Место учебной дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Рабочая программа

Земельные споры

Б.3. Профессиональный цикл. Вариативная часть. Дисциплина по выбору.

Направление подготовки

030900.62 – Юриспруденция

Профиль подготовки

государственно-правовой

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

Очная, заочная, заочная (на базе высшего образования)

Разработчик:

Старший преподаватель Ишмуратова Э.А.

Уфа 2014

С О Д Е Р Ж А Н И Е

1.	Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы
2.	Цели освоения учебной дисциплины
3.	Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
4.	Рабочая программа
5.	Образовательные технологии
6.	Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
7.	Материально-техническое обеспечение дисциплины
8.	Методические рекомендации для преподавателя
9.	Методические указания для студентов
10.	Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
11.	Контрольно-оценочные материалы

МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП БАКАЛАВРИАТА

Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.3. Профессиональный цикл. Вариативная часть» ФГОС по направлению подготовки 030900 – «Юриспруденция» (квалификация (степень) «Бакалавр»), утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 04 мая 2010 № 464, и является обязательной дисциплиной.

Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате обучения в средней общеобразовательной школе и в результате освоения дисциплин ООП подготовки бакалавра юриспруденции «Экономика», «Теория государства и права», «Конституционное право», «Административное право», «Финансовое право», «Гражданское право», «Земельное право».

Данная учебная дисциплина в набор дисциплин профессионального цикла, ориентированных на изучение основных положений отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в различных отраслях материального и права. Данная дисциплина предваряет циклы дисциплин профилизации, учебную практику и производственную практику.

2.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ЗЕМЕЛЬНЫЕ СПОРЫ»

Целью изучения настоящей дисциплины является развитие специального правового мышления на базе полученных ранее знаний из курса «Земельное право» для применения в будущей практической деятельности.

В процессе изучения дисциплины студенты должны получить представление о практике применения земельного законодательства, систематизации земельных споров, конституционных гарантиях судебной защиты земельных и имущественных прав субъектов хозяйствования, особенностях рассмотрения земельных споров в судах общей юрисдикции и арбитражных судах, третейских судах и неюрисдикционных формах и способах защиты земельных прав, а также специфики рассмотрения отдельных категорий споров, вытекающих из земельных правоотношений.

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ЗЕМЕЛЬНЫЕ СПОРЫ»

Дисциплина «Земельные споры» способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900– «Юриспруденция» (квалификация (степень) «Бакалавр»), утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 04 мая 2010 № 464, которыми должен обладать выпускник:

а) общекультурные (ОК):

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9).

б) профессиональными(ПК)

в правоприменительной деятельности:

способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

в правоохранительной деятельности:

готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9)

способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

в экспертно-консультационной деятельности:

способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).

В результате освоения дисциплины Земельные споры студент должен:

знать:

- подведомственность и подсудность земельных споров;

- обладать теоретическими знаниями о видах судопроизводств разрешения земельных споров и их особенностях;

- ориентироваться в официальных актах высших судебных органов, разъясняющих применени е земельного законодательства;

- иметь четкое представление об особенностях судебной практики по отдельным видам земель ных споров.

уметь:

– сориентироваться в правовых нормах, регулирующих земельные отношения;

– предложить пути для решения проблемы правового регулирования;

– аргументировано изложить свою правовую позицию с использованием ссылок на нормативные акты, судебную практику, материалы разъяснительного характера государственных органов;

– выбрать правильный путь защиты интересов того или иного участника земельных отношений;

– изложить свою правовую аргументацию со ссылками на акты земельного законодательства в исковом заявлении в суд, в реферате, курсовой или дипломной работе;

– провести правовой анализ предложенных спорных ситуаций;

– пользоваться нормативным, судебным, разъяснительным и научным материалом.

владеть:

- юридической терминологией земельного права;

- навыками работы с правовыми актами земельного законодательства Российской Федерации и Республики Башкортостан;

- навыками анализа: юридических фактов, в результате которых возникают, изменяются или прекращаются земельно-правовые отношения, а также земельно-правовых норм и земельно-правовых отношений;

- навыками реализации земельно-правовых материальных и процессуальных норм.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

«Земельные споры» для очной формы обучения 4 курс 8 семестр

Рабочую программу осуществляют:   Лекции: старший преподаватель Ишмуратова Э.А. Практические занятия: Старший преподаватель Ишмуратова Э.А.

