Читайте также:
|
|
РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
Юридична деонтологія
(шифр і назва навчальної дисципліни)
напрям підготовки 0304 «Право»
(шифр і назва напряму підготовки)
спеціальність 6.030401 «Правознавство»
(шифр і назва спеціальності)
спеціалізація прокуратури та слідства; цивільної та господарської юстиції
(назва спеціалізації)
інститут, факультет, відділення
(назва інституту, факультету, відділення)
2012 – 2013 рік
Робоча програма з «Юридичної деонтології» для студентів за напрямом підготовки 0304 «Право», спеціальністю 6.030401 – Правознавство, 2012 року – 65 с.
________________________________________________________
Розробник: Каплій Олена Володимирівна,
викладач кафедри цивільно-правових дисциплін
Робоча програма затверджена на засіданні кафедри цивільно-правових дисциплін Миколаївського комплексу Національного університету «Одеська юридична академія»
Протокол від. “____”________________2012 року № ___
Завідувач кафедри цивільно-правових дисциплін
Миколаївського комплексу
Національного університету
«Одеська юридична академія» Оборотов І.Г.
“_____”___________________ 2012 року
Схвалено методичною комісією вищого навчального закладу за напрямом підготовки (спеціальністю)_______________________________________________________________
(шифр, назва)
Протокол від. “____”________________20___ року № ___
“_____”________________20__ року Голова _______________ (_____________________)
(підпис) (прізвище та ініціали)
Ó Каплій О.В., 2012 рік
ОПИС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
Форма навчання | курс | семестр | лекції | Практичні (семінарські) | Всього аудиторних годин | Контрольні роботи | Самостійна робота | Всього годи | Залік | Іспит |
Денна ПС | - | * | ||||||||
Денна ЦГЮ | - | * | ||||||||
всього | - | * | ||||||||
Заочна ПС, ЦГЮ | - | * | ||||||||
всього | - | * |
МЕТА ТА ЗАВДАННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
«Юридична деонтологія» – галузь юридичної науки, що узагальнює знання про мудрість спілкування і мистецтво прийняття правильного рішення у юридичній практиці.
«Юридична деонтологія» є навчальною дисципліною, яка розкриває загальну картину юридичної діяльності, як практичної, так і наукової та навчальної, а також систему юридичної освіти.
Знання юридичної деонтології має важливе значення для студенів юридичних навчальних закладів, адже вони пов’язують свою подальшу професійну діяльність зі здійсненням правової роботи в суспільному виробництві, зокрема зі включенням у суспільні відносини на основі самостійно сформованих деонтологічних норм.
Дана навчальна дисципліна має ввести майбутнього юриста у зміст своєї спеціальності, ознайомити його з місцем і значенням юридичної професії в суспільстві, розкрити деонтологічні вимоги, що висуваються до фахівця, надати загальне уявлення про засади, норми, вміння та навички, які він повинен опанувати, аби відповідати своєму професійному призначенню. У процесі обговорення питань студенти навчаються формулювати й викладати свої думки і висновки, застосовувати теоретичні побудови відповідно до практичних вимог державно-правового будівництва в Україні на сучасному етапі.
Предметом навчальної дисципліни є юридична діяльність як різновид соціальної діяльності, що здійснюється юристами-фахівцями для отримання правового результату, задоволення законних потреб та інтересів соціальних суб’єктів відповідно до вимог права.
Мета юридичної деонтології як навчальної дисципліни є розкриття соціально-нормативного змісту професійної діяльності юриста, її принципів, особливостей та ролі в житті суспільства і держави; характеристика її минулого, сьогодення і тенденцій подальшого розвитку. Вона повинна забезпечити формування ціннісних орієнтацій студента, запропонувавши цілісну систему вимог, які пред’являються до юриста в цивілізованому суспільстві, що прагне до побудови демократичної правової держави. Тим більше, що роль і значення юридичної професії незмінно зростають, престижність і високий ступінь соціальної затребуваності фахівців є безперечним.
Завданням навчальної дисципліни юридичної деонтології є вивчення основ професійно-правової, політичної, етичної, естетичної, загальносоціальної культури, тому що модель сучасного юриста містить у собі не тільки професіоналізм як якісну характеристику фахівця в галузі юриспруденції, але й ряд особистісних властивостей, що характеризують юриста як високоморальну, висококультурну, духовну особистість, інтелігента у всіх соціальних проявах, що володіє загальнокомунікативними та іншими якостями.
Період навчання – найважливіший етап у професійній діяльності майбутнього юриста, тому що саме в цей період закладається фундамент правових знань, формується особистість фахівця. Першокурснику доведеться в процесі навчання освоїти первинні (елементарні, але не спрощені) знання про систему юридичних наук, опанувати первинні навички та уміння застосовувати теоретичні знання на практиці, набути професійних, світоглядних і громадянських якостей.
В результаті вивчення юридичної деонтології студент має знати:
— деонтологічні вимоги щодо юридичної професії;
— принципи юридичної деонтології;
— особливості юридичної деонтології як юридичної науки;
— зміст вищої юридичної освіти, історію та основні тенденції розвитку;
— зміст, принципи та організацію навчального процесу у вищому юридичному навчальному закладі;
— види навчальних занять, форми контролю знань студентів;
— соціальні функції, права та обов’язки студентів;
— поняття, функції та особливості професії юриста;
— основні юридичні спеціальності;
— міжнародні стандарти професійної юридичної діяльності;
— поняття, класифікацію, історію розвитку і сучасний стан юридичних наук;
— зміст і види юридичної практики;
— вимоги і значення професійної етики при виконанні юристами своїх посадових функцій;
— принципи й основні правила ділової і наукової полеміки юристів.
уміти:
— під керівництвом викладача освоювати навчальні дисципліни;
— самостійно вивчати визначений навчальний матеріал;
— самостійно працювати з нормативно-правовою, монографічною, навчальною, періодичною та ін. літературою;
— користуватися бібліотечними фондами, бібліографією, бібліотечною технікою;
— орієнтуватися в системі юридичних наук, правової практики, юридичної освіти;
— вести політико-правові, ділові та наукові дискусії;
— правильно застосовувати свої знання в юридичній практиці;
— завжди з високим розумінням відстоювати права, честь і гідність людей;
— вести дискусії на належному рівні;
— культурно поводитися у спілкуванні, дотримуватись правил етикету.
мати навички:
— користування бібліотечними каталогами;
— складання індивідуальних планів самостійної роботи студента;
— написання конспектів лекцій, курсових, контрольних та інших письмових робіт;
— участі у студентському самоврядуванні;
— нормативно-правового аналізу законодавчих актів;
— складання елементарних юридичних документів;
— участі у студентських наукових конференціях, конкурсах та інших видах, формах студентської наукової діяльності;
— участі у культурних, спортивних акціях.
Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 49 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
CHAPTER THIRTY-EIGHT | | | Юридична наука |