Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Читайте также:
  1. III. Зміст загальної середньої освіти
  2. XVIII. Особливості прийому та навчання іноземців та осіб без громадянства у вищих навчальних закладах України
  3. АВТОМОБІЛЬНОГО ТРАНСПОРТУ
  4. Адміністративно-політичний статус України у складі Російської та Австро-Угорської імперій у ХІХ ст.
  5. Актуальність використання логістики в удосконаленні виробничо-господарської діяльності підприємств України
  6. Бюджетна система України, її склад, характеристика та принципи побудови.
  7. Бюджетний кодекс України, його характеристика.

До першого модульного контролю, вам необхідно вибрати і самостійно виконати одне з трьох запропонованих індивідуальних завдань.

Завдання може бути оформлене у будь-якому зручному для вас вигляді (як доповідь чи реферат у письмовому чи друкованому вигляді, як презентація, як короткий відеофільм, чи у вигляді стін-газети) ГОЛОВНА вимога інформативність підготовленої роботи. Мінімальний об’єм роботи для друкованого варіанту 3 аркуші (А4).

Модуль 1.!!! Завдання для першого модулю

Завдання 1. Науковий портрет

Скласти біографічну довідку відомого соціолога. Розкрити основні біографічні дані, коротко охарактеризувати основні пункти соціологічної концепції, яку представляє вчений.

Завдання 2. Розробити статусний портрет відомої людини.

Побудувати статусний портрет відомої людини (політика, художника, літератора, актора) на різних етапах його життя. Розглянути як змінювалися його статуси в залежності від зміни тих, чи інших життєвих обставин.

 

Завдання 3. Соціологічний аналіз художнього твору.

Провести соціологічний аналіз художнього твору. мультфільму, відеофільму. У роботі зазначити. як у обраному творі зображена соціальна структура суспільства, чи є в ньому приклади соціальної мобільності, чи змінювались соціальні статуси головних героїв, і в якому напрямку. які соціальні інститути були представлені у творі.

 

__________________________________________________________________

Модуль 2. (завдання до другого модулю)

Завдання 4. Соціалізація в моєму житті.

Підготувати «соціальний автопортрет». Розглянути соціалізацію власного життя: виділити основні етапи соціалізації, розглянути основні труднощі на кожному з етапів; виділити агентів соціалізації. інститути соціалізації.

 

Завдання 5. «Україна культурна».

Розробити «культурологічну карту» України. Вказати які субкультури та контркультури існують в Україні, надати їх основні короткі характеристики.

 

Завдання 6. Соціальна девіація особистості, та її вплив на розвиток суспільства.

Обрати історичну особу девіантна поведінка якої вплинула на хід історії, або зробила людину відомою у сфері науки, літератури, мистецтві та ін. Зазначити чи була ця девіація негативною, чи позитивною.

 

 

(Зразок оформлення титульної сторінки індивідуальної роботи)

 

ВИЩИЙ ДЕРЖАВНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

«ЗАПОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ»

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

 

 

Кафедра соціології

Індивідуальна робота на тему:

«Назва теми роботи»

 

Виконав: студент групи №…….

Факультету…………..

ПІП..

 

Перевірила:

асистент кафедри соціології

Михайленко Інна Ігорівна

 

 

Запоріжжя, 2012


Дата добавления: 2015-11-16; просмотров: 39 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Учебный год, учебный день, расписание уроков, учебные каникулы, перемены или, точнее, перерывы между уроками, это тоже признаки классно-урочной системы.| Індивідуальне завдання №2

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)