Задания уровня А.

Контрольная работа по истории России №4.

Вариант №1.

Задания уровня А.

Инструкция для учащихся. При выполнении заданий уровня А (часть 1 ЕГЭ) выберите номер правильного ответа.

А1. Какое внутриполитическое событие произошло в России в 1815 г.?

1) подписание итогового документа Венского конгресса

2) подписание Акта о создании Священного союза

3) создание «Союза спасения»

4) дарование Александром I конституции Царству Польскому

А2. Какое сражение произошло в 1805 г.?

1) у перевала Сен-Готард

2) при Прейсиш-Эйлау

3) под Аустерлицем

4) под Фридландом

A3. В каком году была проведена министерская реформа?

1) в 1801 г.

2) в 1802 г.

3) в 1809 г.

4) в 1811 г.

А4. В каком году был основан Петербургский университет?

1) в 1803 г.

2) в 1814 г.

3) в 1816 г.

4) в 1819 г.

А5. Когда был подписан Туркманчайский мир между Россией и Персией?

1) в 1826 г.

2) в 1827 г.

3) в 1828 г.

4) в 1829 г.

А6. Кто возглавлял работу по кодификации законов Российской империи?

1) И.В. Васильчиков

2) М.М. Сперанский

3) А.Х. Бенкендорф

4) К.В. Нессельроде

А7. Что относилось к положениям реформы государственных крестьян?

1) создание коллективных хозяйств

2) запрет выращивать картофель

3) создание в государственной деревне текстильных предприятий

4) введение крестьянского самоуправления

А8. Кто из полководцев был участником Кавказской войны?

1) А.П. Тормасов

2) А.П. Ермолов

3) М.А. Милорадович

4) П.В. Чичагов

А9. Что произошло с русскими владениями в Америке?

1) они были проданы США

2) они были захвачены войсками США

3) они были проданы Канаде

4) они были захвачены войсками Канады

А10. О ком идет речь в тексте?

«Он считал, что революционер имеет право для своих целей наплевать на все нравственные принципы, имеет право всех обманывать, убивать и обворовывать, что ему не заказаны никакие пути, лишь бы они вели к его цели; при этом он считал выгодным и желательным в интересах прочности своей организации обеспечить себе возможность во всякое время компрометировать близких, окружающих его лиц».

1) о Н.Г. Чернышевском

2) о А.И. Герцене

3) о С.Г. Нечаеве

4) о А.И. Желябове

А11. Как назывались учреждения, готовившие крестьянскую реформу?

1) земельные комитеты

2) редакционные комиссии

3) секретные комитеты

4) комиссии по крепостному праву

А12. Как назывались члены земских собраний?

1) гласные

2) депутаты

3) согласные

4) заседатели

А13. Что было предпринято для поддержки дворянства?

1) государство бесплатно предоставило дворянам земли в Сибири

2) был учрежден Дворянский банк

3) государство приобретало для дворян виллы во Франции

4) дворян освободили от службы в армии

А14. Как называли сторонников марксизма?

1) социал-демократы

2) национал-демократы

3) интернационалисты

4) люмпен-пролетарии

А15. Что такое «акциз»?

1) налог на наследство

2) косвенный налог, взимаемый с товаров массового потребления

3) банкнота достоинством в 1000 рублей

4) запрет на импорт алкоголя

А16. Что было характерно для российской экономики в 1890-х гг.?

A) отмена винной монополии

Б) мощный экономический подъем

B) голод в 1891 г.

Г) введение винной монополии

Д) регулярная закупка хлеба за границей

Е) кризис и рост безработицы

Укажите правильный ответ:

1)АБВ 2) ABE 3)БВГ 4) БВД

А17. Прочитайте отрывок из труда историка и укажите, как называют организации, к которым имел отношение Гапон:

«Необычайная популярность Гапона в России и за границей в первые месяцы 1905 г. и вместе с тем слухи о его провокаторстве и двойной игре, метания главного героя «Кровавого воскресенья» между марксистами и эсерами, его попытки объединить действия всех революционных партий России и встать «над» ними – все это будоражило воображение, сбивало с толка, вызывало недоуменные вопросы. Кто он, отец Гапон – союзник, соперник, враг? Как относиться к нему? Как отвечать на его инициативы?»

1) зубатовские

2) народнические

3) черносотенные

4) безобразовские

А18. Кто был инициатором принятия закона о разрушении крестьянской общины?

1) П.Н. Милюков

2) П.А. Столыпин

3) Николай II

4) А.И. Гучков

А19. Что было не характерно для российской экономики в 1910–1913 гг.?

1) снижение военного производства

2) рост товарности сельского хозяйства

3) «строительный бум»

4) подъем промышленности

А20. Что не относится к следствиям принятия Манифеста 17 октября 1905 г.?

1) учреждение Государственной думы

2) начало введения основ конституционного строя

3) предоставление новых привилегий дворянам

4) легализация политических партий

Дата добавления: 2015-11-16