Зачетных единиц трудоемкости (ЗЕТ) 2   Учебных часов - 72 лекций - 10 практических занятий (в т.ч. в интерактивных формах) - 24 (8) самостоятельная работа студентов - 36 КСР - 2

	Раздел дисциплины, темы	Семестр	Форма изучения материалов и кол-во часов	Интерактивные методы обучения	Межпредметные связи	Инновационные методы в обучении	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
ЛК	ПЗ	КСР	СРС
1.	Модуль 1 Темы 1-2				0,5					Текущий контроль: 1.опрос 2. проверка конспектов научной и учебной литературы 3. проверка и обсуждение в группе результатов работы в справочно-правовых системах на тему современной финансовой деятельности государства 4. проверка подготовленности к интерактивным занятиям   Рубежный контроль самостоятельной работы обучающихся – письменная контрольная работа
2.	Тема 1. Первые земельные споры в России и возникновение земельных споров				0,2			Гражданское право, Земельное право, История России	использование справочно- правовых систем, ресурсов электронных библиотек	Текущий контроль: 1.опрос 2. проверка конспектов научной и учебной литературы 3. проверка и обсуждение в группе результатов работы в справочно-правовых системах
3.	Тема 2. Понятие и классификация земельных споров.				0,3		Коллоквиум	Гражданское право, Земельное право, Налоговое право.	Использование справочно- правовых систем, ресурсов электронных библиотек	Текущий контроль: 1.опрос 2.проверка конспектов научной литературы 3. проверка и обсуждение в группе результатов работы в справочно-правовых системах 4. проверка подготовленности к интерактивным занятиям
4.	Модуль 2 Темы 3-4				0,5					Текущий контроль: 1.опрос 2. проверка конспектов научной и учебной литературы 3. проверка и обсуждение в группе результатов работы в справочно-правовых системах современной финансовой деятельности государства 4. проверка подготовленности к интерактивным занятиям 5. проверка и обсуждение в группе сравнительных таблиц   Рубежный контроль самостоятельной работы обучающихся – письменная контрольная работа
5.	Тема 3. Формы и способы защиты земельных прав.				0,2		Коллоквиум	Гражданское право, Гражданский процесс, Земельное право, Арбитражный процесс	Использование справочно- правовых систем, ресурсов электронных библиотек	Текущий контроль: 1. Опрос 2.Проверка конспектов научной и учебной литературы 3. проверка и обсуждение в группе результатов работы в справочно-правовых системах 4. проверка подготовленности к интерактивным занятиям
6.	Тема 4. Органы, рассматривающие земельные споры.				0,3		Ролевые игры	Гражданский процесс, Арбитражный прцесс, Гражданское право, Земельное право	Использование справочно- правовых систем, ресурсов электронных библиотек	Текущий контроль: 1. Опрос 2.Проверка конспектов научной и учебной литературы 3. проверка и обсуждение в группе результатов работы в справочно-правовых системах 4. проверка и обсуждение в группе сравнительных таблиц
7.	Модуль 3 Темы 5-7									Текущий контроль: 1.опрос 2. проверка конспектов научной и учебной литературы 3. проверка и обсуждение в группе результатов работы в справочно-правовых системах 4. проверка подготовленности к интерактивным занятиям 5. проверка и обсуждение в группе сравнительных таблиц 6. коллоквиум   Рубежный контроль самостоятельной работы обучающихся – письменная контрольная работа
8.	Тема 5. Виды споров, возникающих из земельных отношений				0,1		Мозговой штурм	Административное право,Уголовное право, Гражданское право, Земельное право	Использование справочно- правовых систем, ресурсов электронных библиотек	Текущий контроль: 1. опрос 2.проверка конспектов научной и учебной литературы 3. проверка и обсуждение в группе результатов работы в справочно-правовых системах 4. коллоквиум
9.	Тема 6. Имущественные споры, вытекающие из земельных отношений				0,2		Дебаты	Земельное право, Гражданское право,Аграрное право	Использование ресурсов электронных библиотек, справочно-правовых систем	Текущий контроль: 1.опрос 2.проверка конспектов научной и учебной литературы 3. проверка и обсуждение в группе результатов работы в справочно-правовых системах 4. проверка и обсуждение в группе сравнительных таблиц
10.	Тема 7. Земельные споры, связанные с управлением по использованию и охране земель				0,2			Гражданское право, Земельное право, Экологическое право	Использование ресурсов электронных библиотек, справочно-правовых систем, зала судебных заседаний	Текущий контроль: 1.опрос 2.проверка конспектов научной и учебной литературы 3. проверка и обсуждение в группе результатов работы в справочно-правовых системах 4. проверка подготовленности к интерактивным занятиям

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

«Земельные споры» для заочной формы обучения

Рабочую программу осуществляют:   Лекции: старший преподаватель Ишмуратова Э.А. Практические занятия: старший преподаватель Ишмуратова Э.А.

