Читайте также:
|
Организация жизни и деятельности детей, образовательного процесса в подготовительной группе МБОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Прогимназия № 8 г.Шебекино Белгородской области».
Создание условий для полноценного проживания ребенком периода дошкольного детства.
Необходимость совершенствования качества дошкольного образования, предъявляют высокие требования к организации образовательного процесса.
Эффективность образовательного процесса в МБОУ во многом зависит от качества планирования, от выбора программ и технологий для успешного усвоения программного материала, выбора рациональной системы организации воспитательно-образовательной работы. Организация образовательного процесса строится на основе годового плана, образовательной программы, разрабатываемой прогимназией самостоятельно, утвержденные директором. Компонент вариативной части ообразовательной программы подготовительной группы прогимназии формируется исходя из запросов родителей приналичии необходимых условий в учреждении.
При организации жизни и деятельности детей, образовательного процесса в МБОУ учитываются следующие условия:
- объективная оценка уровня работы МБОУ в момент планирования;
- четкое представление тех результатов, которые должны быть достигнуты к концу планируемого периода;
- выбор оптимальных путей, средств, методов, которые помогут добиться представленных целей, то есть получить планируемый результат;
-требования СанПиН, где определена образовательная нагрузка по возрастам.
При организации режима пребывания детей в образовательном учреждении учитываются:
-местные климатические и конкретные погодные условия. Так как программа в качестве первоочередной ставит задачу сохранения здоровья детей, предполагается приоритетное использование времени для пребывания детей на свежем воздухе и для их двигательной активности, различный режим дня в холодный и тёплый период года;
- обязательное сохранение в режиме дня не менее 1 – 1,5 часа на ведущую деятельность детей дошкольного возраста – свободную игру или другую самостоятельную деятельность;
- требования к сочетанию разных видов деятельности, требующих статических поз, с занятиями, требующими подвижности;
- динамика работоспособности детей в течение дня, недели, года.
Расписание непосредственно образовательной деятельности вынесено в Приложение 1.
Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 36 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Принципы и подходы к формированию образовательной программы учреждения, сроки реализации. | | | Организация образовательного процесса в подготовительной группе МБОУ |