М Е Т А Т А З А В Д А Н Н Я К У Р С У

Робоча навчальна програма

для студентів напряму підготовки 6.030301 -

журналістика

Київ – 2013

Робоча програма навчальної дисципліни «Вступ до фаху» для студентів за напрямом підготовки «Журналістика». – К., 2013. – 20 с.

Розробник:

В .Г.Даниленко, кандидат філологічних наук

Робоча програма затверджена на засіданні кафедри журналістики

Протокол № 1 від 27 серпня 2013 р.

Обговорено та рекомендовано до видання Науково-методичною радою

Київського національного університету культури і мистецтв

Протокол № 1 від 30 серпня 2013 р.

СТРУКТУРА ПРОГРАМИ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

«ВСТУП ДО ФАХУ»

ОПИС ПРЕДМЕТА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Предмет навчання: Формування у студентів знань про стан і тенденції розвитку сучасної української та світової журналістики і журналістикознавства

Курс: підготовка бакалаврів	Напрям, спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни
Кількість кредитів, відповідних ЕСТS: 1   Модулів: 2 Загальна кількість годин: Тижневих годин: 2	Галузь знань 0303 – Журналістика та інформація Шифр та назва напряму підготовки 6.030301 – Журналістика Освітньо-кваліфікаційний рівень – бакалавр	Обов’язкова   Рік підготовки: 1   Семестр: 1   Лекції (теоретична підготовка): 18 год.   Семінари:6 год.   Вид контролю: залік

М Е Т А Т А З А В Д А Н Н Я К У Р С У

Метою вивчення курсу: є теоретичне і практичне оволодіння студентами базовими знаннями теорії і практики журналістики, забезпечення початкового наукового рівня знань студентів, формування основного уявлення щодо практичної діяльності в журналістиці.

Особлива увага звертається на такі основні проблеми: журналістика як професійна діяльність; історія виникнення і розвитку журналістики; важливість врахування в практичній діяльності принципів та функцій журналістики; творчі засади в журналістиці; творчий процес в журналістиці; основна проблематика преси; результативність журналістики; преса в сучасному суспільстві; здобутки журналістикознавства.

Завдання вивчення курсу:

- опанування студентами основ журналістської діяльності;

- розгляд аспектів жанрового арсеналу, змісту і елементів, поетики журналістського тексту, специфічних основ майстерності та ін.;

- визначення специфіки розуміння журналістом дійсності та масовою аудиторією – журналістського тексту;

- набуття студентами навичок визначення, попередження та виправлення перешкод розуміння та помилок.

За результатами вивчення курсу студенти повинні

знати:

- зміст основних положень журналістики як сфери професійної діяльності;

- історію і тенденції сучасного розвитку журналістики;

- важливість застосування на практиці основних принципів і функції журналістики;

- основні засади творчої діяльності в журналістиці;

- основну проблематику преси;

- фактори ефективності преси;

- стан і тенденції розвитку сучасної української та світової журналістики та журналістикознавства;

Студенти повинні вміти:

- орієнтуватися у поняттєвому апараті журналістики;

- створювати журналістські тексти;

- знаходити та розробляти актуальну проблематику;

- застосовувати свої знання у журналістських текстах;

- орієнтуватися у проблемах сучасного українського та світового журналістикознавства.

СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ

Навчальна дисципліна «Вступ до фаху» оцінюється за модульно-рейтинговою системою. Вона складається з двох модулів.

Результати навчальної діяльності студентів оцінюються за 100-бальною шкалою за накопичувальною системою.

Форми поточного контролю:

- усна відповідь на семінарському занятті;

- доповнення на семінарському занятті;

- відповіді та доповнення на семінарських заняттях;

- письмові творчі роботи лекційної рубрики «Вступ до фаху».

Модульний контроль: результат вивчення кожного модуля складає підсумок всіх форм поточного контролю та виконання модульної контрольної роботи.

Підсумковий контроль знань: залік – проводиться у формі співбесіди з екзаменатором за темами пройденого курсу та аналізу попередніх письмових творчих робіт.

Підсумкова оцінка

За результатами вивчення курсу студент отримує підсумкову оцінку за 100-бальною системою,яка розраховується як сума оцінок з двох модулів (стартовий рейтинг) та оцінки за іспит за такою шкалою оцінювання:

	Змістовий модуль 1 (ЗМ1)	Змістовий модуль 2 (ЗМ2)	Разом (підсумкова оцінка - ПО)
Максимальна оцінка в балах

Максимальна кількість балів за 1-2 модулі (стартовий рейтинг) – 100 балів.

Розрахунок підсумкової оцінки:

ПО = ЗМ₁ + ЗМ₂

Студент має можливість накопичити максимальну кількість балів у межах кожного модуля, використовуючи різні способи набуття знань.

Бальна система оцінювання різних форм навчання студента

---

Дата добавления: 2015-11-14