). установление республики в Великобритании; г). обострение противоречий между Германией и Англией; д). гонка вооружения; е). монополизация общества; ж). неравномерность экономического развития государств.

8. Поводом к войне стало:

а). англо-бурская война; б). «план Шлиффена»; в). убийство наследника Австро – Венгерского престола; г). «балканские войны»; д). колониальная политика Великобритании; е). строительство Германией железной дороги; ж). желание Японии усилить влияние на Китай.

9. Составьте перечень событий, которые вы считаете наиболее важными в развитии в период 1900 – 1914 гг.

10. Какими были характерные особенности народонаселения мира в начале XX в.?

Домашнее задание:

· Изучить соответствующий параграф;

· Записать пояснение всем терминам, указанным в начале урока (выучить их);

· Аналитическое задание (письменно):

1. Считаете ли Вы, что Первую мировую войну невозможно было предотвратить? Аргументируйте свою точку зрения.

2. Какие из взаимных претензий, выдвинутых Центральными государствами и странами Антанты, при наличии доброй воли этих стран могли быть устранены? Предложите механизм согласия ради сохранения мира в тех условиях.

Дата добавления: 2015-11-30