|
Читайте также: |
№ 5
Упражнения - Күнегүләр
1. Выберите предложенш относящиеся к теме «Международные отношения Республики Татарстан».
1. Сынлы сәнгать музееның беренче залында борынгы иконалар урын алган.
2.Рус-татар бәйләнешләре славян-төрки бәйләнешләреннән башлана.
3.Бүгенге көндә Татарстан Россиянең күп кенә өлкәләре белән ике яклы килешүләр өзеде.,
4.Минем танышлар һәм туганнар арасында нинди генә һөнәр кешеләре юк.
5.Вәли кайчандыр биеклеккә сикерү белән шөгыльләнгән иде.
6.Респубикадан чит илләргә йөк автомобилләре, сәгатьләр, суыткычлар чыгарыла.
7.Татарстан өчен көнбатыш белән дә, көнчыгыш белән дә багланышлар бер дәрәҗәдә мөһим.
8.Шәһәрнең үзәгендә Габдулла Тукайга һәйкәл бар.
9.Вәкиллек Россия өлкәләре белән бәйләнешләрне ныгыта.
10. Милли мәдәни үзәк музеенда «Татар дөньясы» исемле күргәзмә эшләде.
2. Употребляя следующие словосочетания, составыпе и напишите предлджения..
Беренче адым, ерак тарих, фәнни ачышлар, дөньякүләм танылган, нигез салучы, икътисади белем, төп белгеч, дәүләт символикасы, Татарстанның бәйсезлеге.
3.Преобразуйте отрицательные предложения в утвердищельные и утвердительные в отрицательные.
1)Татарларның күпчелеге Татарстанда яши.
2)Кеше үзенең туган телен кагыйдәсез дә белер һәм һич тә ялгыш сөйләмәс.
3)Ул телевизор да сирәк карый, ял көннәрен дә үзенең кибетендә уздыра.
4) Барлык һөнәрләр авыр, үз һөнәреңдә оста булыр өчен, бик күп эшләргә кирәк.
5)Минем дустым бер дә эшләргә яратмый.
6)Алексей мәктәптә укыганда татарча өйрәнмәде.
7)Мин әйткәнне дустыңа да әйт әле.
8)Матурлык туйда кирәк, ә мәхәббәт көн дә кирәк.
9) Хәзер телевизордан кызык тапшыруларны күрсәтмиләр.
10) Күрше егете җилбәзәк кызларга карамый.
4 Объедините 2 предложения.
1. Дәрес бетте. Укучылар өйләренә кайтып киттеләр.
2.Бүген көн болытлы. Яңгыр яумады!
3.Иртәгә вакытыбыз булыр. Без тимераякта шуырга барырбыз.
4.Бүген 1 май. Урамда йөрүчеләр күп.
5.Сезгә генә бу эшне кушам. Сез булдыклы кеше.
6.Бу китаплар миндә бар. Мин татар телен күбрәк беләм.
7.Мин мәктәпне тәмамлыйм. Безнең гаилә ял итәргә бара.
5. Вставыпе пропущенные буквы и зиаки препинания.
САБАН ТУЙЛАРЫНДА УЕННАР
Сабан туе татар халкы.....яраткан бәйрәм,.. Сабан туе уеннарын һәм ярышлар... ике төрк..мгә бүләргә мөмкин. Татарча к..рәш ат чабышы йөгерү сикерү кебек төрләр бик борынгы... кило. XIX гасырның икенче,яртысы».,Сабан ту...нда капчык киеп йөгерү аяк бәйләп йөгерү чүлмәк вату капчык, сугыш., бау белән тартышу йомырка салын... кашыкны авыз:., кабып йөгерү, бауга тезеп бәйләнгән әйберләр... күз йомып кисү шома баганага үрмәләп, менү көянтә чиләк белән йөгерү һәм башка шундый.күңелле һәм. көлкеле уеннар ярыш...үткәрү гадәткә кергән.
Хәзерге вакытта төрле спорт ярышлары музыка җыр бию белән чиратлашып бара. Сабан туйлары... балалар өчен махсус уеннар оештырыла ярышлар уздырыл... Моның өчен аларга аерым мәйдан ясала.
Соңгы елларда кайбер районнар... кышкы Сабан туйлары да үткәрелә башла.... Бу бәйрәм программасына чаңгычылар ярышы татарча көрәш гер штанга күтәрү волейбол шашка шахмат кар өстен... футбол уйнау хоккей һәм башка спорт төрләре кертелә.
