Порівняльна типологія англійської та української мов

Порівняльна типологія іноземної та української мови є однією з профілюючих теоретичних дисциплін, які вивчаються у спеціальному вищому учбовому закладі.

Основна мета вивчення курсу "Порівняльна типологія англійської та української мов" – встановити спільні та відмінні риси в будові рідної та іноземної мови шляхом системного порівняння всіх аспектів обох мов. Встановлення подібних (ізоморфних) й особливо розрізняльних (аломорфних) рис між різними мовами дає можливість визначити основні напрямки інтерференції рідної мови у мову іноземну й накреслити шляхи подолання небажаних наслідків цього явища. В результаті вивчення курсу студент повинен вміти:

- самостійно здійснювати порівняльно-типологічний та контрастивно-лінгвістичний аналіз фонетичних, фонологічних, лексичних, граматичних і стилістичних явищ;

- надавати правильну теоретичну інтерпретацію мовним явищам;

- ілюструвати кожне теоретичне положення конкретними мовними прикладами;

- працювати з науковою лінгвістичною літературою та реферувати праці з порівняльно-типологічної та контрастивної лінгвістики;

- визначати випадки необхідного застосування у практиці навчання висновків, одержаних внаслідок порівняльно-типологічного аналізу явищ іноземної (англійської) та рідної мов у процесі навчання іноземної мови в школі.

Основне завдання курсу – ознайомити студентів з теоретичними основами порівняльно-типологічного дослідження мов на основі сучасних лінгвістичних теорій, розвинути в них уміння аналізувати ізоморфні та аломорфні риси порівнюваних мов та знаходити інформацію, що може бути використана для аналізу мовних явищ та процесів у викладацькій практиці. Для досягнення поставленої мети студент повинен набути систематизовані знання:

- з теоретичних основ порівняльно-типологічного дослідження мов;

- знання ізоморфних та аломорфних рис фонетичної, фонологічної, граматичної, лексичної та стилістичної систем англійської та української мов;

- розуміння випадків необхідного/обов'язкового застосування порівняльно-типологічних узагальнень у практиці навчання іноземної (англійської) мови у середній школі.

Теоретичну основу курсу складають знання, набуті студентами при вивченні таких дисциплін, як:

вступ до мовознавства (загального). Зокрема розділів: звукові системи мов, граматичні системи мов, класифікації мов;

фонетики: звуки й фонеми, наголос та інтонація, суперсегментні зв'язки, склад і складоподіл, асиміляція;

граматики: морфеми, частини мов, морфологічні категорії повнозначних частин мови, словосполучення, речення, типи синтаксичних зв'язків;

лексикології: словотворення, фразеологія, лексичні системи мов;

історії мови: звукова система в діахронії, граматична будова, зміна/розвиток типів синтаксичних зв'язків, типи речень;

стилістики: мова і мовленнєві стилі, стилістичні засоби мовлення.

Дата добавления: 2015-11-14