Место и роль дисциплины в учебном процессе

Введение.

Программа курса «Гуманитарная урбанистика» составлена на основе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению «Искусство и гуманитарные науки», предназначена для студентов 4 курса очного и заочного отделения, обучающихся по данному направлению. «Гуманитарная урбанистика» является дисциплиной цикла «Специальных дисциплин» и читается после таких курсов как «Практикум. Введение в специальность», «Философия», «Мировая художественная культура», «Менеджмент в сфере культуры и искусства», «Основы культурной политики», «Экономика в социокультурной сферы», в определенной мере подготовивших восприятие и понимание проблематики и категориального аппарата данного курса. После этого курса студентам будут читаться курсы: «Маркетинг территории», «Арт-критика и культурная журналистика».

Цель и задачи курса

Целью данного курса является раскрытие понятийно-проблемного поля современного гуманитарной урбанистики, осмысление логики социологического анализа целостности городского пространства и знакомство с основным содержанием процесса социально-экономического функционирования города.

Отсюда формируются основные образовательные задачи курса:

- знакомство с городом как объектом междисциплинарного изучения,местом пересечения территориально-поселенческих, социальных и ментальных структур;

- формирование когнитивной компетенции, предполагающей использование теорий и понятий современной урбанистики и культурных исследований;

- понимание городской территории как совокупности объективных аспектов жизненной среды, места жизни человека как психофизического, индивидуального существа;

- осмысление городского пространство как совокупности субъективных аспектов жизненной среды, места жизни человека как личности в ее информационном, социально-нормативном, диспозиционном, коммуникативном, ментальном измерениях;

- различение территориальные и пространственные локусы города по следующим основаниям: чувственная близость/интеллектуальная дистанция; индивидуально-психическое/духовно-символическое; социальная статика/ мобильность, социокультурная динамика;

- привлечение внимания к городскому пространству как интеллектуальной сфере производства социальных различий, смыслов и инноваций.

Место и роль дисциплины в учебном процессе

В процессе изучение курса город определяется как форма сообщества, тип социальности, интегрирующий разнообразные виды деятельности в единую саморазвивающуюся систему с собственными механизмами поддержания устойчивости и порядка. Динамика социокультурных изменений в городе оказывает воздействие на изменение языков современного искусства и повышение концептуальности его художественных практик.

Аналитическими категориями описания городской территории являются: архитектоника среды, ландшафт, социально-функциональные зоны (публичного и приватного). Аналитическими категориями социокультурного пространства города являются: информационная среда, локусы личностного бытия, поведенческие модели («габитусы») горожан, сообщества и их семантическая структура.

Дата добавления: 2015-11-14