Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Классы и классовая борьба

Обыденное познание. Научное познание. | Проблема сущности истины. Конкретность истины. Абсолютная и относительная истина. Практика как основа познания и критерий истины | Знание и вера. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности. Понимание и объяснение | Социально-философская мысль в период античности и в эпоху средневековья. | Классическая немецкая социальная философия. | Русская социальная философия 18-20 вв | Социальная философия неофрейдизма и постиндустриализма. | Человек как объект биологического исследования. | Историческая форма общества. Понятие общественно-экономической формации и цивилизации. Взаимодействие цивилизаций в современном мире. | Сущность труда. |


Читайте также:
  1. VIII–IX классы
  2. Абстрактные базовые классы и чисто виртуальные функции
  3. Абстрактные базовые классы и чисто виртуальные функции.
  4. Анализ политического процесса в работах К.Маркса «Классовая борьба во Франции с 1848 по 1850 г.» и «Восемнадцатое брюмера Луи Бонапарта».
  5. Антифашистская борьба белорусского народа.
  6. Билет № 47. Борьба за выход России из мировой войны. Брестский мир.
  7. Борьба Аристофана с разрушителями полисной идеологии в комедиях «Облака» и «Лягушки».

Классы (Ленин) – большие группы людей, различающиеся по их месту в исторически определенной системе общественного производства, по их отношению к средствам производства, по их роли в общественной организации труда, а, следовательно, по способам получения и размерам той доли общественного богатства, которой они располагают.

Признаки:

1. собственники ли средств производства

2. их роль в общественной организации труда

3. доля общественного богатства

Деление по доходу, по образованию…, на страты…

Классы:

§ неантагонистические (рабочие и крестьяне)

§ антагонистические (рабы-рабовладельцы, крестьяне-феодалы) – несовместимые интересы.

Источник – противоположность между умственным и физическим трудом.

Классовая борьба:

o экономическая (за более высокую з/п)

o политическая (за место в парламенте, за создание советов…)

o идеологическая


Происхождение и сущность государства. Государство и гражданское общество.

Общество всегда нуждается в управлении, во власти – способность подчинять поведение людей воле и интересам общества в целом или отдельного класса в частности.

Общество в целом – самоуправление (например, первобытное общество)

Отдельного класса – государство

Политическая система – все, кто борется за власть.

Признаки государства:

  1. разделение подданных по территориальному признаку
  2. наличие публичной власти, не совпадающей непосредственно с обществом.

Существуют различные классификации:

  1. По формациям:

- рабовладельческая

- капиталистическая (РФ)

- феодальная

2. По формам правления:

- монархия: 1) абсолютная 2) конституциональная (Испания) 3) парламентская (Великобритания)

- республика: 1) президентская (РФ)2) парламентская

3. По формам государственного устройства:

- унитарное (Монголия)

- федеративное (РФ, Германия, США)

- конфедеративное (ЕС)

4. По типам политического режима:

- тоталитарный – отсутствие частной жизни, всё регламентируется государством (в Китае 5-6в. до н.э.)

- авторитарный – есть правитель, которому нужно обязательно подчиняться, в остальном делай, что угодно.

 

Развитие государства:

1) Тактическая тенденция – увеличение роли государства, его значения.

2) Стратегическая тенденция – исчезновение государства. Главная цель - защита интересов правящего класса => размывается тенденция деления на классы.

Гражданское общество:

Всё, что делает общество без указания государства.

o Чисто буржуазный институт, это общество собственников (Ответ буржуазии на государственные инициативы).


Дата добавления: 2015-11-16; просмотров: 45 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Свобода и социальные факторы ее развития.| Индивидуальное и общественное сознание. Законы развития общественного сознания

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)