Сабан туйлары сәнгать белән спорт төрләрен халык... җиткерергә ярдәм итә.
6.. Переведите письменно 2,3 абзацы текста.
7.. Составьте и натшите диалог на тему “Сабантуй”
8. Объедините 2 предложения
| ,-, |
1.Иртә белән кояш чыга. Якты көн башлана.
2.Җирдә яктылык та, җылылык та булмый. Тормыш та булмый.
3.Көз җитте. Без урманга экскурсиягә барабыз.
4.Эшемне эшләп бетерәм. Бергәләп кинога барырбыз.
5.Әби күренә. Балалар аның янына йөгереп баралар.
6.Син әйттең. Минем ул турыда ишеткәнем юк.
7.Галим керде. Җыелыш башланган иде инде.
9.Вставьте пропущенные буквы и знаки преттания
КАЗАН ГУБЕРНАСЫ
1708 елда Казан шәһәре Казан губерна... үзәгенә әверел...
Казан губернасы... җирләре бик зур бул.... Аның чикләре төньяк... Костромага көнчыгышта Урал тауларына көнбатышта Муром... һәм Пенза... ә көньякта Кавказ таулары... диярлек барып җиткән. Казан губернасы... төрле милләт вәкилләре яшә.... Казан Зөя Лаеш Спас Чистай һәм кайбер башка өязләр,., ягъни борынгы Болгар дәүләтенең төп җирләре... һәр 100 кешенең кырыгы болгар татарлары булган.
Казан губерна... хуҗалык үсеше буенча Россия... алдынгы урын... торган. Икътисади тормыш... нигезен авыл хуҗалыгы тәшкил ит...
Шәһәрләрдә һәм авыллар... тире эшкәртү төрле тукымалар сабын шәм бизәнү әйбер... эшләү нык үскән, һөнәрчеләр ясаган әйберләр... базарлар...
чыгарып сат... Минзәлә Зәй Әлмәт Бөгелмә һәм башка төбәкләр... бакыр чыгару рудниклары барлыкка кил....
XVIII гасыр урталарында Казанда һәм кайбер башка шәһәрләр... зур һөнәр остаханәләре чын завод фабрикалар үсеп чык.... Казанда беренче сукно фабрикасы 1714 елда төзелгән.
Казан XVIII йөздә Россиянең иң эре сәүдә үзәкләренең берсе булып киткән. Бай сәүдәгәрләр Россиянең төрле өлкәләренә генә түгел чит илләр... дә бигрәк тә Урта Азия һиндстан К...тай кебек илләргә чыкканнар.
Казан тирәсе... бик яхшы имән һәм нарат урман... үскән. Петр патша әмере буенча Казан янында адмиралтейство корыла һәм Россия... хәрби флоты өчен зур зур кораб... баржалар төзелә.
.10.Переведите письменно 2,4 абзацы текста.
11.Составьте и напишите диалог на тему «Казанская губерния».
Д.З. № 6.
Упражнения - Күнегүләр
1. Объедините 2 предложения
1.1804 едда Казан университеты ачыла. Мәгариф һәм:фән үсеше алга китә
2.Милли китапханәдә сирәк китаплар бүлеге бар. Анда керү җиңел.
3.Студентлар уку залына керәләр. Китапханәче аларга кирәк китапны бирә
4.Мин синең янга керимме. Син безгә керәсеңме?
5.Без музейга керә алмадык. Музей ябылган иде.
6.Ярым финалда җиңде. Ул алдагы матчны уйлады.
7.Уңышка ирешу. Нык тырышырга кирәк.
2.Вставъте пропугценные буквы и знаки препинания.
ФӘНГӘ БАГЫШЛАНГАН ГОМЕР
Мирфатыйх Зәкиев Россия Федерацияс... һәм Татарстан Республикасы... атказанган фән эшлекле.,, филология фәннәре докторы профессор академик.
Галим... фәнни тикшеренү һәм фәнни.педагогик эшчәнлеге... берничә юнәлешне билгеләргә мөмкин татар теленең грамматик төзелешен тикшерү телләр... типологиясен һәм икетеллелек мәсьәләр... өйрәнү татарларның һәм башка төрки халыклар... тарихын аларның телләренә бәйләп тикшерү югары уку йортлары һәм мәктәпләре өчен дәреслек... һәм кулланмалар программалар төзү татар филологиясе буенча кадрлар әзерләү административ эшчәнлек. М 3 Зәкиев 1965 1967 елларда Казан дәүләт педагогика институты... проректор аннары 1986 елга кадәр ректор булып эшли. 1986 елдан бирле ул Г. Ибраһимов исемендәге Тел әдәбият һәм сәнгать институты директоры.
