Образовательные технологии.

При реализации программы дисциплины "Экономика" используются: проблемный метод изложения лекционного материала; обсуждение докладов, дискуссия по наиболее сложным вопросам темы, а также выполнение практических заданий на семинарских занятиях.

Семинарские занятия (примерный план)

Семинар № 1.

Основные направления развития экономической мысли. (2 часа)

1. Вопросы для обсуждения

1. Экономическая мысль античности и средневековья. Зарождение первых экономических школ – меркантилизм и физиократия.

2. Формирование теоретических систем – классическая школа политической экономии: общая характеристика. Формирование социализма. Революция в экономической науке – маржинализм.

3. Современные направления экономической мысли – институционализм, кейнсианство, монетаризм, неоклассика.

2. Выступления с докладами на темы:

«Эволюция представлений о предмете экономической теории»

3.Творческое задание к семинару №1.

Составить таблицу "Основные направления истории экономических учений"

Семинар № 2.

Издержки производства и оценка результатов деятельности фирмы. (2 часа)

1. Вопросы для обсуждения

1. Издержки как отражение затрат экономических ресурсов. Постоянные и переменные издержки. Совокупные, средние и предельные издержки фирмы.

2. Краткосрочный и долгосрочный периоды в экономическом анализе.

3. Понятие прибыли. Бухгалтерский и экономический подходы к определению прибыли фирмы.

2. Практические задания

Решение тестов и задач

Семинар № 3.

Предмет и метод макроэкономики. Основные макроэкономические показатели. Макроэкономическое равновесие. (2 часа)

1. Вопросы для обсуждения

1. Экономическая динамика: экономический рост и его типы. Факторы экономического роста. Количественные и качественные характеристики экономического роста.

2. Теоретические модели макроэкономического равновесия.

3. Циклический характер экономического развития. Фазы, классификация и периодичность кризисов. Антикризисное регулирование.

2. Выступления с докладами на темы:

«Дж. М. Кейнс – родоначальник макроэкономического анализа.»

«Характеристика основных факторов роста отечественной экономики.»

3. Практические задания

Решение тестов и задач

Система текущего и промежуточного контроля знаний студентов.

Система текущего контроля знаний студентов по дисциплине "Экономика" включает в себя две контрольные работы, состоящие из тестовых заданий и задач пройденным разделам дисциплины.

Примеры практических заданий

Тесты

1. Какое из определений наиболее полно характеризует предмет общей экономической теории:

а) это наука о динамике материальных и духовных потребностей человека;

б) это наука о мотивации поведения человека;

в) это наука о производстве и критериях распределения производимых благ;

г) это наука о натуральном богатстве;

д) это наука о наиболее общих законах развития человеческого общества в условиях ограниченности ресурсов;

2. С увеличением количества единиц блага, имеющегося в распоряжении потребителя, общая полезность этого блага:

а) уменьшается;

б) возрастает;

в) остается неизменной;

г) все ответы неверны.

3. Какие из перечисленных благ обладают абсолютной ликвидностью:

а) акции;

б) недвижимость;

в) облигации;

г) деньги;

д) товары первой необходимости.

4. Понятие совершенной конкуренции предполагает, что:

а) в отрасли действует большое число производителей товаров, выпускающих неоднородную продукцию;

б) товары, выпускаемые большим количеством фирм, стандартизированы;

в) имеется только один покупатель данной продукции;

г) отсутствуют входные барьеры на рынок;

д) информация продавцов и покупателей о рынке существенно ограничена;

е) верны ответы б) и г).

5. Какая форма организации предпринимательской деятельности делает для физического лица риск капитала минимальным:

а) индивидуальное предпринимательство;

б) товарищество;

в) акционерное общество;

г) государственное предприятие.

6. Что включается в понятие основного капитала:

а) станки, машины, оборудование;

б) готовая продукция;

в) сырье, материалы;

г) здания, сооружения;

д) заработная плата;

е) земля;

ж) ценные бумаги.

