Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Иностранный язык

Аудирование, чтение, говорение | Принципы обучения иностранного языка и их реализация в учебной деятельности | Конечные требования и контроль | III. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ ПО СЕМЕСТРАМ, ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ | IV. ПЕРЕЧЕНЬ практических занятий | Лексические темы | Грамматика | Методические рекомендации по организации учебной деятельности на занятиях по иностранному языку | Дисциплины ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК |


Читайте также:
  1. Б1. Б.3. Иностранный язык (английский)
  2. Дисциплины ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
  3. Иностранный язык
  4. ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СФЕРЕ (АНГЛИЙСКИЙ)
  5. ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ

Учебно-методический комплекс

Учебной дисциплины

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

(АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК)

Для специальностей

Мурманск


СОДЕРЖАНИЕ

 

1. Рабочая учебная программа:

I. Целевая установка и организационно-методические указания

  1. Содержание разделов и тем дисциплины
  2. Распределение учебного времени по семестрам, разделам, темам и видам учебных занятий
  3. Перечень практических занятий
  4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

2. Методические рекомендации по организации учебной деятельности на занятиях по иностранному языку

3. Порядок проведения контроля качества подготовки слушателей по дисциплине, содержание контролирующих материалов:

• Вопросы к зачетам

• Вопросы к экзамену

• Тестовые материалы по дисциплине

4. Задание на сессию для студентов заочной формы обучения


ВЫПИСКА

ИЗ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА

Требования к обязательному минимуму содержания образовательной программы

Иностранный язык

Специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке; основные особенности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации; чтение транскрипции. Лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера.

Понятие дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и другая).

Понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах.

Понятие об основных способах словообразования. Грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию общего характера без искажения смысла при письменном и устном общении; основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи.

Понятие об обиходно-литературном, официально-деловом, научном стилях, стиле художественной литературы. Основные особенности научного стиля.

Культура и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета.

Говорение. Диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения. Основы публичной речи (устное сообщение, доклад). Аудирование. Понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой и профессиональной коммуникации. Чтение. Виды текстов: несложные прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности.

Письмо. Виды речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография.


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 113 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Порядок проведения зачета| Пояснительная записка

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)