Практичний змістовий модуль

Тема 1. Оформлення наукових робіт засобами Word

Питання для практичного опрацювання

1. Правила швидкого набору тексту.

2. Технологія оформлення маґістерської роботи.

3. Навички складання бібліографічних описів різних документів.

Для підготовки до цієї теми доцільно звернутися до додатка Ж, додаткаЗ.

Рекомендована література:

[6; 12; 15; 20; 24; 31; 32; 37; 45; 121; 134; 145; 171;176]

Тестові завдання до теми:

1. Серед відмінностей програми швидкого набору тексту «Стаміна» є:

а) врівноважений набір тексту;

б) знання новітніх інформаційних технологій;

в) уміння правильно й швидко набирати тексти;

г) здатність до форматування.

2. Існують такі варіанти початкового положення пальців на клавіатурі:

а) традиційний;

б) високий;

в) низький;

г) альтернативний.

3. Традиційне розташування рук на клавіатурі повинно бути:

а) руки розташовані на робочому столі біля комп’ютера;

б) руки розташовані на клавішах ФЫВА (ASDF), ОЛДЖ (JKL:);

в) вихідні позиції пальців лежать на клавішах ЫВАМ (SDFV) і ТОЛД (NJKL);

д) позиції пальців розташовані там, де зручно користувачеві..

4. Сформатувати текст означає …..

5.Формату­вання виконують:

а) за допомогою кнопок панелі Форматування;

б) за допомогою кнопок панелі Вставка – Формат;

в) за допомогою кнопок панелі Правка.

6. Яке меню дає змогу задати стиль документа, назву, вигляд шрифта?

7. Для форматування тексту його треба:

а) спочатку набрати;

б) спочатку виокремити;

в) спочатку набрати, а згодом форматувати;

г) вибрати із списку, ввести потрібне з клавіатури.

8. Виберіть швидкі способи виокрем­лення елементів тексту:

а) щоб виокремити слово, треба клацнути на ньому двічі;

б) щоб виокремити слово, треба клацнути на ньому тричі;

в) щоб виокремити абзац, потрібно клацнути тричі;

г) щоб виокремити абзац, потрібно виділити його мишкою;

д) щоб виокремити увесь текст (усі абзаци), треба виконати команду Вибрати все з пункту;

е) щоб виокремити увесь текст, треба натиснути комбі­націю клавіш Ctrl+A.

Тема 2. Розробка навчальних занять з використанням системи комп’ютерного тестування

Питання для практичного опрацювання

1. Система комп’ютерного тестування.

2. Конструктор комп'ютерних тестів.

3. Інструментальне середовище розробки інтерактивних мультимедійних Web-тестів.

Підготуватись до заняття маґістранту допоможе додаток К.

Рекомендована література

[8;10; 18; 24; 28; 32; 45; 52; 74;80; 93; 1034 106; 125;160; 167 176]

Тестові завдання до теми:

1. Процес оцінки знань містить у собі такі компоненти:

а) визначення цілей навчання;

б) пояснення нового матеріалу;

в) вибір контрольних завдань, що перевіряють досягнення цих цілей;

г) отримання позитивних результатів знань, умінь і навичок.

2. Тестовий контроль відрізняється від інших методів контролю……

3. Основними перевагами тестового контролю є:

а) об'єктивність результатів перевірки, тому що наявність заздалегідь визначеного еталона відповіді (відповідей) щораз приведе до одного і того ж результату;

б) не завжди правильне оцінювання;

в) можливість відгадати результат і отримати хорошу оцінку;

г) можливість автоматизації перевірки знань студентів, у тому числі з використанням комп'ютерів.

4. Тест – це……

5. Тести повинні бути розроблені з обліком названих вихідних положень і відповідати таким вимогам:

а) відповідність тесту змісту й обсягу отриманої інформації контрольованому рівню засвоєння знань, умінь і навичок;

б) визначеність тесту;

в) складність тесту;

г) неоднозначність тесту;

д) можливість вибору декількох варіантів.

6. Серед вимог, які повинна задовольняти система комп’ютерного тестування, є:

а) складність підготовки тестових завдань;

б) завдання можуть створюватися як студентами, так і викладачами;

в) можливість використання для підготовки тестів широкого спектру дисциплін;

г) зручна система управління базами тестових завдань (видалення, додавання завдань, об'єднання баз завдань);

д) низькі системні вимоги.

7. Для створення інтерактивних Web-тестів викладачеві, крім знань з курсу, необхідно …..

8. При формуванні тесту існує можливість:

а) вставки графічних зображень;

б) набору тексту;

в) входження в Інтернет;

г) можливість його підглядати.

9. Конструктор надає можливість виконання двох типів операцій–вставки графічних об'єктів («Вставити картинку») і ……

10. Гіпертекст – це…………

Дата добавления: 2015-11-14