7. Какое из следующих утверждений является правильным:

а) бухгалтерская прибыль – неявные издержки = экономическая прибыль;

б) экономическая прибыль – бухгалтерская прибыль = явные издержки;

в) экономическая прибыль – неявные издержки = бухгалтерская прибыль;

г) явные издержки + неявные издержки = бухгалтерские издержки.

8. Валовый внутренний продукт (ВВП) отличается от валового национального продукта (ВНП) тем, что:

а) ВНП отличается от ВВП на величину сальдо между доходами, полученными резидентами данной страны за рубежом, и доходами, полученными иностранными резидентами на территории данной страны;

б) ВНП включает в себя только конечные товары и услуги, произведенные и реализованные национальными резидентами, расположенными на территории данной страны;

в) ВВП - это сумма всех произведенных товаров и услуг в отличие от ВНП, представляющего собой сумму всех реализованных товаров и услуг;

г) ВНП отличается от ВВП на величину сальдо между доходами, полученными юридическими и физическими лицами данной страны за рубежом.

9. К факторам экономического роста относятся:

а) количество и качество природных ресурсов;

б) количество и качество трудовых ресурсов;

в) применяемые в производстве технологии;

г) все ответы верны.

10.Что из нижеперечисленного может быть отнесено к последствиям безработицы:

а) рост ВНП;

б) рост реального ВНП;

в) отставание реального ВНП от потенциально возможного уровня;

г) социальная дифференциация общества;

д) снижение эффективности труда;

е) рост социальной напряженности в обществе;

ж) снижение уровня жизни.

11. Инфляция - это:

а) падение издержек и цен;

б) рост цен;

в) обесценивание денег по отношению к реальным;

г) замедление роста цен;

д) правильные ответы б), в);

е) все ответы неправильны.

12. Государственный бюджет - это:

а) счет доходов и расходов государства;

б) все источники доходов государства;

в) все статьи государственных расходов;

г) все ответы неверны.

Задачи

Задача 1.

Функция спроса на товар имеет вид:

Qd=60-5р

Функция предложения имеет вид:

Qs=15p-40,

1. Определите равновесное количество и равновесную цену.

2. Определите, как изменятся параметры сделки при условии, что государство установило «потолок» цены в 4 у.е.

Задача 2.

Недельный спрос на яблоки жителей микрорайона приведён в таблице.

Постройте графики индивидуальных кривых спроса потребителей. Рассчитайте величины рыночного спроса и постройте график кривой рыночного спроса и кривой предложения яблок.

Цена, руб.	А	B	C	D	E	F	Предложение, кг.
	-	-				-
	-					-
	-					-
						-
						-
						-

Задача 3.

В данной таблице представлена неполная информация о затратах фирмы N. Используя данные таблицы, определите недостающие показатели.

Q	FC	VC	TC	AFC	AVC	ATC	MC

Задача 4.

Если при снижении цены на товар А на 2% спрос на товар В упал с 1000 ед. до 950 ед., чему равен коэффициент перекрестной эластичности?

Задача 5.

Экономика страны описывается следующими данными:

ВВП -— 960;

объем валовых инвестиций — 210;

объем чистых инвестиций — 140;

объем потребления домашних хозяйств — 590;

государственные расходы — 130;

избыток государственного бюджета— 10.

Определить: ЧВП,ЛРД, объем сбережений S.

Задача 6.

ВВП страны N 2004г.: 11200 млрд. у.е.

ВВП страны N 2005г.: 15200 млрд. у.е.

Дефлятор: 114

Определить темп прироста экономики

Система промежуточного контроля знаний студентов по дисциплине "Экономика" включает в себя тестирование по всему пройденному материалу и является зачетом с оценкой.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Эволюция экономической мысли. Характеристика основных направлений экономической теории.

2. Предмет, метод, функции экономической теории. Экономическая теория в системе наук.

3. Экономическая теория и хозяйственная практика. Сущность, цели и функции экономической политики.

4. Сущность, цели и формы организации хозяйственной деятельности.

5. Измерение результатов хозяйственной деятельности. Номинальные и реальные, общие, средние и предельные величины в экономическом анализе.

6. Производственные факторы и факторные доходы.

7. Особенности капитала как фактора производства. Фактор времени и дисконтирование.