Мирфатыйх Зәкиев 500 дән артык фәнни хезмәт шул исәптән дистәләгән монография һәм дәреслек авторы. Бу хезмәтләр галим... тынгысыз эшчәнлеге нәтиҗәсе.
Галим Халыкара конференцияләр... конгресслар... һәрвакыт актив катнаша фәнни темаларга докладлар ясый.
3. Переведите письменно 2-й абзац текста.
4.Составитъ справку с места работы
5. Выберите предложения, относящиеся к теме«Радио-телевидение».
1.Безнең берничек тә радио тыңларга вакытыбыз юк.
2.БИМ радиосында сәләтле яшь журналистлар эшли.
3.Һәр югары уку йорты үзенең шәкертләре белән горурлана.
4) Хәзерге татарларның бабалары борынгы заманнарда ук яза белгәннәр.
5) Кичә «Курай» радиосыннан минем яраткан җырымны тапшырдылар.
6) Казан телестудиясенең беренче дикторы Әминә Сафиуллина була.
7) Диктор хезмәте - коллектив иҗатының иң соңгы гамәле.
8) Мин көн саен телевизор карыйм.
9) Алдынгы татар мәдрәсәләре татар халкының күренекле улларын,кызларын тәрбияләп чыгара.
Ю) Безнең мәктәп ике зур йорт арасында төзелгән.
6. Употребляя следующие словосочетания составыпе и напишите предложения.
Рәис урынбасары, бүлек мөхәррире, телевидение казанышлары, халыкка хезмәт итү, тапшыруның язмышы, осталыкка омтылу, вакыйгалар үсеше, ныклы сәләматлек, сәяхәтче язмасы, юлга чыгарга.
7. Преобразуйте отрицательные предложения в утвердительные и
утвердительные в отрицательные.
1)Бу паласны беркайчан да күргәнем юк.
2)Ул һич кая карамыйча иҗат итте.
3)Әлеге шамаилне беркемнең дә күргәне юк иде.
4)Безне һич ни куркытмый.
5)Хисләремне берничек тә әйтеп бирә алмыйм.
6)Цейлон таулары ачык кызыл гранит токымнарыннан тора.
7)Энҗе бөртеге зур булмый.
8) Язучының бурычы - чынбарлык турында язу.
9) Тирән мәгънәле шигырьләр, дулкынландыра, уйланырга мәҗбүр итә.
10) Дөресең язу өчен чынбарлыкны яхшы белергә кирәк.
11. Прочтите и переведите устно 3, 4 абзацы текста. Перепишите и письменно переведите I, 2, 5 абзацы.
БЕЗНЕҢ БАРС БАЛАЛАРНЫ ЯКЛЫЙ
1. Татарстанның байрагы, гербы һәм гимны - алар республиканың дәүләт символлары. Без аларны һәр көнне очратып торабыз: байрак белән: байрак белән герб рәсемнәре биналарда, актлар залларында, хәтта транспортка да төшерелгән. Ә «Татарстан» радиосы һәр көнне иртәнге алтыда Татарстан гимнын яңгыратып үзенең тапшыруларын башлап җибәрә. Дусларыгыздан сорал карагыз әле: ни өчен безнең гербка барс рәсеме төшерелгәнен яки ни өчен байрак яшел, ак һәм кызыл төстә икәнлеген беләләрме икән алар?
2.Татарстанның дәүләт символлары республика парламентында кабул ителгән. Алар нинди булырга тиеш соң. дип. депутатлар бик озак бәхәсләштеләр. Байрак өчен салават күперенең бар төсләрен дә тәкъдим итеп карадылар. Чөнки һәрбер төс нәрсәнедер аңлата бит. Без сайлаган депутаталар яшел-ак-кызыл вариантка туктыйлар. Байракны элеп куйгач, аның өске өлеше яшел булу мәҗбүри. Ул төс яз яшеллеген, республиканың яңарышын аңлата. Кызыл төс - аның өлгергәнлеге, көче, энергиясе, яшәүгә сәләтле булуы турында сөйли. Алар арасындагы тар ак төс яшел белән кызылдан 15 тапкыр таррак, республика халкының уй-фикере, нияте чиста булуын аңлата. Ак - тынычлык, татулык төсе. Байраклар бәйрәмнәр һәм тантаналар вакытында гына эленми, алар матәм көннәрендә дә безнең янәшәдә була.
