Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Отредактируйте представленные предложения с учетом синтаксических норм русского языка (найдите случаи смешения прямой и косвенной речи, внесите в предложения коррективы).



Читайте также:
  1. Conditional Sentences (Условные предложения)
  2. D. Переведите предложения на английский язык.
  3. I Перепишите и письменно переведите на русский язык следующие предложения. Определите видо-временнную форму и залог сказуемого (см. образец).
  4. I. Перепишите следующие предложения, определите в каждом из них видо-временную форму и залог глагола-сказуемого. Переведите предложения на русский язык.
  5. I. Перепишите следующие предложения, определите в каждом из них видо-временную форму и залог глагола-сказуемого. Переведите предложения на русский язык.
  6. I. Прочитайте и переведите предложения. Найдите сказуемые и укажите их видовременные формы.
  7. I.2. Сопоставительный анализ фразеологизмов представленных различными природными явлениями русского и эстонского языков.

1. Торговец спросил, что Вы желаете приобрести? 2. Дедушка спросил, едем ли мы на дачу? 3. В повести мы прочитали, мастера, взмахнув топорами, принялись валить вековой бор, и огромные дубы тяжело падали, будто богатыри в неравной битве. 4. Глянув на сына, Микула спросил, пойдешь на охоту. 5. «Надоели твои сказки! Я тебе сам получше придумаю, расскажу», - вскричал Василько. 6. Директор сказал на совещании, отчеты следует оформлять по новой форме. 7. Инженер сказал, прибыло новое оборудование для нового цеха. 8. Начальник отдела сказал, мы должны выйти на субботник по распоряжению генерального директора. 9. Воспитатель просил детей, покажите на картинке такие геометрические фигуры, как треугольники и квадраты. 10. Классный руководитель сказал, мы едем на экскурсию в Музей искусств.

Отредактируйте представленные предложения с учетом синтаксических норм русского языка (найдите случаи неправильного употребления причастных и деепричастных оборотов, исправьте предложения).

1. У нас нет спортсмена, выиграющего эту эстафету. 2.Мы ознакомились с материалом доклада, пришедшего к нам по почте. 3. Письма, отправляющиеся в редакцию журнала, необходимо подписывать. 4. Материалы, предоставляющие издательству, следует присылать до 10 числа каждого месяца. 5. В тексте, составленным Вами, допущены некоторые неточности. 6. Приведенные факты в статье следует учитывать при работе. 7. Моя подруга, не сумевшая приехать на юг и отдыхавшая в подмосковном пансионате, не очень довольна прошедшим летом.8. Заявление, сделанное председателем комитета, занимающимся этими вопросами, было опубликовано в печати. 9. Студентов, не сдавших своевременно книги в учебный отдел библиотеки и которые не оформили зачетные книжки, просьба срочно подойти в деканат. 10. На совещании, которое было посвящено новым формам проведения экзамена в этом учебном году, был сделан ряд сообщений, которые нас заинтересовали.

Отредактируйте представленные предложения с учетом синтаксических норм русского языка (найдите случаи неправильного употребления причастных и деепричастных оборотов, исправьте предложения).

1. Нам сообщили, что в результате пожара, начавшегося из-за человека, курившего сигарету и бросившего к нам на веранду окурок, тлевший там недолго и вызвавшего пожар, сгорел наш дачный дом. 2. Гуляя по парку, я не заметил, как дошел до ее дома. 3. Купя продукты, я сразу иду домой, готовлю ужин, а засим отдыхаю. 4. Выйдя на пенсию у меня наконец появилось много свободного времени, которое я могу посвятить себе. 5. Закончив обучение в нашей школе, все ученики отправляются в высшие учебные заведения. 6. Отказавшись от премии, у него появилось чувство свободы. 7. Не закончив университет, ему предложили работу за границей. 8. Предлагая покупателю косметические средства, следует помнить о необходимости самому изучить ассортимент товаров. 9. Читав специальную литературу, Иванов пришел к выводу о создании нового отдела, нужного для развития производства. 10. Директор сказал на совещании, отчеты следует оформлять по новой форме.


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 317 | Нарушение авторских прав






mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)