8. Модель кругооборота продуктов и доходов.

9. Общественное воспроизводство и его стадии. Экстенсивный и интенсивный типы воспроизводства.

10. Проблема относительной ограниченности ресурсов и компромиссный выбор. Альтернативные издержки.

11. Собственность как экономическая категория. Многообразие форм собственности в современной экономике.

12. Понятие экономической системы. Критерии классификации и типы экономических систем.

13. Понятие, функции и структура рынка. Внешние эффекты. Фиаско рынка.

14. Понятие спроса. Закон, детерминанты и эффекты спроса. Функциональный и нефункциональный спрос.

15. Понятие предложения. Закон и детерминанты предложения.

16. Эластичность спроса и предложения. Практическое применение коэффициента эластичности.

17. Рыночное равновесие и его виды.

18. Инструменты и последствия государственного регулирования в области ценообразования.

19. Экономические стратегии хозяйствующих субъектов в условиях неопределённости и риска.

20. Полезность как экономическая категория. Сущность законов Госсена.

21. Фирма как субъект экономических отношений. Организационно-правовые формы хозяйствования.

22. Издержки как отражение затрат экономических ресурсов. Постоянные и переменные издержки. Совокупные, средние и предельные издержки фирмы.

23. Краткосрочный и долгосрочный периоды в экономическом анализе.

24. Понятие прибыли. Бухгалтерский и экономический подходы к определению прибыли фирмы.

25. Рынок капитала. Фактор времени и дисконтирование.

26. Рынок природных ресурсов. Особенности российского рынка возобновляемых и невозобновляемых природных ресурсов.

27. Рынок труда, его субъекты и институты. Особенности российского рынка труда.

28. Понятие конкуренции. Ценовая и неценовая конкуренция. Недобросовестная конкуренция.

29. Условия совершенной конкуренции. Эффективность экономики в условиях совершенной конкуренции.

30. Несовершенная конкуренция. Основные типы рыночных структур.

31. Принципы антимонопольной политики. Особенности антимонопольной политики в России.

32. Экономическая динамика: экономический рост и его типы. Факторы экономического роста. Экономический рост и экономическое развитие.

33. Количественные и качественные характеристики экономического роста.

34. Циклический характер экономического развития. Фазы, классификация и периодичность кризисов. Антикризисное регулирование.

35. Инфляция как проявление макроэкономической нестабильности. Виды и инструменты антиинфляционного регулирования.

36. Безработица, её измерение, социальные и экономические последствия. Государственная политика в области занятости.

37. Денежная система и её элементы. Денежные агрегаты.

38. Сущность и природа кредита. Структура банковской системы. Основные операции коммерческих банков.

39. Функции Центрального банка в банковской системе.

40. Цели, задачи и инструменты денежно-кредитного регулирования.

41. Сущность и функции финансов. Структура финансовой системы.

42. Бюджетная система государства, её структура. Государственный бюджет. Дефицит и профицит государственного бюджета. Методы финансирования бюджетного дефицита.

43. Государственный долг. Способы размещения и погашения государственных займов. Международные организации-кредиторы.

44. Сущность, функции и классификация налогов. Основные принципы налоговой политики.

45. Сущность, виды и инструменты фискальной политики.

46. Понятие мирового хозяйства и современные формы мирохозяйственных связей. Международное разделение труда и проблемы его эффективности.

47. Теории международной торговли. Тарифные и нетарифные методы регулирования международной торговли.

48. Межгосударственные торговые организации, их цели и функции.

49. Понятие платёжного баланса, его структура.

50. Международные валютно-кредитные отношения. Валютный рынок и формирование валютного курса.

51. Теория переходной экономики и особенности российской модели экономического транзита.

52. Основные этапы реформирования экономики России в 1992 – 2010 гг. Процесс приватизации в России и противоречивость результатов.

53. Проблема социально-экономической дифференциации в российской экономике.

54. Научно-технический потенциал России и конкурентоспособность российской экономики.

55. Понятие экономической безопасности, пути совершенствования механизмов её обеспечения.

56. Место России в современной мировой экономике.

Учебно – методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Дата добавления: 2015-11-14