Читайте также:
|
„Арт-терапія”
для студентів напряму підготовки „Практична психологія.”
освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр»
1. Подолання проблеми тривожності у дітей молодшого шкільного віку шляхом методу казкотерапії.
2. Психокорекція агресивної поведінки у підлітків шляхом використання методів арт-терапії.
3. Особливості групової арт-терапевтичної роботи з психотичними хворими.
4. Використання артехнік в роботі з вагітними жінками.
5. Особливості застосування кольоротерапії в роботі з дітьми.
6. Особливості застосування ігротерапії в роботі з підлітками.
7. Використання артехнік в роботі з сімейними парами.
Тематика рефератів з курсу «Арт-терапія» для студентів напряму підготовки „Практична психологія”
освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр»
1. Вплив ідей К. Юнга на розвиток сучасної арт-терапії.
2. Історія становлення арт-терапії як психотерапевтичного методу.
3. Метод арт-терапії в контексті доби постмодерну.
4. Використання арт-технік в рамках психоаналітичного підходу.
5. Розвиток арт-терапії в руслі гуманістичного підходу.
6. Арт-терапія. Екзистенційний підхід.
7. Трансперсональний підхід до реалізації методу арт-терапії.
8. Діагностичний потенціал арт-терапії.
9. Психологічні особливості використання кольорів в психотерапії. 10. Особливості використаня художніх матеріалів в ізотерапії.
11. Музикотерапія. Історія і сучасність.
12. Танцювальна терапія як сучасний напрямок роботи з тілом.
13. Терапевтичний потенціал драматерапії.
14. Фото-терапія як арт-терапевтичний напрямок.
15. Казко-терапія як арт-терапевтичний напрямок.
16. Піскова терапія як арт-терапевтичний напрямок.
17. Використання арт-методів в роботі з психотичними клієнтами.
18. Використання арт-методів в роботі з наркозалежними клієнтами.
19. Особливості проведення арт-терапевтичних технік в роботі з дітьми.
20. Особливості проведення арт-терапевтичних технік в роботі з підлітками.
21. Особливості проведення арт-терапевтичних технік в роботі з людьми похилого віку.
22. Особливості проведення арт-терапевтичних технік в роботі з особами з розумовими обмеженнями.
23. Використання арт-методів в роботі з жертвами сексуального насильства.
24. Арт-терапія як засіб самопізнаня та особистісного зростання.
25. Використання методів арт-терапії в груповій роботі.
26. Використання методів арт-терапії в роботі з правопорушниками.
27. Бібліотерапія та її саногенний ефект.
Питання для самоконтролю до змістовних модулів з курсу «Арт-терапія» для студентів напряму підготовки „Практична психологія”
освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр»
ЗМ 1.
1. Предмет та завдання арт-терапії.
2. Зв'язок арт-терапії з мистецтвом.
3. Психоаналітичний, гуманістичний, екзистенційний підходи до арт-терапії.
4. Організація арт-терапевтичного процесу. Арт-терапевтичний кабінет.
5. Основні етапи арт-терапії.
6. Індивідуальна та групова форми арт-терапії.
7. Ізотерапія. Її діагностичний та терапевтичний потеціал.
8. Музикотерапія та її терапевтичні можливості.
9. Танцювальна терапія як напрям роботи з тілом.
10. Ігрова терапія.
11. Піскова терапія.
12. Сутність методу казкотерапії. Психологічний аналіз казки.
13. Бібліотерапія.
14. Інтеграційний підхід до арт-терапії.
ЗМ 2.
1. Основні принципи діяльності арт-терапевта з дітьми дошкільного та молодшого шкільного віку.
2. Особливості проведення арт-терапії з підлітками.
3. Арт-терапія як засіб самопізнання в юнацькому віці.
4. Застосування методів арт-терапія в роботі з людьми похилого віку.
5. Психокорекційні можливості арт-терапії в роботі з правопорушниками.
6. Арт-терапія як метод роботи з наркозалежними.
7. Арт-терапевтичні методи з особами, що пережили психологічну травму.
8. Особливості використання арт-террапії з клєнтами, що мають психотичні порушення.
9. Особливості використання арт-террапії з клєнтами, що мають невротичні розлади.
10. Метод арт-терапії як засіб особистісної інтеграції клієнта.
Питання до заліку з курсу „Арт-терапія”
для студентів напряму підготовки „Практична психологія”
освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр»
1. Предмет та завдання арт-терапії.
2.Історія виникнення арт-терапії.
3.Зв'язок індивідуальних символів з архетипами колективного несвідомого (за К. Г. Юнгом)
4.Основні принципи арт-терапевтичної практики.
5.Психокорекційні механізми арт-терапії.
6. Психоаналітичний підхід до арт-терапії.
7.Гуманістичний підхід до арт-терапії.
8.Екзистенційний підхід до арт-терапії.
9. Організація арт-терапевтичного процесу.
10. Етапи арт-терапії.
11. Індивідуальна та групова форми арт-терапії.
12. Сутність методу ізотерапії.
13. Діагностичне та терапевтичне значення використання кольорів.
14. Психокорекційні механізми терапії образотворчим мистецтвом.
15.. Основні етапи проведення ізотерапії.
16. Принципи використання казкотерапії. Психологічний аналіз казки.
17. Основні форми використання казкотерапії.
18. Бібліотерапія. Особливості використання її пасивної та активної форм.
19. Сутність саногенного впливу музикотерапії.
20. Танцювальна терапія та її корекційні можливості.
21. Корекційні можливості піскової терапії.
22. Саморозкриття клієнта в драматерапії.
23. Особливості проведення арт-терапії з дітьми.
24. Особливості арт-терапевтичної роботи з підлітками.
25. Арт-терапевтична робота з людьми похилого віку.
26. Методи арттерапії в роботі з правопорушниками та клієнтами з адиктивною поведінкою
27. Методи арттерапії в роботі з особами, що мають розумові обмеження.
28. Арт-терапія в роботі з психотичними клієнтами.
29. Арт-терапевтичні методи в роботі з невротичними клієнтами.
30. Арт-терапевтичні методи в роботі з клієнтами, що пережили психологічну травму.
Критерії поточного, тематичного та підсумкового оцінювання з курсу «Арт-терапія» для студентів напряму підготовки „Практична психологія”
освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр»
Дата добавления: 2015-11-16; просмотров: 29 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Основна література | | | Шкала оцінки знань студентів |