VII. Say whether you agree or disagree with the statements from the article.

1. In recent times, the focus in the ELT classroom has moved away from the teacher.

2. The teacher is no longer the fount of all wisdom.

3. Teachers’ job is to create the conditions for learning.

4. Teachers are in danger of becoming increasingly redundant.

5. Rotten teachers never consider changing teaching style.

6. It’s important to have an ability to link lessons and to teach more than just language.

7. Different teachers bring different qualities into the classroom.

8. There are teachers who are special.

VIII. Points for discussion.

1. What makes a teacher special according to the results of the questionnaire completed by the students?

2. What makes a teacher special according to the results of the questionnaire completed by the teachers?

3. How can you account for the discrepancy in these results?

4. What do you think makes a teacher special?

5. Have you mostly come across special or rotten teachers?

a) at school

b) at University

ЕСЛИ ВАШ РЕБЕНОК НЕ ЛЮБИТ ШКОЛУ,

СОВЕТЫ СПЕЦИАЛИСТОВ ПОМОГУТ ВАМ СПРАВИТЬСЯ С ЭТОЙ ПРОБЛЕМОЙ

Моя дочь никак не хо­чет ходить в школу, каждое утро плачет. Ведь это только пер­вый класс, что же бу­дет дальше? — позвонила по Мос­ковскому телефону доверия для де­тей и подростков обеспокоенная молодая женщина.

— Примерно пятнадцать процен­тов всех обращений к нам связаны с нежеланием детей ходить в шко­лу, — говорит Милена Михайловна Вради, директор телефона дове­рия. «Если ребенок выглядит вя­лым и подавленным, утомляется быстрее, чем обычно, с неохотой говорит о школе, родители должны обратить на это внимание», — пре­дупреждает Борис Даниилович Эльконин, заведующий лаборато­рией теоретической и эксперимен­тальной психологии развития Пси­хологического института Россий­ской академии образования.

К счастью, родители обычно в состоянии решить эти проблемы сами. Мама, позвонившая по телефону доверия, рассказала психоло­гам, что учительница ее дочери очень сдержанная и строгая. Де­вочка решила, что она за что-то на нее сердится — ведь дома с ней об­ращались ласково, да и в детском саду воспитатели были на редкость добрыми и внимательными. Маме посоветовали рассказать все учи­тельнице, и это помогло. Та оста­лась после уроков с девочкой и объ­яснила, что очень хорошо к ней от­носится, видит ее прилежание и ценит это. Девочка перестала пере­живать, и ее интерес к занятиям возродился.

По мнению специалистов, суще­ствует целый ряд причин, по кото­рым дети отказываются ходить в школу. Вот некоторые приемы, ко­торые помогут вам справиться с этой проблемой.

Дата добавления: 2015-11-16