Дисциплина: История анимации

Преподаватели: Белоногова Анна

Цели курса:

Целью данной программы является ознакомление слушателей с историей возникновения искусства анимационного кино, основными этапами его развития; а также - ознакомление с техниками и технологиями различных анимационных школ – от американской «диснеевской», до английского авангарда. Немаловажное значение уделяется также российским мастерам ушедшего XX-го века. В конце каждого занятия предполагается просмотр анимационных лент с пояснениями и комментариями.

Тематический план курса:

1. История зарождения принципа покадровой съемки. Жозеф Плато. 1932 год Фенакистескоп. Стробоскоп. Праксиноскоп Эмиля Рейно. Предтеча анимации. 1892 год. Судьба фильмов мастера. Просмотр рисунков Э.Рейно.
2. Русские первооткрыватель покадрового движения кукол Александр Ширяев. Просмотр фильма (его части) «Запоздавшая премьера» (2004 год).
3. Эмиль Коль (Франция) – родоначальник рисованной анимации. Просмотр картинок из фильмов Э.Коля. + Возникновение анимации в Америке. Мультипликаторы Стюард Блэктон и Винзор Маккей. –
4. Владислав Александрович Старевич. 1912год. От энтомологии к непревзойденным куклам. Судьба художника-одиночки.Работы Старевича а России. Работы Старевича заграницей. Память о Старевиче. Просмотр фильма «Стрекоза и муравей» 1912 года. – 1 ак.час. Просмотр фильма (части фильма) «Лис-Ренард» (Франция-Германия, 1929 – 1939)
5. Развитие анимации в Советской России. Мультфильмы Дзиги Вертова. Просмотр фильма (части фильма) Д.Вертова. Т.н. альбомный метод в анимации.
6. Анимация в СССР конца 20-х годов (Москва). Даниил Черкес, Юрий Меркулов, М.Ходатаев, И.Вано, А.Иванов и др. Характерные особенности их фильмов.
7. 1. Лота Ренигер (Германия). Зарождение авторской анимации Европы. Силуэтная анимация. Фильм «Принц Ахмед», 1926 год.
8. . Фильма Александра Птушко «Новый Гулливер» (1934) и «Золотой ключик» (1939) на базе к/с «Мосфильм». Новаторство Птушко. Принцип перспективного совмещения. Просмотр фильма «Новый Гулливер» (отрывок) и «Золотой ключик» (отрывок).
9. Американская анимация 20-30 х гг. Братья Флэйшеры. Кот Феликс. История возникновения персонажа. Стилистика Братьев Флейшеров. Отличия от других американских мультипликаторов. Просмотр мультфильма «Кот Феликс» с комментариями.
10. Возникновение к/с «Союзмультфильм» 1937 год. Особенности эстетики мультфильмов киностудии в довоенный период. Реж.И.Вано и другие. Просмотр фильма к/с «Союзмультфильм» 1936-37 гг. (по выбору)
11. У.Дисней. Микки Маус. История возникновения персонажа. Новшества диснеевской эстетики. Зарождение диснеевской школы. Просмотр короткометражного фильма.
12. Анимационная школа Ленинграда (20-30 годы). Отличия от московской школы анимации. Фильм Михаила Цехановского «Почта» - первый звуковой мультфильм в СССР. М.Цехановский - непримиримый борец за своеобразие советского рисунка в мультипликации. Просмотр фильма (части фильма) «Базар» («Сказка о Попе и работнике его Балде).
13. У.Дисней. Прорыв. Первый опыт полного метра. «Белоснежка и семь гномов». История возникновения фильма. Любопытные факты. Отличия эстетики фильма от короткометражек с Микки Маусом. Просмотр фильма (его части) «Белоснежка и семь гномов», 1937 год.
14. Фильмы студии «Ленфильм» конца 30-х годов. Режиссеры М.Цехнановской, М.Пащенко. Школа рисунка ленинградских мультипликаторов. Просмотр фильма «Сказка о глупом мышонке» (1940 год) к/с «Ленфильм».Творческий путь мастеров.
15. Мстислав Пащенко, путь художника-режисcера, «Песенка радости»
16. Кинематографический путь Александра Алексеева. (Франция). Игольчатый экран.