3.Татарстан гербы аның территориясендә яшәүче халыклар арасында гаделлек, дуслык, тынычлык һәм алгарыш булуын раслый. Безнең республиканың исеме дә гербка алтын хәрефләр белән язылган. Бик озак бәхәсләрдән, соң гербның үзәгенә канатлы барс рәсеме куелды. Галимнәр ак барс рәсемен элек Итил ярларыңда яшәгән борынгы бабаларыбыз калканнарында тапканнар. Ул заманнарда барс уңдырыш Алласы һәм балаларны яклаучы булып саналган.
4. Безнең республиканың татар композиторы Рөстәм Яхин язган мәһабәт гимны да бар. Гимн республика байрагын күтәргәндә яңгырый. Шулай ук аны Татарстан Президенты ант биргәндә һәм төрле тантаналар вакытында ишетеп була. Онытмагыз: гимн яңгыраганда аны басып, баш киемнәрен салып тыңлыйлар.
5. Илебезнең символларын ярату - Ватаныңны ярату дигән сүз ул.
12.Отметьте правильные и неправильные предложения в тексте.
1.Татарстан радиосы һәр көнне иртән Татарстан гимнын яңгыратып үзенең тапшыруларын башлап җибәрә.
2.Татарстан дәүләт символлары Россия Думасында кабул ителгән.
3.Байраклар бәйрәмнәр һәм тантаналар вакытында гына эленә.
4.Республиканың исеме гербка алтын хәрефләр белән язылган.
5.Барс уңдырыш Алласы һәм балаларны саклаучы булып саналган.
6.Барсныңуд ягында алтын калкан ясалган.
7.Безнең республикабызның гимны байрак күтәргәндә яңгырамый.
13. Составитъ письмо-приглашение
Д.з. № 7
Упражнения - Күнегүләр
I. Выберите предложенш относящиеся к теме «Международные отношения Республики Татарстан».
1. Сынлы сәнгать музееның беренче залында борынгы иконалар урын алган.
2.Рус-татар бәйләнешләре славян-төрки бәйләнешләреннән башлана.
3.Бүгенге көндә Татарстан Россиянең күп кенә өлкәләре белән ике як
лы килешүләр өзеде.,
4.Минем танышлар һәм туганнар арасында нинди генә һөнәр кешеләре юк.
5.Вәли кайчандыр биеклеккә сикерү белән шөгыльләнгән иде.
6.Респубикадан чит илләргә йөк автомобилләре, сәгатьләр, суыткыч лар чыгарыла.
7.Татарстан өчен көнбатыш белән дә, көнчыгыш белән дә багланышлар бер дәрәҗәдә мөһим.
8.Шәһәрнең үзәгендә Габдулла Тукайга һәйкәл бар.
9.Вәкиллек Россия өлкәләре белән бәйләнешләрне ныгыта.
10.Милли мәдәни үзәк музеенда «Татар дөньясы» исемле күргәзмә, эшләде.
2. Употребляя следующие словосочетания, составьте и напишите предложения..
Беренче адым, ерак тарих, фәнни ачышлар, дөньякүләм танылган, нигез салучы, икътисади белем, төп белгеч, дәүләт символикасы, Татарстанның
бәйсезлеге.
3. Преобразуйте отрицательные предложения в утвердительные и утвердительные в отрицательные.
1)Татарларның күпчелеге Татарстанда яши.
2)Кеше үзенең туган телен кагыйдәсез дә белер һәм һич тә ялгыш сөйләмәс.
3)Ул телевизор да сирәк карый, ял көннәрен дә үзенең кибетендә уздыра.
4)Барлык һөнәрләр авыр, үз һөнәреңдә оста булыр өчен, бик күп эшләргә кирәк.
5)Минем дустым бер дә эшләргә яратмый.
6)Алексей мәктәптә укыганда татарча өйрәнмәде.
7)Мин әйткәнне дустыңа да әйт әле.
8)Хәзер телевизордан кызык тапшыруларны күрсәтмиләр.
9)Күрше егете җилбәзәк кызларга карамый.
4. Прочтите и переведите устно 1,4,5 абзацы текста. Перепшите и письменно переведите 2,3 абзацы.
