Практичне заняття 4. Якісне визначення катіонів I-VI аналітичних груп – 2 год.

1. Теоретичні задачі на аналіз сумішей катіонів I-III та IV-VIаналітичних груп.

2. Задачі на характеристики чутливості реакції.

Практичне заняття 5. Якісне визначення аніонів I-III аналітичних груп. – 2 год.

1. Поточна контрольна робота №1 Хіміко-аналітичні характеристики катіонів І-VI аналітичних груп (1 год.)

2. Класифікація аніонів за кислотно-основною класифікацією.

3. Характерні реакції з груповими, загальними та вибірковими реагентами на аніони І-ІІІ аналітичних груп.

Практичне заняття 6. Якісне визначення аніонів I-III аналітичних груп. – 2 год.

1. Підготовка до модульної контрольної роботи.

2. Написання рівнянь реакцій з груповими, загальними та вибірковими реагентами на аніони І-ІІІ аналітичних груп.

Практичне заняття 7. Якісне визначення аніонів. - 2 год.

Експериментальна практична робота 2:Характерні реакції на аніони І-ІІІ аналітичних груп.

Завдання для самостійної роботи - 16 год.

1. Вплив катіонів та аніонів неорганічних забруднювачів на навколишнє середовище та організм людини (реферат).

2. Написання реакцій катіонів та аніонів з груповими, загальними і вибірковими реагентами, які не виконуються під час експериментальних практичних робіт.

3. Розв’язок задач на характеристики чутливості реакції.

4. Розв’язок теоретичних задач на суміш катіонів та аніонів.

Тема 2. Аналіз солей. – (16 год.)

Практичне заняття 8. Якісний аналіз невідомої речовини (солі). - 2 год.

1. Пояснення до аналізу неорганічних речовин різних класів. Схема аналізу неорганічних речовин.

2. Підготовка до модулю.

Практичне заняття 9. - 2 год.

Експериментальна практична робота 3:Аналіз індивідуальних сполук (2 білі солі)

Практичне заняття 10. - 2 год.

Експериментальна практична робота 4:Аналіз індивідуальних сполук (2 кольорові солі)

Практичне заняття 11. - 2 год.

Модульна контрольна робота № 1. Хіміко-аналітичні характеристики аніонів І-ІІІ аналітичних груп.

Завдання для самостійної роботи – 10 год.

1. Якісний аналіз невідомих речовин: кислот та основ.

2. Маскування заважаючих речовин.

Література [1, 2, 3, 4, 5].

Контрольні запитання та завдання до змістового модуля І:

1. Що являє собою предмет аналітичної хімії?

2. Які завдання вирішує аналітична хімія?

3. Дайте визначення поняттям: хімічний аналіз, метод аналізу, методика аналізу, аналітичний сигнал.

4. З яких етапів складається якісний хімічний аналіз водних об’єктів навколишнього середовища?

5. На які групи можна розділити забруднювачі навколишнього середовища, які можна контролювати за допомогою аналітичної хімії?

6. Які види ГДК Ви знаєте? Навести приклади їх застосування.

7. Що таке МДР і в яких випадках використовується цей норматив?

8. У водних об’єктах рибогосподарського значення ГДК (Cr(VI)) = 20 мкг/л, а ГДК(Cr(III)) = 70 мкг/л. Зробіть порівняльну характеристику токсичності цих двох форм хрому. У пробі води знайдено 0,03 мг/л хрома(VI) и 0,035 мг/л. Чи відповідає така вода санітарним нормам?

9. Про що свідчить наявність у воді амонійних солей?

10. Які реакції називаються аналітичними?

11. Поясніть різницю між макро-, напівмікро-, мікро- та ультрамікроаналізом?

12. В чому різниця між систематичним та дробним ходом аналізу?

13. Як і для чого класифікують іони у якісному аналізі?

14. Які катіони входять до І, ІІ, III, IV, V та VI аналітичних груп за кислотно-основною класифікацією? Назвіть групові реагенти до кожної з цих груп.

15. За допомогою яких характерних реакцій виявляють у розчині катіони: NH₄⁺, Pb²⁺, Zn²⁺, Mn²⁺, Al³⁺, Mg²⁺, Fe³⁺, Cu²⁺?

16. Які аніони входять до І, ІІ та III аналітичних груп за кислотно-лужною класифікацією? Назвіть групові реагенти до кожної з цих груп.

17. За допомогою яких характерних реакцій виявляють у розчині аніони: CO₃^2-, SO₄^2-, PO₄^3-, Cl^-, I^-, NO₃^-.

18. Опишіть схему аналізу індивідуальної речовини.

Рекомендована література:

Література [1, 2, 3, 4, 5, 6, 7].

---

Дата добавления: 2015-11-16