Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Общая концепция

Целевые аудитории и их характеристики | Необходимый штатный персонал, оплата труда, штатное и рабочее расписание | Предполагаемые постоянные и переменные затраты | Расчет точки безубыточности | Анализ конкурентов |


Читайте также:
  1. I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ
  2. II. 1. Общая характеристика отклоняющегося поведения несовершеннолетних
  3. IV.!. Общая дифференциация и типология детско-подростковой дезадаптации
  4. А) квиритская собственность, преторская собственность, собственность перегринов, провинциальная собственность, общая собственность
  5. Возрождение в Англии. Общая характеристика
  6. Возрождение в Испании. Общая характеристика
  7. Возрождение в Италии. Общая характеристика

 

Почему наш проект необходим обществу? Рассмотрим, какие вопросы в первую очередь волнуют современную молодёжь в России:

1. Где жить?

2. Как отдыхать?

3. Где учиться?

4. На что жить?

5. К чему стремиться?

 

В наше время школьники теряются в информационном потоке: со всех сторон для них вещают бесчисленные СМИ, оболванивая их, насаждая культ потребления и убивая всё человеческое.

Затрудняя их выбор и стараясь направить куда необходимо, а не куда хочет сам человек. (что-то типа этого, нужно жестко, но не грубо (получится слишком сильное давление на этот аспект, и так достаточно резко написано))

 

Что знает среднестатистический выпускник общеобразовательной школы? Он знает только то, что каждый день должен покупать баночку освежающей кока-колы, и сходить в кинотеатр на очередной голливудский блокбастер. Зато он не знает следующего:

1. «Кто я?»

2. «Чем я могу быть полезен обществу? И должен ли я вообще быть полезен обществу?»

3. «Куда пойти учиться?»

4. «Где работать?»

 

Здесь бы добавил про зоны комфорта и как молодежь не хочет из них выходить, как увеличивается зависимость от интернета и т.д.

 

Наша молодёжь – это наше будущее! И сейчас наше будущее выглядит крайне безрадостным.

Наш проект создаётся для того, чтобы хоть немного исправить сложившуюся ситуацию. (вообще бы убрал (нагло будет говорить, что мы одни сможем решить такую глобальную проблему, но можно заменить на что-то в таком духе):

Наша молодёжь – это наше будущее! И сейчас наше будущее выглядит крайне безрадостным.

Наш проект привнесёт свой вклад в выход из сложившейся ситуации.

 

Как? Образовательный молодёжный центр, адаптирующий молодых людей Санкт-Петербурга к социуму, взрослой жизни, студенчеству, работе, а так же к построению личных взаимоотношений (как-то вообще не в тему, сказал бы ещё, что трахаться научим):

Ø Развитие навыков коммуникации:

o Риторика

o Конфликтология

o Лидерство

o Психология общения

o НЛП

 

Ø Развитие мышления

o Мнемотехника

o Скорочтение

o Схемотехника (я не очень понял чего ты со схемотехникой хочешь делать, исправь сам её везде)

o ТРИЗ

o Развитие внимательности

 

Ø Личностно-психологическое развитие:

o Стрессоустойчивость

o Целеполагание

o Борьба с ленью

o Профориентация

 

После прохождения обучения у нас, молодёжь сможет обрести себя, понять, к чему стремиться, что делать, как это делать, и зачем им это делать. Сможет стать полезной обществу и самим себе. Сможет жить полной жизнью! Избавится от комплексов. Рекомендую посмотреть презентацию, которую я скинул в группу, там много вот таких фраз, которые тут неплохо бы отразить тоже (не надо перегружать и давить, мысли хотя бы на бумаге надо выражать чётко, кратко, и лаконично)

 

Слоган: «Сделай первый шаг!»

 


Дата добавления: 2015-11-16; просмотров: 30 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ПТИЦЫ И КАМЕНЬ 4 страница| Стратегия развития

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)