1. 1927 елның 7 ноябрендә Казанда беренче радиостанция эшли башлый. Ул республикабызда радиотапшыруларга нигез сала. Бүген Татарстан радиосы озын, кыска һәм ультракыска дулкыннарда эшли. Ул республикада һәм дөньяның төрле төбәкләрендә яшәүче татарлар өчен тәүлегенә унбер сәгать буе тапшырулар алып бара,. «Кардәшлеккә чикләр юк», «Тел күрке - сүз», «Көн үзәге», «Иртәнге дулкында», «Балкыш» кебек тапшырулар, яшьләр һәм балалар өчен әзерләнгән программала, музыкаль кичәләр радиотыңлаучыларның күңелләренә хуш килә.
2. Татарстан радиосы коллективының төп максаты - татар халкының сәяси, иҗтимагый, икътисади, мәдәни, фәнни тормышын киң яктырту, җәмгыятьтәге яңалыклар белән таныштыру, радиотыңлаучыларның мәнфәгатьләрен кайгырту.
Татарстан радиосының эфирга чыга башлавыңа 70 ел тулды. Юбилей кичәсе Галиәсгар Камал исемндәге Татар дәүләт академия театры бинасында үтте. Бәйрәмгә республиканың хөкүмәт җитәкчеләре, Татарстан районнарының хакимият башлыклары, телерадиокомпания вәкилләре, Татарстан радиосы ветераннары, актив хәбәрчеләре җыелган иде. Татарсан радиосы коллективын Республикабызның Премьер-министры, Матбугат һәм мәгълүмат министры, Мәгариф министры, Язучылар берлеге рәисе, Композиторлар берлеге рәисе, Журналистлар берлеге рәисе, Рәссамнар берлеге рәисе котлады. Кичәдә театр вәкилләре һәм сәнгать осталары чыгыш ясады.
Радиода озак еллар эшләгән кешеләргә мактаулы исем бирелү турында таныклыклар тапшырылды.
5. Отметьте правильные и неправилъные предложентия в тексте.
1)1927 елны Казанда телевидение эшли башлый.
2)Татарстан радиосы бары тик кыска дулкында гына эшли.
3)Татарстан радиосына 70 ел тулды.
4)Юбилей кичәсе Кәрим Тинчурин исемендәге театр бинасында үтте.
5)Бәйрәмгә хөкүмәт җитәкчеләре чакырылмаган иде.
6)Кичәдә театр вәкилләре чыгыш ясады.
7)Радио хезмәткәрләренә бүләкләр тапшырылды.
№ 8.
Упражнения - Күнегүләр
1. Объедините 2 предложения
1.Табигать ямьләнде. Яз җитте.
2.Әни эштән кайтты. Без озак сөйләшеп утырдык.
3.Поезд килде. Алар утырып киттеләр.
4.Дусларыбыз фестивальгә китте. Без аларны озатып калдык.
5.Татар теле авыр. Без аны яратып өйрәнәбез.
6.Быел җәй матур була. Без авылга әбиләргә кайтырбыз.
7.Мәскәүнең бөтен истәлекле урыннары белән танышмадык. Без анда өч көн генә булдык.
2. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания
СОФИЯ ГОБӘИДУЛЛИНА
Мәскәү... яшәүче мәшһүр композитор София Гобәйдуллина Казанда ту... Ул халык көйләр... Салих Сәйдәшев Фәрит Яруллин Мансур Мозаффаров моңнарын тыңлап үскән. Музыка мәктәбе. Консерватория. Аннары. Мәскәү. Анда ул укуы... дәвам итү өчен кит... Консерватория... композиторлык факультетын тәмамлый. Аннан соң аспирантурада белем ал...
София ханым музыка өлк.хендә үз юлын сала. Музыка даһи... Бах Бетховен Моцарт Веберн әйтмәгәннәрне мин әйтергә тиеш дип сан... София Гобәйдуллина һәм Альфред Шнитке әсәрләрен музыка белгеч... яңа юнәлеш дип бәялиләр.
Тамашачылар аны кино композиторы буларак та белә. Маугли Балаган Вертикаль Кафедра Чучело фильмнары... музыканы ул язган.
Мәскәүдә яшәсә дә ул татар мәдәния... белән һәрвакыт таныш. Татар композиторларының уңышлары... сөенә.
Ана дөнья... күп илләрендә булырга туры килә. Канада... һәм Америка... Швейцария... һәм Финляндия... Италия... һәм Германия... композиторны көтеп алалар. Анда София Гөбәйдуллинага багышлан... фестивальләр үткәрелә.
