Читайте также:
|
Учебные элементы: эмоции, чувства, воля
1. Общее разлитое эмоциональное состояние, окрашивающее все поведение человека, - это:
а) собственно эмоции
б) настроение
в) аффект
г) чувство
2. Кратковременное, бурно протекающее эмоциональное состояние, характеризующееся отсутствием осознания поведения и действий человеком, - это:
а) аффект
б) стресс
в) страсть
г) гнев
3. Эмоциональные процессы и состояния в жизни организма выполняют функции:
а) приспособительную, революционную, мобилизационную
б) мобилизационную, эволюционную, интегративную
в) приспособительную, интегративную, ситуационную
г) приспособительную, мобилизационную и интегративную
4. Биологическая теория эмоций, неразрывно связывающая эмоции человека с инстинктами животных, разработана:
а) П.В. Симоновым
б) У. Джемсом
в) Ч. Дарвиным
г) К. Изардом
5. Переживание удовлетворения потребности в чем-либо называется:
а) радостью
б) интересом
в) удивлением
г) недоумением
6. Переживание утраты, невозможность удовлетворить потребность в чем-либо – это:
а) стыд
б) горе
в) гнев
г) страх
7. Сильное, стойкое, длительное чувство, которое захватывает человека и владеет им, - это:
а) страсть
б) аффект
в) настроение
г) стресс
8. Характерной чертой эмоций является:
а) константность
б) объективность
в) субъективность
г) длительность
9. Психическое состояние, вызванное неуспехом в удовлетворении потребности, желания, - это:
а) аффект
б) настроение
в) стресс
г) фрустрация
10. Состояния, содержанием которых является непреодолимая боязнь конкретных ситуаций, предметов, существ или неопределённый беспредметный страх, - это:
а) аффект
б) фобия
в) стресс
г) фрустрация
11. Воля – это … регулирование человеком своего поведения, связанное с преодолением внутренних и внешних препятствий.
а) сознательное
б) неосознанное
в) интуитивное
г) непроизвольное
12. Волевое качество личности, заключающееся в возможности человека определять свои поступки, ориентируясь не на давление окружающих, не на случайные влияния, а исходя из своих убеждений, знаний, - это:
а) настойчивость
б) самостоятельность
в) принципиальность
г) самоуверенность
13. К высшим чувствам относятся:
а) эстетические, творческие, художественные
б) интеллектуальные, эстетические, нравственные, праксические
в) нравственные, патриотические, национальные, теоретические
г) духовные, национальные, интеллектуальные
14. Положительное эмоциональное переживание возникает, когда реальные результаты деятельности соответствуют ожидаемым, а отрицательное – когда не соответствуют, согласно теории:
а) П.К. Анохина
б) когнитивного консонанса
в) Ч. Дарвина
г) когнитивного диссонанса
15. Эмоции как продукт эволюции, как приспособительный фактор в жизни животного мира рассматриваются в:
а) биологической теории эмоций П.К. Анохина
б) биологической концепции эмоций Ч. Дарвина
в) информационной теории эмоций П.В. Симонова
г) теории эмоций Джемса – Ланге
Ответы к тестовым заданиям по общей психологии
| № | Наименование ДЕ | |||||||||||||||
| 1. | Введение в общую психологию | в | б | в | а | г | а | б | г | а | в | б | а | г | в | б |
| 2. | Эволюционное развитие психики | г | б | а | в | б | а | в | г | а | г | б | а | в | а | б |
| 3. | Психологическая характеристика личности | в | а | г | в | а | г | б | а | в | а | в | г | а | г | в |
| 4. | Индивидуально-психологические особенности личности | а | в | б | г | а | в | г | а | г | в | б | г | а | в | а |
| 5. | Эмоционально-волевая сфера личности | б | а | г | в | а | б | а | в | г | б | а | в | б | г | а |
ЛИТЕРАТУРА
Учебная литература
1. Большой психологический словарь / Под ред. Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко. – М.: Прайм-Еврознак, 2003. – 672 с.
2. Бордовская, Н.В., Реан, А.А. Педагогика: учебное пособие
/ Н. В. Бордовская, А.А. Реан. – СПб: Питер, 2008. – 304 с.
3. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии
/ М.В. Гамезо И.А. Домашенко. – М.: Педагогическое общество России, 2004. – 276 с.
4. Дружинин В. Н. Психология общих способностей / В.Н. Дружинин. – СПб.: Питер, 2006. – 423 с.
5. Микляева А. В., Волохонская М. С. Практикум по психологии человека / А.В. Микляева. М.С. Волохонская. – СПб: Изд-во АНО «ИПП», 2008. – 285 с.
6. Немов Р.С. Психология: Учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений: в 3 кн. / Р.С. Немов. – М.: Владос, 1999. – Кн. 1. Общие основы психологии. – 688 с.
7. Общая психология: в 7 т. / Под ред. Б.С. Братуся. Том 1. Соколова,
Е.Е. Введение в психологию: учебник для студ. высш. учеб. заведений / Е.Е. Соколова. – М.: Академия, 2007. – 352 с.
8. Общая психология / Под ред. Р.Х. Тугушева, Е.И. Гарбера
– М.: Эксмо-Пресс, 2006. – 560 с.
9. Сапогова Е.Е. Задачи по общей психологии: Учебное пособие для вузов / Е.Е. Сапогова. – М.: Аспект-Пресс, 2001. – 447 с.
10. Селиванов В.С. Основы общей педагогики: Теория и методика воспитания / Под ред. В.А. Сластенина. – М.: Академия, 2008. – 336 с.
11. Синкевич И.А., Юшина Н.В. Тестовые задания по психологии для студентов, обучающихся по педагогическим специальностям: Методическое пособие / И.А. Синкевич, Н.В. Юшина. – Мурманск: МГПУ, 2009. – 98 с.
12. Сластенин В.А., Каширин, В.П. психология и педагогика
/ В.А. Сластенин, В.П. Каширин. – М.: Академия, 2008. – 480 с.
13. Тучкова Т.В. Практикум по психологии и педагогике: Учебное пособие / Т.В. Тучкова. – Мурманск: МГПУ, 2009. – 113 с.
Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 56 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Индивидуально-психологические особенности личности | | | СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ПОНЯТИЙ |