Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Г) нижний абсолютный

Раздел 1. ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ | Раздел 2. ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ | Раздел 5. ЭМОЦИИ И ЧУВСТВА | Раздел 4. ВОЛЯ | Раздел 6. СПОСОБНОСТИ | Эмоционально-волевая сфера личности | СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ПОНЯТИЙ |


Читайте также:
  1. Абсолютный прирост.
  2. Метод определения срока (периода) окупаемости инвестиций; абсолютный экономический эффект; эффективность капиталовложений.
  3. Мне приходилось намного чаще разбивать нижний допер, чем какую-либо другую комбинацию в холдеме.
  4. Нижний мир и его обитатели
  5. Нижний Новгород
  6. НИЖНИЙ СТАНОК 122 мм ГАУБИЦЫ Д-30

9. Формы активности живого, которые проявляются в виде изменения направления в движении частей растения, под воздействием биологически значимых раздражителей, называются:

а) тропизмы

б) таксисы

в) инстинкты

г) рефлексы

10. К основным особенностям психического отражения относятся:

а) константность

б) первичность

в) предметность

г) активность

11. Сложный набор инстинктивных действий, которые потеряли свою первоначальную функцию и вошли в другую сферу жизнедеятельности животных в качестве сигналов или символов, - это:

а) поведение

б) ритуалы

в) операции

г) деятельность

12. Высшая форма психического отражения, интегрирующая все другие формы отражения и свойственная только человеку, – это:

а) сознание

б) память

в) воля

г) рефлексия


13. По А.Н.Леонтьеву, критерием появления зачатков психики у живых организмов является:

а) способность к поисковому поведению

б) способность к гибкому приспособлению к среде

в) наличие чувствительности

г) умение проигрывать действия во внутреннем плане

14. Способность организмов реагировать на биологически значимые воздействия называется:

а) раздражимостью

б) реакцией

в) отражением

г) чувствительностью

15. Врожденная, наследственно закрепленная форма реагирования на биологически значимое воздействие внешнего мира, называется:

а) условный рефлекс

б) безусловный рефлекс

в) динамический стереотип

г) сигнальная деятельность

 

 


3. Психологическая характеристика личности

Учебные элементы: теории, структура, типология личности, проблемы мотивации

1. Оценка личностью себя, своих возможностей, личностных качеств и места в системе межличностных отношений называется:

а) самопрезентацией

б) самовосприятием

в) самооценкой

г) самоощущением

2. Свойство человека, проявляющееся в его способности сознательно управлять своей психикой и поступками, преодолевать препятствия на пути достижения цели, - это:

а) воля

б) генерализация стимула

в) возбудимость

г) влечение

3. Процесс накопления личностью опыта путем преобразования внешних элементов предметной деятельности во внутренний план - это:

а) научение

б) обучение

в) экстериоризация

г) интериоризация

4. Отдельное живое существо, человек как представитель биологического вида, - это:

а) личность

б) индивидуальность

в) индивид

г) субъект деятельности

5. Сочетание психологических особенностей человека, составляющих его своеобразие, его отличие от других людей, - это:

а) индивидуальность

б) индивид

в) личность

г) субъект деятельности

6. Социальные отношения определяют становление человека как:

а) индивида

б) индивидуальности

в) субъекта деятельности

г) личности

7. В отечественной психологии считается, что личность – это результат:

а) биологического созревания человека

б) активного взаимодействия человека с социальной средой

в) специфических условий жизни человека

г) физиологических изменений человека

8. Внутренний склад личности, ее основа как целостного образования – это … личности.

а) структура

б) приобретенный опыт

в) самооценка

г) самосознание

9. В отечественной психологии структуру личности разделяет на внутрииндивидуальную, интериндивидуальную и метаиндивидуальную подсистемы:

а) С.Л. Рубинштейн

б) К.К. Платонов

в) А.В. Петровский

г) К.К. Ковалев

10. Источником активности личности выступают:

а) потребности, мотивы

б) эмоции, воля

в) задатки, способности

г) характер, темперамент

11. Важный осознанный мотив поведения личности, придающий ее деятельности особую значимость и ясную направленность, – это:

а) вера

б) приказ

в) убеждение

г) долг

12. Относительно устойчивая, в большей или меньшей степени осознанная система представлений индивида о самом себе, на основе которой он строит свое взаимодействие с другими – это:

а) самооценка

б) самосознание

в) уровень притязаний

г) образ «Я»


13 Современная концепция личности, в центре внимания которой стоят проблемы активности, самосознания и творчества личности, формирования человеческого Я, борьбы мотивов, воспитания индивидуального характера и способностей, самореализации и личностного выбора, поиска смысла жизни, - это … подход.

а) персоногенетический

б) биогенетический

в) социогенетический

г) когнитивный

14. Современная концепция личности, в центре внимания которой стоят проблемы развитие человека как индивида, обладающего определенными антропологическими свойствами, которые проходят различные стадии созревания по мере реализации филогенетической программы вида в онтогенезе, - это … подход.

а) социогенетический

б) персоногенетический

в) когнитивный

г) биогенетический

15. Современная концепция личности, в центре внимания которой стоят процессы социализации человека, освоения им социальных норм и ролей, приобретения социальных установок и ценностных ориентаций, - это … подход.

а) биогенетический

б) персоногенетический

в) социогенетический

г) когнитивный

 


Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 89 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Г) Л.С.Выготский| Индивидуально-психологические особенности личности

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)