Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Требования к уровню освоения дисциплины (модуля), оценка качества знаний.

Пояснительная записка | Объем дисциплины по видам учебной работы. | Лабораторных работ нет. | Самостоятельная работа студентов. | Темы курсовых работ (проектов) или семестровых заданий. |


Читайте также:
  1. I. Требования к материалам
  2. I. Цели и задачи освоения учебной дисциплины
  3. II. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  4. III. Основные требования к форме и внешнему виду обучающихся
  5. III. Требования к оформлению статьи
  6. III. Требования к оформлению статьи
  7. III. Требования к оформлению статьи

Контролируемые компетенции:

владение навыками социокультурной и межкультурной коммуникации, обеспечивающими адекватность социальных и профессиональных контактов (ОК-3);

владение системой лингвистических знаний, включающей в себя знание основных фонетических, лексических, грамматических, словообразовательных явлений и закономерностей функционирования изучаемого иностранного языка, его функциональных разновидностей (ОПК-3);

владением особенностями официального, нейтрального и неофициального регистров общения (ОПК-8);

способностью использовать этикетные формулы в устной и письменной коммуникации (ОПК-10);

владение теоретическими основами обучения иностранным языкам, закономерностями становления способности к межкультурной коммуникации (ПК-1).

Целью контроля знаний студентов является оценка уровня сформированности общетеоретической, коммуникативной и профессиональной компетенций, знаний, умений и навыков в сфере функциональных стилей и дискурсивных стратегий. В ходе контроля выявляется наличие и качество сформированности навыка стилистического варьирования и адекватного семантико-стилистического построения высказывания в соответствии с особенностями коммуникации, владение основными подходами к лингвостилистическому анализу текстов различных стилей и жанров.

Применяется рейтинговая система оценки. В ходе изучения дисциплины весь объем материала, подлежащий усвоению, оценивается в 100 баллов (соответственно 50 баллов в каждом семестре).

Зачет в конце 7 семестра обучения проводится в виде тестового задания, которое включает задания по теории и практике (ниже приводится образец). В состав заданий включается текст на стилистическую трансформацию, позволяющий проверить базисную стилистическую компетенцию, заключающуюся в способности варьировать средства выражения.

Общая сумма баллов в 7м семестре включает 15 баллов за аудиторную работу (максимум за результаты в каждой из 3х контрольных точек по трем модулям – 5 баллов) и в совокупности 20 баллов за самостоятельную работу, которая выполняется в виде: портфолио по стилистическим приемам (максимум – 7 баллов), доклада по пройденным темам (на основе самостоятельного изучения доп. литературы – 7 баллов), презентации франкоязычных сайтов по проблемам стилистики – 6 баллов. Зачет – 10 баллов (5 премиальных баллов за активную работу в ходе семестра). Объем дисциплины считается освоенным, если результат студента соответствует 35 - 40 баллам.

В 8-м семестре по результатам 3х контрольных точек максимальная сумма баллов – 15, по результатам выполнения заданий для самостоятельной работы (портфолио, доклад, презентация) – 20 баллов, премиальные баллы – 5, экзамен – 10 баллов.

Экзаменационный билет включает вопрос по теории стилистики и практическое задание, что позволяет оценить в совокупности уровень сформированности теоретической и практической компетенции в сфере французской стилистики.

Общий результат за 2 семестра:

ниже 75 баллов - неудовлетворительно

75 – 80 баллов – удовлетворительно

81 – 89 баллов – хорошо

90 – 100 баллов – отлично


Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 45 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Учебно-методическое обеспечение дисциплины.| Методические рекомендации преподавателю.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)