Змістовний модуль II

Тема 4. Міжнародні відносини у роки «холодної війни»

1. «Німецьке питання» у роки «холодної війни»

2. Карибська криза 1962 року

3. «Холодна війна» і проблеми деколонізації

4. Війна у В’єтнамі. Участь в ній США і СРСР

5. «Рух неприєднання» як альтернатива «холодній війні»

6. Близькосхідна проблема і наддержави

7. Зовнішньополітична «доктрина Брєжнева» та її реалізація

8. Радянсько – китайські відносини у 60 – 80 – ті роки

9. Введення радянських військ до Афганістану і зрив розрядки

10. Об’єднання Німеччини 1990 року.

ЛІТЕРАТУРА:

1. Дюрозель Ж. – Б. Історія дипломатії від 1919 року до наших днів. – К.,1995

2. История международных отношений и внешней политики СССР. Т.2-3.– М., 1986 – 1987

3. Киссинджер Г. Дипломатия. – М., 1997

4. Коппель О. Л., Пархомчук О.С. Міжнародні відносини XX сторічя. – К., 2001

5. Міжнародні відносини та зовнішня політика (1945 – 1970 – ті роки): Підручник. – К., 2001

6. Міжнародні відносини та зовнішня політика (1980 – 2000 – ті роки): Підручник. – К., 2003

7. Советская внешняя политика в годы «холодной войны»6 новое прочтение. – М., 1995

Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів

До кола питань періоду «Холодної війни», що винесені на самостійне опрацювання, включені ряд важливих міжнародних проблем і подій. Всі вони викликають значний інтерес. У вивченні цих питань нададуть допомогу 2 томи підручника «Міжнародні відносини та зовнішня політика 1945 – 2000 роки». Не зайвою виявиться і «Історія дипломатії» Ж. – Б. Дюрозеля.

Критерії оцінювання самостійної роботи студентів.

Самостійне опрацюваня студентами окремих тем і питань навчального курсу оцінюється помодульно.В кожному модулі передбачається отримання певної кількості балів за виконання самостійної роботи (від 0 до 20 балів).Оцінка самостійної роботи студентів здійснюється в ході перевірки конспектів опрацьованих самостійнр тем і питань навчального курсу.

Основними критеріями оцінювання є:

Ø повне або часткове розкриття тем і питань винесених на самостійне опрацювання;

Ø рівень охоплення та опрацювання рекомендованої літератури;

Ø наявність аналізу та узагальнення історичного матеріалу;

Ø вміння пояснювати історичні факти, оцінювати події та явища;

Ø наявність власної думки, оцінок щодо історичних проблем та подій;

Ø мовна культура викладення матеріалу;

Ø використання додаткової літератури.

Дата добавления: 2015-07-11