Карта оценки классным руководителем (воспитателем) положения ребенка в замещающей семье

____________________________________________________________

Фамилия, имя ребенка, дата рождения,

___________________________________________________________________________

адрес места жительства

№ в соответствии с картой регистрации результатов мониторинга	Показатели	Уровень соответствия показателю в баллах **
1.3.1.*	ребенок обеспечен одеждой, соответствующей современной моде и санитарно-гигиеническим нормам	Ребенок обеспечен одеждой, соответствующей современной моде и санитарно-гигиеническим нормам	В
Частично	С
Не обеспечен	Н
3.1.2.*	родители регулярно посещают родительские собрания, поддерживают постоянную связь с образовательным учреждением	Родители регулярно посещают родительские собрания	В
Не регулярно	С
Не посещаю	Н
3.1.3.	родители контролирует выполнение ребенком домашнего задания	Родители контролирует выполнение ребенком домашнего задания	В
Не всегда	С
Не контролирует	Н
3.1.4.	в случае необходимости ребенок посещает дополнительные занятия	В случае необходимости ребенок посещает дополнительные занятия	В
Не регулярно	С
Редко	Н
3.1.5.*	родители приобщают ребенка к чтению и контролирует посещение библиотеки	Родители приобщают ребенка к чтению	В
Иногда	С
Не приобщают	Н
3.2.1.*	ребенок имеет все необходимые принадлежности для учебных занятий в образовательном учреждении	Ребенок имеет необходимые принадлежности	В
Частично	С
Недостаточно	Н
3.2.4.*	ребенок «принят» в детском коллективе	Ребенок «принят» в детском коллективе	В
Отчасти	С
«Не принят»	Н
3.3.1.*	ребенок участвует в подготовке и проведении детских мероприятий	Ребенок участвует в подготовке и проведении детских мероприятий	В
Иногда участвует	С
Не участвует	Н
4.3.1.*	эмоциональное развитие ребенка соответствует возрасту	Имеет серьезные	Н
Легкие	С
Не имеет	В
4.3.2.*	ребенок не имеет серьезных эмоциональных и поведенческих проблем	Имеет серьезные	Н
Легкие	С
Не имеет	В
4.3.5.*	при наличии у ребенка нарушений поведения и эмоциональных проблем ребенок получает соответствующую профессиональную помощь	При наличии у ребенка нарушений поведения и эмоциональных проблем ребенок получает соответствующую профессиональную помощь	В
Не всегда	С
Не получает	Н
4.3.6.*	родители оказывают помощь ребенку в решении его актуальных проблем	Родители оказывают помощь ребенку в решении его актуальных проблем	В
Не всегда	С
Не оказывают	Н
4.4.1.	у ребенка в соответствии с возрастом сформированы ценностные жизненные ориентации	У ребенка в соответствии с возрастом сформированы ценностные жизненные ориентации	В
Не в полной мере	С
Не сформированы	Н
4.4.2.	ребенка характеризуют высокие нравственные качества	Ребенка характеризуют высокие нравственные качества	В
Не в полной мере	С
Не сформированы	Н
4.4.3.	ребенок умеет осуществлять нравственный выбор в основных сферах жизнедеятельности	Ребенок умеет осуществлять нравственный выбор в основных сферах жизнедеятельности	В
Не всегда	С
Не умеет	Н
4.4.4.*	ребенок не имеет отклонений от норм поведения в школе (саду), семье, социуме	Ребенок не имеет отклонений от норм поведения в школе (саду), семье, социуме	В
Иногда имеет отклонения	С
Имеет частые отклонения	Н
4.4.5.	ребенок уважительно относится к взрослым, родителям, членам семьи	Ребенок уважительно относится к взрослым, родителям, членам семьи	В
Иногда допускает неуважение	С
Относится неуважительно	Н
4.4.6.	ребенок умеет отвечать за свои поступки	Ребенок умеет отвечать за свои поступки	В
Частично	С
Не умеет	Н
4.4.7.	ребенок ценит труд и умеет трудиться	Ребенок ценит труд и умеет трудиться	В
Частично	С
Не умеет	Н
5.2.3.*	ребенок имеет позитивное представление о собственных ресурсах и способностях	Ребенок имеет позитивное представление о собственных ресурсах и способностях	В
Частично	С
Не имеет	Н
5.2.4.*	ребенок может охарактеризовать себя как личность в соответствии с уровнем своего развития	Ребенок может охарактеризовать себя как личность в соответствии с уровнем своего развития	В
Частично	С
Не может	Н
5.2.5.*	в некоторых сферах ребенок считает себя успешным	В некоторых сферах ребенок считает себя успешным	В
Частично	С
Не считает	Н
5.2.7.*	ребенок имеет адекватную самооценку	Ребенок имеет адекватную самооценку	В
Частично	С
Не имеет	Н
5.2.8.	у ребенка есть близкие друзья	У ребенка есть близкие друзья	В
Один друг	С
Не имеет	Н
5.2.9.*	ребенок имеет высокий статус в детском коллективе	Ребенок имеет высокий статус в детском коллективе	В
Не всегда	С
Не имеет	Н

* – Воспитатели детских садов заполняют только строки, помеченные звездочкой

** Высокий уровень соответствия показателю оценивается 3 баллами, средний – 2 баллами, низкий – 1 баллом

Дата добавления: 2015-11-14