Аның музыкасында кешелек... мәңгелек темалары мәхәббәт сагыш ялгызлык өмет...
.3. Переведите письменно1,4,5 абзацы текста.
4.Составьте и напишите диалог на тему«Татарская музыка».
№ 9
Упражнения - Күнегүләр
1. Образуйте от данных слов форму множественного числа и составьте с ними сложные предложения
Мәҗлес, кунак, йөзем, ризык, батон, автобус, күпер, күргәзмә, газон, үлән, иген, сандугач, каен, яфрак, тукран.
2.Постройте правильные предложения из данных слов и переведите их на русскийязык.
1.Чит, ил, аң-белемле, Казан, сокланганнар, кешеләренең, булуына,кешеләре.
1.Мәскәүдә, түгел, халык, күптән, музыка, коралларында, булды, Бөтенроссия, уйнаучыларының, конкурсы.
2.Австриянең, шәһәрендә, сәнгать, электрон, ел, Линд, саен, буенча фестиваль, үткәрелә, халыкара.
3. булачак тантаналы, иртәгә, мәктәбебездә, җыелыш.
4. иттем, китап, котлап, бүләк, белән, көне, туган, әниемә, мин.
3.Закончите предложения.
1. Казан ханлыгы үз вакытында Көнчыгыш Европаның көчле.һәм алдынгы дәүләтләреннән (считался).
2.Сабан туенда ин зур урынны милли көрәш (занимает).
3.Аларның күбесе Мәскәү радиосының алтын фондында (хранятся).
4.Мәрьям Рахманкулова музыкаль әсәрләр иҗат. итүче буларак та бай
мирас (оставила).
5.Киләсе атнада алар чаңгы ярышларында (будут участвовать).
4. Поставъте вопросы к выделенным словам.
1. Казан кызы Лидия Аверь янова - дөньяда ин көчле ишкәкчеләрнең берсе.
2. Казан губернасы авылларында һәм шәһәрләрендә нинди генә һөнәр ияләре яшәмәгә н.
3. Азия халыкларының күбесендә бу ү рнәкл ә рне очратырга мөмкин.
4. һәр югары уку йорты үзенең шәкертләре белән горурлана.
5. а) Прочтите и устно переведите 1,2,4 абзацы текста. Перепишите и письменнопереведите 3-ий абзац.
б) Прочтите последний (4-ый) абзац текста и ответьте письменно на следующий вопрос;
Рудольф Нуриев үзен кем булып тоя?
СӘХНӘЛӘРДӘ ОЧКАН КОШ
1. Гади татар гаиләсендә туып үскән Рудольф Нуриев Франция, Италия, Америка кебек илләрнең тамашачыларын тезләндерде. «Оча торган татар» бик күп илләр гизде, дөньяның иң зур театр сәхнәләрендә биеде, дан, дәрәҗә дә яулады.
2.Бервакыт Париж тамашачылары, аягүрә басып, Рудольф Нуриевны ярты сәгать алкышлап торалар. Бу вакыйга гиннесның рекордлар китабына кертелә.
3. Бөтен дөньяга танылу аңа җиңел генә бирелми. Рудольфның балачагы фәкирлектә үтә. 17 яшендә ул Ленинградның (хәзерге Петербург) хореография училищесына укырга керә. Үзенең феноменаль сәләте аркасында һәм талантлы педагог Александр :Пушкин ярдәмендә, 8 еллыккурсны 3 елда бетерә. 1958 елда Нурие» Мәскзүдә Бөтенсоюз биючеләр конкурсында катнаша һәм күпләрне гаҗәпләндерә. 19б1нче елда Киров исемендәге балет театры белән ул Парижга килә. «Йокыга талган гүзәл» спектаклендә Принц ролен триумф белән башкараһәм Парижда кала.Рудольф Нуриеф 20 елдан артык әнисе, апалары белән күрешә алмый. Хатлар яза - җавап килми. Бары тик 25 елдан соң гына Нуриев, азга гына булса да, илгә кайту бәхетенә ирешә.
4. Рудольф Нуриев Парижда чыккан бер китабыңда: «... Минем әнием Казан дип аталган гаҗәеп матур, борынгы шәһәрдә туып үскән. Димәк, мин мөселман гаиләсеннән булам. Мин үземнең татарлыгымны җаным-тәнем белән тоям», - дип яза.
Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 105 | Нарушение авторских прав