Читайте также:
|
ТЕМА 22. Административно-правовые и организационные основы
управления хозяйственной деятельностью
Вопросы к теме:
1. Административно-правовое регулирование предпринимательской деятельности.
2. Административно-правовой статус предприятий, объединений и иных хозяйственных организаций.
3. Государственная поддержка предпринимательства, защита прав предпринимателей.
4. Административно-правовое регулирование отношений в сфере конкуренции и ограничения монополистической деятельности на товарных рынках.
Нормативно-правовые акты – 1, 3, 8, 21, 53, 55, 57, 62, 63, 78, 82, 95, 96, 109, 124, 125, 129, 135, 139. 143, 144, 148, 149, 154. 157, 158, 160, 163, 164, 166, 318.
Литература - основная; дополнительная – 2-4, 7, 9, 10, 13, 14; рекомендуемая – 2.
ТЕМА 23. Административно-правовое регулирование отраслей
хозяйства
Вопросы к теме:
1. Административно-правовое регулирование промышленности.
2. Административно-правовое регулирование хозяйственной деятельности в агропромышленном комплексе.
3. Административно-правовое регулирование торговли.
Нормативно-правовые акты – 1, 3, 12, 61-63, 76, 78, 93, 100, 102, 108, 116, 131, 135, 139, 154, 155, 162-164, 235, 245, 251, 252-260, 267, 268, 273-275, 278-282, 291, 294-302, 306, 307, 318, 324.
Литература - основная; дополнительная – 2-4, 7, 9, 10, 13, 14; рекомендуемая – 2.
6.2. ТЕМЫ СЕМИНАРСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО ЧАСТИ II «ТАМОЖЕННОЕ ПРАВО»
Кроме теоретических вопросов к каждому семинарскому занятию студенты должны подготовить решения практических ситуаций, содержащихся в разделе 7.3.2. Виды и содержание самостоятельной работы по таможенному праву. Часть из них, по указанию преподавателя, могут быть выполнены в форме деловой игры, руководствуясь следующим.
Коммерческое предприятие обращается с иском в арбитражный суд к участнику таможенных отношений для разрешения спорной ситуации, описанной в конкретной практической ситуации. Требуется сформулировать и обосновать решение суда, составить необходимые в каждом конкретном случае юридические документы.
Порядок проведения деловой игры.
Учебная группа делится на:
1) представителей истца; 2) представителей ответчика; 3) представителей арбитражного суда.
Представители истца формулируют свои обоснованные исковые требования, готовят необходимые документы.
Представители ответчика формулируют возражения против предъявленных требований со ссылкой на обстоятельства дела и нормы права.
Представители арбитражного суда, выслушав стороны, формулируют мотивированное решение, готовят его проект.
Список источников и литературы, указанных в настоящем разделе к темам семинарских занятий помещены в разделе 10.2.
Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 57 | Нарушение авторских прав