Зачетных единиц трудоемкости (ЗЕТ) 2   Учебных часов - 72 лекций - 6 практических занятий - 4 самостоятельная работа студентов - 58 на зачет - 4

	Раздел дисциплины, темы	Семестр	Форма изучения материалов и кол-во часов	Интерактивные методы обучения	Межпредметные связи	Инновационные методы в обучении	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
ЛК	ПЗ	КСР -	СРС
1.	Модуль 1 Темы 1-2			0,5	-					Текущий контроль: 1.опрос 2. проверка конспектов научной и учебной литературы 3. проверка и обсуждение в группе результатов работы в справочно-правовых системах на тему современной финансовой деятельности государства 4. проверка подготовленности к интерактивным занятиям   Рубежный контроль самостоятельной работы обучающихся – письменная контрольная работа
2.	Тема 1. Первые земельные споры в России и возникновение земельных споров			0,2	-			Гражданское право, Земельное право, История России	Использование интерактивной доски, использование справочно- правовых систем, ресурсов электронных библиотек	Текущий контроль: 1.опрос 2. проверка конспектов научной и учебной литературы 3. проверка и обсуждение в группе результатов работы в справочно-правовых системах современной финансовой деятельности государства
3.	Тема 2. Понятие и классификация земельных споров.			0,3	-			Гражданское право, Земельное право, Налоговое право	Использование справочно- правовых систем, ресурсов электронных библиотек	Текущий контроль: 1.Опрос 2.Проверка конспектов научной литературы 3. проверка подготовленности к интерактивным занятиям 4. проверка и обсуждение в группе результатов работы в справочно-правовых системах современной финансовой деятельности государства
4.	Модуль 2 Темы 3-4				-					Текущий контроль: 1.опрос 2. проверка конспектов научной и учебной литературы 3. проверка и обсуждение в группе результатов работы в справочно-правовых системах современной финансовой деятельности государства 4. проверка подготовленности к интерактивным занятиям 5. проверка и обсуждение в группе сравнительных таблиц   Рубежный контроль самостоятельной работы обучающихся – письменная контрольная работа
5.	Тема 3. Формы и способы защиты земельных прав.			0,5	-			Гражданское право, Гражданский процесс, Земельное право, Арбитражный процесс	Использование справочно- правовых систем, ресурсов электронных библиотек	Текущий контроль: 1. Опрос 2.Проверка конспектов научной и учебной литературы 3. проверка и обсуждение в группе результатов работы в справочно-правовых системах 4. проверка подготовленности к интерактивным занятиям
6.	Тема 4. Органы, рассматривающие земельные споры.			0,5	-			Гражданское право, Земельное право, Гражданский прцесс, Арбитражный процесс	Использование справочно- правовых систем, ресурсов электронных библиотек	Текущий контроль: 1.Опрос 2.Проверка конспектов научной и учебной литературы 3. проверка и обсуждение в группе сравнительных таблиц 4.проверка и обсуждение в группе результатов работы в справочно-правовых системах
7.	Модуль 3 Темы 5-7			1,5	-					Текущий контроль:   1.опрос 2. проверка конспектов научной и учебной литературы 3. проверка и обсуждение в группе результатов работы в справочно-правовых системах 4. проверка подготовленности к интерактивным занятиям 5. проверка и обсуждение в группе сравнительных таблиц 6. коллоквиум   Рубежный контроль самостоятельной работы обучающихся – письменная контрольная работа
8.	Тема 5. Виды споров, возникающих из земельных отношений		0,6	0,5	-			Административное право,Уголовное право, Гражданское право, Земельное право	Использование справочно- правовых систем, ресурсов электронных библиотек	Текущий контроль: 1. Опрос 2.Проверка конспектов научной и учебной литературы 3. Коллоквиум 4. проверка и обсуждение в группе результатов работы в справочно-правовых системах
9.	Тема 6. Имущественные споры, вытекающие из земельных отношений		0,4	0,5	-			Земельное право, Гражданское право,Аграрное право	Использование ресурсов электронных библиотек, справочно-правовых систем	Текущий контроль: 1.Опрос 2.Проверка конспектов научной и учебной литературы 3. Проверка и обсуждение в группе результатов работы в справочно-правовых системах 4. проверка и обсуждение в группе сравнительных таблиц
10.	Тема 7. Земельные споры, связанные с управлением по использованию и охране земель   .			0,5	-			Гражданское право, Земельное право, Экологическое право	Использование ресурсов электронных библиотек, справочно-правовых систем, зала судебных заседаний	Текущий контроль: 1.опрос 2. проверка конспектов научной и учебной литературы 3. проверка и обсуждение в группе результатов работы в справочно-правовых системах 4. проверка подготовленности к интерактивным занятиям

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

«Земельные споры» для заочной формы обучения (на базе высшего образования)

Рабочую программу осуществляют:   Лекции: старший преподаватель Ишмуратова Э.А. Практические занятия: Старший преподаватель Ишмуратова Э.А.

Зачетных единиц трудоемкости (ЗЕТ) 2   Учебных часов - 72 лекций – 4 практических занятий – 4 самостоятельная работа студентов - 60 на зачет - 4

---

Дата добавления: 2015-07-11