|
Читайте также: |
1. В СРСР психологічна служба вперше була створена:
а) в Латвії;
б) Естонії;
в) Росії.
2. Використання психологічних знань всіма учасниками навчально-виховного процесу передбачає аспект предмета психологічної служби:
а) науковий;
б) прикладний;
в) практичний.
3. Науково-методичне керівництво психологічною службою України здійснює:
а) Обласне управління освіти і науки України;
б) Український науково-методичний центр практичної психології та соціальної роботи;
в) Центральна психолого-медико-педагогічна комісія.
4. Дотримання практичним психологом педагогічної етики, повага до гідності дитини, захист її від будь-яких форм фізичного і психічного насилля, збереження професійної таємниці,та відомостей про клієнта:
а) посадові обов’язки;
б) права;
в)функції.
5. Посади практичних психологів не залежать від кількості учнів:
а) у загальноосвітніх масових школах та спеціалізованих дошкільних навчальних закладах;
б) у спеціалізованих школах та звичайних дошкільних навчальних закладах;
в) у спеціалізованих навчальних закладах усіх типів.
6. Кабінет психолога призначений для проведення індивідуалтних видів робіт:
а) навчальний психологічний кабінет;
б) робочий кабінет;
в) кабінет психологічного розвантаження.
7. У роботі з профілактики шкідливих звичок практичний психолог співпрацює:
а) з директором;
б) заступником з навчально-виховної роботи;
в) заступником з виховної роботи.
8. Адміністративно практичний психолог підпорядковується:
а) директору;
б) заступнику з навчально-виховної роботи;
в) заступнику з виховної роботи.
9. Форми роботи з батьками поділяються на:
а) традиційні і нетрадиційні;
б) класичні і некласичні;
в) традиційні і класичні.
10. До основних напрямків роботи практичного психолога належать:
а) просвіта, профілактика, корекція, консультування,діагностика;
б) діагнгостика, корекція, реабілітація, експертиза, прогностика, профілактика превентивне виховання;
в) просвітницько-пропагандистська робота, консультативно-методична, превентивне виховання.
11. Перелік основних проблем за якими психолог обв’язково проводить дослідження:
а) діагностичний мінімум;
б) корекційна програма;
в) розвивальне заняття.
12. Статистичні та аналітичні звіти, плани роботи психолога на рік та місяць документи:
а) нормативно-правові;
б) обліково-статистичні;
в) службового використання.
13. Тестові методики, ключі до них, всі журнали, що ведуться психологом документи:
а) службового використання;
б) обліково-статистичні;
в) навчально-методичні.
14. Своєчасне виявлення, облік дітей з вадами психо-фізичного розвитку, визначення для них адекватних форм соціальної допомоги:
а) основне завдання ПМПК;
б) предмет ПМПК;
в) функція ПМПК.
15. Остаточний діагноз і форму соціальної допомоги визначає:
а) шкільна ПМПК;
б) районна ПМПК;
в) обласна ПМПК.
16. До складу районних і обласних ПМПК входять:
а) завідувач, дефектолог, психолог;
б) психолог, медпрацівник, вчитель трудового навчання;
в) завідувач, лікарі, дефектологи, логопед, психологи.
РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА
Базова:
Додаткова:
1. Анастази А. Психологическое тестирование: В 2 т.- М., 1982.
2. Бурлачук Л. Ф., Морозов С. М. Словарь-справочник по психологической диагностике.- К., 1999.
3. Збірник нормативно-правових документів психологічної служби системи освіти України. –К., 2003.
4. Психология личности: тесты, опросники, методики. /Состав. Н. В. Киршева, Н. В. Рябчикова.- М., 1995.
5. Петраков Б. Психологическая служба в вузе. – К.: 1981.
6. Петраков Б. Психологическая служба в школе: сборник научных трудов. – М.: 1984.
7. Петраков Б. Служба социального психологического сервиса. – М.: 1990.
8. Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога в образовании.- М., 1996.
9. Шевандрин Н. И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности.- М., 2001.
10. Я хочу, я можу, я буду добре вчитися. - К., 2003 (Б-ка ”Шк.Світу”).
Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 84 | Нарушение авторских прав