|
Читайте также: |
Володя Н.: — В точности копируя внешнее, можно какие-то способности перенять? Ведь поведение определяется внутренними особенностями.
Володя: — Точное копирование может давать определенный результат.
Саша: — Это магический момент.
Володя: — Энергоинформационный аспект есть, но это не магия. При магии энергоинформационный аспект используется осознанно. Копирование учителя практикуется в некоторых школах восточных боевых искусств. Ученик живет в семье тренера на правах прислуги, почти раба. Должен делать всю работу по хозяйству. При этом значительную часть обучения представляет собой точное копирование учителя не только в схватке, но и в обыденной жизни. Досконально копируется все: жесты, мимика, походка, одежда, прическа, привычки. Считается, что именно таким образом ученик в полной мере овладевает мастерством учителя. В этом действительно есть определенный смысл.
Рассмотрим ситуацию с учетом того, что основная событийная ткань формируется единым подсознанием. Ему присущи ассоциативность и стереотипичность, поэтому сходство нескольких качеств разных людей приводит к сближению и других качеств. Отчасти это связано с тем, что в чем-то сходные объекты ассоциируются в едином подсознании в единую группу – эгрегор. А внутри эгрегора происходит интенсивный энергоинформационный обмен. Да и со стороны эгрегора происходит обеспечение соответствующими программами жизнедеятельности. Так, подражающий подсознательно перенимает программы жизнедеятельности учителя, а значит и его способности.
Ведь и актеры, вживаясь в роль, перенимают свойства и некоторые способности персонажа. Потому что включаются в эгрегор, в который входят люди с теми же особенностями, что и персонаж.
Алексей Парфиров: — Впоследствии ученик все равно будет развиваться по-своему.
Володя: — Считается, что хороший ученик должен превзойти своего учителя. Соответственно, дальше он идет самостоятельно.
Даша: — С другой стороны, согласно современной психологии, подражание подавляет психику.
Николай: — Подавляет творческое начало.
Володя: — Да вырабатывается инфантилизм, то есть несамостоятельность мышления.
Даша: — Получается палка о двух концах. Гармония какая-то должна быть.
Примечание.
При грамотном подходе, конечно, должны учитываться все обозначенные моменты. Значит, подход должен быть комплексным. Другой вопрос – насколько оправданно посвящать свою жизнь изучению боевого искусства, пусть даже и с философской подоплекой.
Дата добавления: 2015-11-14; просмотров: 43 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Легко ли начальнику стать магом? | | | Чем обеспечен доллар? |