Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

В результате изучения дисциплины «Практическая фонетика английского языка» на втором курсе студенты должны:

Знать:

· положения фонетической теории, составляющие основу теоретической и практической подготовки специалиста;

· аспекты специфики организации и функционирования английской звучащей речи;

· ряд фонетических явлений и способы их практической реализации для достижения определенных коммуникативных задач.

Уметь:

· применять приобретенные практические знания в процессе межкультурной коммуникации и в процессе непосредственно педагогической деятельности, развивая у учащихся произносительные и интонационные навыки;

· работать с учебной литературой, пользоваться современными аудио-, видео- и мультимедийными средствами;

· ставить исследовательские задачи в области фонологии изучаемого языка и находить способы их решения.

Ожидаемые результаты представлены в виде фонологических компетенций в сфере основных видов речевой деятельности, которыми студент должен овладеть в результате изучения дисциплины на втором курсе факультета лингвистики и словесности (отделение английского языка) ПИ ЮФУ.

1. а) аудирование (перцептивное):

· Сформирована способность воспринимать и идентифицировать английские звуки, слова и высказывания в потоке речи. (развитие фонологического слуха)

· Овладение знаниями артикуляционных особенностей английских гласных и согласных звуков и их звуковых образов.

· Овладение основными интонационными структурами по программе 2 курса.

· Сформирована способность идентифицировать выученные интонационные структуры в процессе общения.

· Сформирована способность понять отношение говорящего к предмету речи по использованной им интонации.

2. б) аудироване (репродуктивное)

· Сформировано умение правильно артикулировать английские звуки.

· Студент понимает значение правильной артикуляции звуков.

· Сформирована способность выявлять и анализировать фонетические ошибки в своей речи и речи собеседника и контролировать свое произношение

· Сформированы знания основных интонационных моделей по программе 2 курса.

· Студент умеет графически изобразить интонационную структуру (тонограмму) прочитанного или прослушанного материала.

· Студент умеет правильно воспроизвести изученные интонационные структуры в процессе общения.

· Студент знает основные закономерности стилистической фонетики, т.е. отношения и чувства, передаваемые определенными интонационными структурами.

· Студент умеет пользоваться интонационными структурами для выражения своего отношения к высказыванию

3. Чтение

· Студент умеет фонетически правильно прочитать неадаптированный текст в быстром темпе

· Студент умеет прочитать неадаптированный текст с интонацией, соответствующей ситуации общения

4. Письмо

· Студент владеет системой фонетической транскрипции звуков и может ею пользоваться

· Студент может написать диктант прочитанного или прослушанного текста

5. Заучивание наизусть аутентичных образцов монологической и диалогической речи

· Студент понимает цель заучивания наизусть образцов монологической и диалогической речи

· Студент сожжет выучить наизусть и достаточно точно воспроизвести выученный отрывок.

· Студент умеет проанализировать использованные в отрывках фонетические явления.

Дата добавления: 2015-11-16