Читайте также:
|
| № п/п | Номер/ индекс компе-тенции | Содержание компетенции (или ее части) | В результате изучения учебной дисциплины студент должн: | |||
| Знать | Уметь | Владеть | Оценочные средства | |||
| 1. | ОК-1 | …использовать на практике методы медико-биологических наук.. в различных видах профессиональ-ной деятельности | правила использования центильных таблиц | определить тип конституции | медико-функцио-нальным понятийным аппаратом | Опрос, контрольная работа |
| 2. | ПК-9 | способностью и готовностью к работе с медико-технической аппаратурой, используемой в работе с пациентами… | правила работы и техники безопасности с приборами | пользоваться медико-технической аппаратурой | навыками измерения артериального давления | Опрос, контрольная работа |
| 3. | ПК-16 | способностью и готовностью анализировать закономерности функционирова-ния отдельных органов и систем, использовать знания анатомо-физиологичес-ких основ, основные методики оценки функциональ-ного состояния организма взрослого человека и подростка для своевременной диагностики заболеваний и патологических процессов | анатомо-физиологиче-ские, возрастно-половые и индивидуаль-ные особенности строения и развития организма человека функциональ-ные системы организма человека, их регуляция и саморегуляция при взаимодейст-вии с внешней средой в норме | использовать данные об анатомо-физиологи-ческих, возрастно-половых и индивиду-альных особенностях строения и развития организма человека при интерпре-тации результатов наиболее распростра-ненных методов лаборатор-ной и функцио-нальной диагностики | навыками оценки функциональ-ного состояния человека по результатам, полученным при диагностике (оценка уровня адаптации по показателям дыхательной и сердечно-сосудистой систем) | Опрос, контрольная работа |
Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 48 ауд. часа.
Календарно-тематический план
Дата добавления: 2015-11-30; просмотров: 35 | Нарушение авторских прав