Фильмы «Ночь на лысой горе» 1933, «Нос» 1963, «Картинки с выставки» 1972, миниатюра «Народные песни» 1944. Иллюстрации А.Алексеева романов Достоевского на игольчатом экране.

1. Иван Иванов-Вано. «Сказка о Царе Дурандае» 1934 год (целиком), «Конек-горбунок» 1947 (фрагмент), «Левша» (фрагменты), «Времена года», «Сеча при Керженце», «Сказка о царе Салтане» (фрагмент)
2. Борис Дежкин – Дисней советской анимации. Фильмы Б.Дежкина

Фильмы: «Шайбу-шайбу!», «Матч-реванш», «Приходите на каток» и др.

19. Школа Загреб в европейской анимации. Просмотр фильмов студии

20. 60-е годы в советской анимации Фильмы Федора Хитрука

«Остров», «История одного преступления», «Человек в рамке», «Фильм-фильм-фильм», «Винни Пух» и др. Особенности анимации 60-х.

21. 70-е годы в Советской анимации. Новая волна: Норштейн («Сказка сказок», Хржановский («Жил-был Козявин»).

22. Вячеслав Котеночкин. «Ну погоди!» и не только…

23. Создание киностудии «Мульттелефильм» (нач.70-х годов)

Новое поколение «телевизионной» анимации. Борис Тузанович (фильмы о Лисенке по сказкам И.Фарбаржевича, Александр Федулов, Галина Беда

24. Шекспировский и библейский проект в российской анимации (из серии совместные проекты). Станислав Соколов («Зимняя сказка»), Галина Беда («Руфь»)

Знание и понимание процесса (ЗП)	Знание истории мировой анимации.
Профессиональные навыки и умения (ПУ)	Знание особенностей основных анимационных школ мира.
Навыки и умения общего характера (ОН)	------------

Форма контроля знаний и критерии оценки:

Зачет: обязательное посещений лекций.

Дисциплина: Maya (базовая, персонажная анимация)

Цели курса: Студент познакомится с основными инструментами для анимации. Углубленное изучение анимационных возможностей пакета Maya. Теоретическая и практическая подготовка по освоению анимационной части программы Maya. Изучение и создание динамичных и игровых сцен в Maya со знаниями основных принципов классической анимации.

Развитие аналитического мышления аниматора, способность видеть движение в составных частях. Ознакомление с техникой одушевления трехмерных человеческих персонажей, предметов и животных. Обучение ключевым принципам создания классического анимационного движения с учетом особенностей компьютерного восприятия пространства. Свободное пользование программным обеспечением при создании анимационных образов.

Тематический план. Maya базовая:

1. Интерфейс

2. Анимация объектов - обзор основных инструментов, редакторов и возможностей программы

3. Анимация персонажей - классическая, инструменты для работы с мокап

4. Чарактеры и клипы, нелинейная анимация

5. Процедурная анимация (expressions)

6. Констрейны, driven keys и их применение в анимации

7. Деформеры в анимации. Анимация (деформация) геометрии

8. Скиникнг персонажей

9. Основы сэтапа персонажей - IK, FK применение, реализация, приемы работы.

Тематический план. Программа персонажной анимации:

1. Маятник

2. Прыгающий мячик

1. Выстрел пушки, движение по панораме
2. Движение головастика по кривой
3. Полет и приземление птицы
4. Прыжок лягушки по панораме
5. Марионетка
6. Походка человека. Бег человека. Характерная походка человека
7. Бег собаки
8. Походка лошади. Рысь лошади. Галоп лошади
9. Тяжелая походка животного
10. Танец, походка под музыку
11. Мимика и артикуляция
12. Жест
13. Игровая сцена с репликой
14. Игровая репличная сцена с двумя персонажами
15. Контрольный просмотр.

Знание и понимание процесса (ЗП)	Понимание работы аниматора в пакете Maya
Профессиональные навыки и умения (ПУ)	Владение инструментами для создания 3Д анимации в пакете Maya Умение создать анимацию для 3Д персонажа. Работа с трехмерным изображением, возможность понимать движение в трехмерном пространстве.
Навыки и умения общего характера (ОН)	------------

Форма контроля знаний и критерии оценки:

Экзамен: Выполнение практических заданий по курсу анимационного движения, выполнение всех поправок данных преподавателем, создание собственного портфолио по анимации.

Дата добавления: 2015-11-14